聚焦一物多玩，优化情境课堂——大班跳跃类体育游戏教学教研活动

Miki李

　　《3‑6岁儿童学习与发展指南》中提出，要充分利用生活中常见器械，开展“一物多玩”的体育活动，发展幼儿动作能力，培养幼儿勇敢坚毅的意志品质。10月27日青云谱区第三责任片区十月专题教研活动在南昌市青云谱区智慧树幼儿园顺利开展。片区各园园长及教师代表齐聚一堂，以课例为载体，以研讨促成长，共赴一场体育游戏专题教研之约。

　　活动伊始，主持人向参与本次片区教研的各位园长、老师表示热烈欢迎，并详细介绍了本次活动的主题、流程与研讨方向。本次教研以现场公开课为载体，通过观摩《快乐冒险岛》公开课，探索生活化器械（椅子）在大班体育活动中的有效运用方法，优化跳跃类体育游戏的分层设计、情境创设与安全组织策略。

　　本节大班体育公开课属于情境闯关式实践活动，以椅子这一生活化器械为载体实施一物多玩，将双脚跳、跨跳等跳跃技能训练融入冒险岛游戏情节当中，采用自主探索、分层闯关相结合的组织形式，课堂现场氛围热烈，幼儿参与投入，在运动练习的同时历练勇敢挑战的意志，还自然渗透方位认知等多元内容；课堂实施过程中受室内场地条件制约，情境创设借助多媒体设备完成，课程开展需要主配班教师协同配合，幼儿个体运动能力差异在游戏过程中也较为明显。

　　大家围绕“聚焦一物多玩，优化情境课堂”这一主题，结合谭玉丹老师《快乐冒险岛》这节大班体育活动，畅所欲言。既肯定了本次活动在情境创设、椅子一物多玩、闯关梯度设计、安全防护上的亮点，也针对运动密度、幼儿等待时间、分层教学、个别幼儿个性化指导、高台挑战安全把控等现实问题，提出了很多务实、可落地的优化建议。

　　希望今天的教研成果，能够真正落地到我们的日常教学，帮助孩子在体育游戏中发展动作技能，收获勇敢、坚持的宝贵品质，不断提升我园体育教学的专业化水平。