山寨老师

清风徐来

此生无缘杏坛，却虚得"老师"之美名，究其原因有三。

一是形似。鼻梁上架一眼镜，假冒斯文，说话慢条斯理，在方言堆里会使一口普通话。

二是神似。天生喜欢孩子，一见小孩就"师"兴萌发，谆谆善"诱"，耐心温和。

三是以讹传讹，人云亦云。"老师"这称呼先是由点蔓延到面，再由面扩散到片，有点类似心理学上的"涟漪效应"，往湖水里扔进一块石头，泛起的波纹会逐渐波及周边，给人起一个绰号也如此。

教师是人类灵魂的工程师，是清风小时候崇拜的偶像、向往的职业，所以当"老师"这个称呼逐渐取代本人大名后，也顺其自然欣然接纳。只是内心羞惭，才疏学浅，忝得师名，恐辱没"园丁"形象。无学问可授，无技艺可教，既无证书亦无资质，如此"四无"产品，居然没被"3.15"打下，实乃本人之幸也。

老师虽是假冒，与黑板结缘却是真。第一次是纯属偶然，当年抱着几个月大的女儿去卫生院打预防针，注射室里挤满了抱着宝宝的父母，大人的焦灼抱怨和小孩的哭闹喊叫充斥于耳，却不见护士，原来她们正在手忙脚乱地出墙报，以应付即将"进村"的检查组。

见此场景，一向怯于展现的我，情急之下主动请缨替下正在黑板前磨蹭的医生、护士，让她们回归原职，而我则把孩子交给朋友，一手粉笔一手报纸，调动仅有的一点美术书法功底，将报上的内容"粘贴"到小黑板上。

不一会，大功告成，还算"图文并茂"。旁观者说，幸亏来了这位老师，不然我们还要等，老师出手就不一样啊。。。

呵呵，第一次被那么多人感激地误认为老师，心里像喝了农夫山泉，有点甜哪！无意之举，我为自己揽了个活。医生当即与俺签了口头协议，从此后卫生院的墙报就成了我的"承包地"，每半年耕种一次。一直想当老师却无处施展拳脚，有时难免会"技痒"，今有一方任我"涂鸦"的小天地，既助人又娱己，何乐而不为呢？这一画就是两年，直到后来卫生院挪了窝，俺这个"义工"才歇业。

第二次与黑板亲密接触是在女儿四岁时。应女儿要求去文具店买了小黑板，挂在家门口，周末教孩子与她的小伙伴们断文识字唱歌画画做算术，像模像样地过把师瘾。山寨版的老师还是有点吸引力的，偶尔会有家长带孩子过来问："老师，你还收不收学生？"

嘿嘿，蒙人家长事小，误人子弟事大，忽悠人的事，咱断然不敢做啊！

后来与黑板再续前缘，是为当地的"文化长廊"出墙报。那是一座与新桥并驾齐驱的老桥，因桥面狭窄而闲置。当地主管部门匠心独运，在桥的一侧砌上黑墙改装成当时引为亮点的"文化长廊"。第一期由文化馆的专业人士来"创刊"，随后则让我和另外一人合作续刊，我负责插画，他负责写板书。这份友情客串的活做了约半年，直至工作调离。

记得当时特意买了几本出墙报的书，依样画葫芦配插图写美术字。有一次"5.1"专刊，去得匆忙忘带工具书，急中生智掏出口袋里的一张50元大钞，画票面上的工人、农民、知识分子头像。画好后有路人大笑：一看就知道是银行里的人干的，画出来的都是钱。。。

后来触摸黑板是在支行的党员活动室。那时还身为党外人士的我，却兼做党内的事，从写党员电教化学习记录、心得体会，到党支部工作计划、总结等，还偶尔负责出党员墙报，常因上级下巡而匆匆急就。

有一次画了个领神形象，进来的第一位领导一看说：这个领袖头像画得挺像的啊。心中窃喜。第二位领导接着问：墙上画的老太太是谁啊？呵，晕倒。

后来，调新岗位搬新大楼了，高科技智能化的电子屏幕、光鲜亮丽的宣传橱窗和行内网站、信息平台取代了沉默寒酸的黑板报。出墙报的时代渐行渐远，咱也好些年没摸过粉笔了，"老师"就更虚有其名了。

尽管如此，咱在单位总被人唤作老师，在外面也常被人认作老师。

当年去女儿学校，迎面过来一群新同学，齐刷刷地向我鞠躬，并朗声齐呼："老师好！"冷不防地吓了假老师一跳。

在街上走着，曾有人亲热地挽住我：您是*老师吧，我是***的妈妈呀。。。

健身房来了新教练，有会员向她"举报"：有一老师瑜珈练得很好，好久没来了。有人补充道：是个教语文的。又有人添了一句：中学的。呵呵，那是因为以前的单位与中学邻近，常在那儿出没，故有此推断。以致于后来"重出江湖"去健身时，被教练逮住问：你就是那个中学的语文老师吧？

这李鬼在社会上混久了，常会碰到李逵，我为数不多的QQ好友和微友中就有几十位正宗的老师。山寨遇正品，水货见行货，自然会底气不足。有一次同事喜宴，一位英语老师听到别人叫我，欣喜地奔我而来："哎呀，终于在这碰到同行了，你是哪个学校的？"大庭广众中一句话问得这个山寨版的"老师"面红耳赤，如同过海关被查出假名牌。

这些年来，"老师"这称呼已经如标签一般粘在身上了，就好像梁山好汉的绰号如影随形。这个美誉对咱来说是一个目标、一种激励、一种鞭策。师者，传道、授业、解惑也，是知识与学问的化身。既然被誉为老师，就不能腹无诗书胸无点墨，多少得学点知识读点书，注意自身修为，儒雅斯文一点，谦逊好学一点，不然就太对不起"为人师表"这个词了。

不过，这几年倒是赚得了几次"公派"冒充老师的机会，李鬼堂而皇之地混迹于李逵之中。连续三四次，本山寨老师与四中老师一起，为本单位招工考试监考，正儿八经地应考场要求在黑板上写字，在讲台上说话，终于过了几把师瘾。

想想俺若为师，肯定是位和颜悦色、和风细雨的老师。能否把学生教好，这个难说，但和学生相处得其乐融融，应该是肯定的。

话说这些年，在教师节和感恩节时，咱也收到过感谢师恩的祝福短信，尽管不多，却让人感怀。希望这篇山寨老师自我揭底的文章发表后，这个称呼，依然属于我。。。

也有人说，你做了这么多年的"老师"，也该晋升为教授了。啊哈，本人很是自知，此生教授无望，"较瘦"倒一直都是。二三十年来，一直都在百斤大关内浮动，偶有超越，便自虐几番退回关内。近几周，天一秋凉，人就缩水，身上有好几斤肉跟着夏天私奔了，衣带又略显阔绰。

这是一篇六年前写的旧文，今日重抄"旧业"，是想借今天这个洒满春晖、充满感恩的节日，借"老师"的光，蹭点儿祝福与问候。

后续：

时序进入到2017年春，一个执教鞭上讲台的机会意外地来临。朋友陪她先生远出治病，家里的作文班缺人接手，应朋友之邀，尽朋友义务，我承揽了这份周末教小学生作文的活。利用业余时间备课、上课、批改作业，来回奔波了近一个学期。虽然忙累，但与那么多可爱的孩子在一起，累并快乐着。

期末最后一课结束时，一位六年级顽皮男生向我挥手："蔡姐，再见！"行走在大街上，一个小胖朝我奔来，清脆的童音一声声地喊着"蔡老师"，引得路人侧目。我，乐并自豪着。

此后，老师的工作接踵而来。健身房缺少瑜伽教练，向我发来邀请。基于对瑜伽的兴趣与传播瑜伽文化的热情，兼任每周两节的瑜伽课老师。

而此刻，我正置身于某一学校的校园内。之所以在数个向我抛来橄榄枝的单位中选择学校，原因之一，就是深藏于内心的教师情结。

顶着老师的虚名度过了那么多个教师节，而这一次，对我而言，是第一个接近真正意义的教师节。

言归正传，最关键的重点总是最后出场：给校内校外、圈里圈外所有老师朋友们送上一句诚挚的祝福，祝大家节日快乐，桃李丰硕，幸福无边！

去年此时，本较瘦路过浙传～～～

本较瘦又混进浙大～～～

寓居在杭，无纸，拆信封涂个鸦，以念师恩[捂脸]

应朋友要求，再画个音乐老师版的