写给十年后的自己

四月天

写给十年后的自己

*四月天

流年婉转，时序温良，岁月于无声处沉淀缕缕沉香。室内少年伏案凝神，落笔为信，字字皆是对十年前路的憧憬、对未来理想的热忱。满堂青葱执笔寄远方的时刻，已六十又四的我，亦心生万千感慨。遂铺开素纸，以笔墨为楫，渡时光之河，轻轻叩问十年之后，安然老去的自己。

半生光阴，尽付杏坛；一世深情，皆予墨香。三尺讲台，是我数十年安身立命的天地，亦是我岁岁年年的耕耘所在。朝随晨光进校园，暮伴星斗拾归程。一支粉笔，岁岁霜染鬓边；一卷书香，年年温润浸流年。春去秋来，桃李更迭，一届又一届少年携青涩而来，载成长而去，四季轮回往复，岁岁生生不息，我亦在青春的跑道上循环往复，感受幸福！

眼前这一方少年，是我教学生涯尾声里最温柔的遇见，亦是我半生教书育人路上最圆满的收尾。退休返场，是我意外的邂逅，人世相逢皆是缘分，师生一场，一程陪伴，一生惦念。能在褪去浮躁、临近岁暮的岁月里，陪伴这群孩子走过激情的高三，奔赴滚烫青春，守望他们逐梦远航，也是我此生为师最珍贵、最温暖的幸运。

光阴疾行，十年不过弹指须臾。今时今日，我初心未改，热忱尚存，依旧心怀热爱，站在讲台守望少年。而十年辗转，岁月更迭，彼时的我，已是七十四岁，步入垂暮之年，归于岁月清宁。

想来十年后的自己，早已告别朗朗书声的校园，卸下数十年师者的铠甲，褪去半生奔波劳碌。不必再迎着破晓晨光奔赴课堂，不必再于深夜灯火下细阅答卷千行，不必再为少年的迷茫忧心牵挂，更无力追上他们奔跑的身影。

十年之后，我的小外孙也应该大学毕业了，成了家里的顶梁柱，成长为我仰望的模样。

回望来时漫漫路，数十载躬耕杏坛，初心澄澈，从未辜负。为师以来，我以文字为微光，点亮少年懵懂迷茫的前路；以诗书为沃土，滋养少年挺拔向上的风骨。岁岁朝夕，我陪着孩子们品读千古名篇，遥望山河辽阔，体悟人间百态，感知世事温凉。教他们心存善意，眼含星光，守本心、立远志；教他们无惧挫折、勇赴前程；教他们悲怜万物，融入人间烟火。

时光向来公允，既催岁月老去，亦赠岁月温柔。十年光阴冲刷，或许我的记忆会渐渐清浅，慢慢淡去课堂的细碎日常，模糊一张张青涩鲜活的少年脸庞。但半生为师的赤诚、守望成长的温情、目送少年远航的暖意，早已融入骨血，岁岁长存，永不褪色。半生渡稚子，一世存温情，杏坛留痕，岁月留香，足以温柔余生漫漫岁月，慰藉往后晚霞时光。

十年之后，当年的青涩少年，应早已褪去稚气，历经岁月淬炼，遍历人间山海。他们终将带着年少的热忱与执念，奔赴各自的站位，于世间烟火中扎根生长，于人生风雨中挺拔前行，活成青春里最期许的模样。我从教一生，不求声名远扬，唯愿我悉心守望过的每一个孩子，此生坦荡磊落，心怀暖阳，岁岁平安顺遂，步步繁花似锦。

山河岁岁常青，光阴匆匆催人。暮年从不是岁月的落幕，而是人生归于本心的从容。原本构想如果身体康健，就去周游世界，不只为大千世界的奇异风景，诸如纽约曼哈顿的繁华、巴西雨林的原始、新西兰的清新与孤独、俄罗斯的广袤、西班牙的风情、撒哈拉的炽热、南极的荒芜......。我最向往的是能在这个星球上的每一个地方，都能看到我曾发射的星座在熠熠闪光！即便是我老眼浑花，两耳失聪，我的心依旧能辨出他们的模样，听得清他们的声音。就算我步履蹒跚，我的想象依旧会随他们奔腾跳跃起舞！

愿十年后的我，历经半生风雨沧桑，依旧眉眼温柔；看过世事起落浮沉，依旧内心澄澈安然。闲来煮茶观月，静时读书听雨，看流云舒卷，赏四季清欢，活成生命本该有的样子。

愿经年回首，不负讲台数十春秋，不负为师当年初心。纵使韶华散尽，年华向晚，仍温润如初，于岁月深处，从容恬淡，安享晚年清宁。

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