2016.10.03

经过一堂课45分钟的紧张学习后,人的大脑总会感到有些紧张和疲劳,这时候走出教室,除了吸一吸新鲜的空气外,还可以给你的大脑一个调节、放松和休息的机会,使你能更清醒地进入下一节课的学习。
课间十分钟不仅可以让学生及时变换身体姿势、舒展 ... 完成必要的生理代谢,也可以通过做一些不一样的活动,调整心理负载、忘却坏情绪、更新好心情 !

让我们一起看看 GCCS 课间休息的一些片段…

俗话说得好:"生命在于运动”。小型多样,文明有益的课间活动能使我们的身心更加健康,让我们的头脑更加聪明,成长更加快乐。
比如说,喜欢活动的同学,利用课间十分钟,可以跳跳绳,跳跳皮筋.... 201 班的孩子们从来没有跳过橡皮筋,在班主任赵老师带领下,玩得满头大汗,兴味盎然!
还有踢毽子这个传统的l运动,也让孩子们过了一把瘾!虽然时间太短他们不可能完全掌握技巧,但体验和感受是一种惬意的的刺激,瞧一张张笑脸那么投入!还有我们家长的参与也给了孩子很大的鼓励!
也有的同学,利用课间十分钟与老师、同学聊聊天;或换一种不同的方式交流一下课堂上学到的知识! 比如,CSL 班的师生们在课堂上观赏了《舌尖上的中国》之后,课间休息时兴致勃勃地品尝着老师带来的美味菜肴,努力寻找舌尖上的感觉!
  把“汉字谜语”引入课间休息,希望能激发起学生学习汉字的热情、增加他们掌握汉字的信心,还能打开他们记忆汉字结构的思路。 在高年级义工大哥哥大姐姐的帮助下,我们连续几周在课间休息时摆设“绕口令”台以及“猜谜语”台,一到课间休息,孩子们纷纷前来竞猜,踊跃参与;每天只出20条谜语,7-8条绕口令,猜完为止!
总之,课间休息,作为上学时间的重要组成部分,对学生身心影响巨大,重要性不可小觑...