传道、授业、解惑

百灵—闲暇之余编纂文字仅供自娱

　　身为一名教师，想要做一名合格的好老师，从来都不是易事，可谓难上加难。

　　每日清晨，伏案检查作业，一本本翻阅，对错、疏漏、敷衍，都要细细甄别，订正、批注、督促补做，日复一日，不曾停歇。课堂之上，既要把控教学节奏，完成既定授课任务，又要随时应答学生层出不穷的疑问。有的问题浅显直白，有的却跳出课本，需要临场思索、耐心拆解。一边要兼顾全体学生的听课状态，一边还要回应个体的求知追问，常常是课上紧绷心神，课后仍要答疑解惑。

　　夜深时分，我依旧伏案查阅、修改学生作业。如今作业提交早已不只是纸面上交，孩子们有的将作业拍照上传班级群，群内消息此起彼伏；有的不便随群提交，便单独通过微信私发给我。我要在群消息里逐一翻找，又要在私聊窗口逐个点开，仔细核对每一道习题，圈画错误、写明修改提示，再分别回复学生。一份份作业，是学生课后的练习，也是我深夜不能卸下的牵挂，繁杂琐碎，却不敢有半分懈怠。

　　除了作业批阅与线上答疑，还要留心学生的情绪起伏，关注基础薄弱孩子的跟进，平衡教学进度与课堂质量。繁重的课时、各类事务穿插其中，精力常常被分割成碎片。纵然深知这份辛劳，可每当看见学生恍然大悟的眼神，又觉得这份坚守自有分量。做一名好老师，难在日复一日的耐心，难在兼顾周全的责任，也难在长久不改的初心。

杏坛耕耘数载，讲台默默持恒。

批阅灯前未倦，答疑案上犹倾。

虽知诸事繁累，初心不改平生。