<p class="ql-block">我外甥的孩子在这所学校读书，已经十年级了。这是一所特别的学民办学校，有着全新的教育理念，认可个性发展，強调动手能力和创新能力。虽然几经搬迁，但始终有一批家长和老师追隨其下，坚持办学十几年，直到近年搬到这儿。</p> <p class="ql-block">这个学校在崇明岛上，但属于启东地界，所以校名是“南通市海门区江州学校”。新冠结束以后，他们租下了这儿一家废弃的工厂，改建成学校，並延用了这儿原来一所学校的名称。</p> <p class="ql-block">我应邀来崇明岛看望我妹妹及她的儿子，並由我外甥带领参观了这所学校。</p> <p class="ql-block">这天是星期六，正好是这所学校的开放日。我们一进校门就有接待老师迎过来，见有学生家长带领，就说你们自已参观吧。</p> <p class="ql-block">进门就见有小学生在地上玩沙子，也不见有家长在附近。</p> <p class="ql-block">这是厂房改建的教学楼走廊。</p> <p class="ql-block">对面还有一幢教学楼，都是两层楼的房子，加一起应该有几十个教室。全校总共才一百多学生，从一年级到十二年级，平均一个班才十几个学生。</p> <p class="ql-block">这是学校里的德国老师，双休日他还在工作，只能说是他对这份工作的热爱。</p> <p class="ql-block">这位德国老师在这个学校已有十多年了，操场边上的木棚也是他建造的。</p> <p class="ql-block">这是木工教室。</p> <p class="ql-block">供学生使用的木工工具。</p> <p class="ql-block">学生制作的小板凳和木匙。</p> <p class="ql-block">工作台。</p> <p class="ql-block">半成品。</p> <p class="ql-block">木头雕塑。</p> <p class="ql-block">学生的美术作品。</p> <p class="ql-block">学生做的泥塑。</p> <p class="ql-block">砖雕。</p> <p class="ql-block">低年级学生的针织绣品。</p> <p class="ql-block">瓷板画和绣花的网球。</p> <p class="ql-block">泥塑头像。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">另一个学生为上面头像写的说明文字。</p> <p class="ql-block">仿三星堆里的面俱。</p> <p class="ql-block">绘画陈列室。</p> <p class="ql-block">瓷贴画。</p> <p class="ql-block">油画。</p> <p class="ql-block">用手指印组成的抽像画。</p> <p class="ql-block">上面这张画的说明。</p> <p class="ql-block">又一个手工教室。</p> <p class="ql-block">泥塑工作台。</p> <p class="ql-block">阴阳面俱。</p> <p class="ql-block">这个学校采用自主的教材和互动的教育方式，不追求考试分数，提倡根据学生的爱好和特长自由发展，重奌培养学生的动手能力，独立生活能力，独立思考能力和创新能力。</p> <p class="ql-block">这几张文告讲的是该校的课程设置和教学方法，确实不同于我国现存的教育方式、课程设置和教学理念，即使毕业后很难考取国内的大学，但还是得到了少数家长、学生和老师的认同和追捧，並坚持办学至今。</p> <p class="ql-block">然而就总有一批思想观念前卫的家长和老师，坚持自已的理想，紧跟这一学校流浪十余年，始终不悔，即使学费比公立学校高得多，还要跟着学校不断搬家。</p> <p class="ql-block">现在十一年级以上的学生，大部分已去外国上大学，但也有少数考上国内大学的，也有直接就业的。</p> <p class="ql-block">这是部分学生学习笔记的展示。</p> <p class="ql-block">我翻了一本名为“骨骼”的笔记本。</p> <p class="ql-block">目录</p> <p class="ql-block">部分内容。</p> <p class="ql-block">一般医学院的大学生也不一定能写得这么认真详细。</p> <p class="ql-block">这是学校门口的咖啡店，是这个学校的毕业生在经营。</p> <p class="ql-block">边上是家西歺厅，我们去那里吃的午饭。</p> <p class="ql-block">西歺厅不大，顾客基本上都是该学校的学生、家长和老师。</p> <p class="ql-block">经营西歺厅的是一对夫妻，也是这个学校学生的家长。</p><p class="ql-block">这个学校的家长並不都是很有钱的人，我外甥夫妻就是普通工薪族，也有家长在住的小区里兼开小卖部来补贴家用的。</p> <p class="ql-block">学校门口的小河。</p> <p class="ql-block">学生家长大部分住在这个居民小区，但离学校也有好几里地。</p> <p class="ql-block">这个小区有三十几幢这样带电梯的六层小楼，也可算是中高档的小区了，但由于地处偏僻，故房价不高，一百平米的居室，每月租也就一千左右。在学校搬来前住户很少，现在大部分居民都是这个学校的家长。</p> <p class="ql-block">由于地处遍僻，几乎每家都有汽车。这儿离开汽车几乎很难生活，无论上学、买东西、去饭店，都要走好几里地。</p> <p class="ql-block">高年级的学生上学也可用自行车。休息天学生门自发聚在一起骑车玩。</p> <p class="ql-block">学校搬来后又租下了附近的一个大农场，把幼儿园设在了这里，让小孩从小能亲近大自然，也让高年级学生有一个接触和学习农业的基地。</p><p class="ql-block">这是农场入口。</p> <p class="ql-block">这儿原来是福美农场，有与上海交大的合作项目。因经营困难转租给学校。</p> <p class="ql-block">但农场里原有的建筑大部分还保留着。</p> <p class="ql-block">本来这儿是供人参观的科普基地。</p> <p class="ql-block">原来的暖房。</p> <p class="ql-block">原仓库。</p> <p class="ql-block">农场养的奶牛。</p> <p class="ql-block">养的马。</p> <p class="ql-block">养的鸡。</p> <p class="ql-block">荷花池塘。</p> <p class="ql-block">菜地</p> <p class="ql-block">果树下的蜂箱是学生在管理。</p> <p class="ql-block">这片还没收割完的稻田也是由学生管理的，是小面积的试验田。</p><p class="ql-block">这个农场有一千五百亩土地，目前大部分还没有开发利用起来。如果能把农场经营好，也会是学校经费的重要来源。</p><p class="ql-block">看了我的介绍，你会喜欢这样的学校吗？</p>