互联网+学科整合研讨活动是滨海小学每星期必有的一堂公开研讨会。小编发现自从引进了新设备，教师们立刻开展学习，并将它应用于课堂中，这给小编带来了不同的课堂体验！今天给大家带来一堂以《鸡兔同笼》为主题的整合课程。 小编发现老师手里一直拿着一个平板电脑，每当老师在用平板的时候白板都会发生变化。后来才知道，原来白板和平板是连接的，随时可以记录下学生的学习过程！ 这个新形式吸引了同学们的注意力，他们积极地举手希望能将自己的想法呈现在白板上。 同学们井然有序的自主完成下一任务作业表 看到老师在拍学生，小编也赶紧拍了一张。 小编镜头下一位学生的作业表，多么有条理又整洁啊！ 当小编正在为自己拍下的美图骄傲的时候，小编发现老师的镜头竟然能够实时出现在白板里，全体学生都能够看得到！ 如此一来学生展示和发言就能够方便快捷许多！ 小编作为一名数学老师，在上课的时候经常要求学生小老师上场展示作业，而我所用的是投影仪。如果小编想请多位小老师展示，则会非常浪费时间也不能够及时给学生反馈。
这次的互联网+学科整合，让小编我看到了一堂具有及时性和现场性的数学课。当然还有许多的功能需要我们一步步探索，在此小编相信在滨海小学里，有一群与时俱进、善于学习和思考的老师们，一定会寻找出更多有趣的功能！