以绘本启智，以课堂育人——沿溪镇童知梦幼儿园2026年教师公开课

项YY

　　为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实语言领域发展目标，创设宽松自由的语言交往环境，激发幼儿阅读兴趣。绘本是孩子认识世界的窗口，优质的语言课堂是滋养童心的沃土。我园于2026年10月28日开展教师绘本公开课活动，老师们精心备课、巧妙设计，以生动有趣的绘本故事，带领孩子们走进奇妙的语言世界。

📖 课堂上，老师们化身故事的引路人，用温柔的语言、夸张的表情、有趣的教具，把绘本故事娓娓道来。

　　一条小小的毛毛虫，藏着大大的趣味✨

在《好饿的毛毛虫》绘本课堂里，小月老师带着宝贝跟随毛毛虫一起成长，认识数字、感知变化、发现生命的奇妙。孩子们认真倾听、积极互动，在有趣的故事里感受阅读的快乐。

　　一块香香的大饼，藏着有趣的悬念📖

在石头老师《谁咬了我的大饼》绘本课堂里，孩子们跟着小猪一起寻找线索，猜猜是谁咬了大饼。在看一看、说一说、猜一猜的游戏中感受故事的趣味，大胆表达自己的发现，体验绘本阅读的快乐。

　　章鱼先生的雨伞开张啦☔！有趣的绘本故事，鲜活的角色，孩子们跟着王老师去和章鱼先生认识不同的小动物，感知色彩、观察外形，在趣味互动里大胆猜想、快乐表达，沉浸式感受绘本的奇妙。

　　绘本《萤火虫找朋友》课堂上，美美老师借助故事引导宝贝感受友情的美好。孩子们跟随萤火虫的脚步，懂得友好交往、主动交朋友，在温馨的故事里学会表达、感受陪伴✨

　　在《西兰花先生的理发店》趣味绘本课堂里，孩子们跟随周老师和西兰花先生开启奇妙的理发之旅。大胆想象、踊跃表达，在轻松有趣的故事里感受创意，体验绘本阅读的快乐✨

　　绘本《迟到大王不迟到了》课堂上，圆圆老师借助有趣的故事，引导孩子们懂得守时的意义，知道早睡早起、按时入园，改掉拖拉的小习惯。孩子们认真倾听、积极思考，在故事里学会做守时小宝贝✨

👶 孩子们专注倾听、大胆猜想、积极举手，跟着故事去思考、去表达，沉浸在绘本的奇妙世界里，感受语言的魅力。

课后研讨·聚力成长

　　公开课结束后，老师们集中开展教研评课。授课老师进行教学反思，听课老师各抒己见，肯定亮点、提出建议，在思维碰撞中互相学习，共同寻找更适合幼儿的绘本教学方法。以研促教，在交流中共同进步。

　　一堂绘本课，一份新成长。本次公开课不仅锻炼了教师的课堂组织能力，也让幼儿在轻松愉悦的氛围中大胆表达、乐于思考。未来，我园将继续深耕绘本教学，以研促教，让书香浸润每一节课堂，让孩子在故事中快乐成长。