<p class="ql-block"> 秋染巴渝，风赴南岸。带着对教育的热忱与求索之心，阳江市田家炳学校林丽红副校长、教研室李孔活主任，于 10 月 18 日奔赴重庆交通大学南岸校区，参加全国田家炳学校助力计划——“课堂·课程·课题”能力提升研修班（第一期）。在这一场跨越山海的研修之旅中，两位老师与来自全国十二省的田中同仁相聚，以课堂为根、课程为脉、课题为翼，在山城的文脉里聆听、观察、思辨，汲取教育新力量。</p> <p class="ql-block"> 研修自开班仪式缓缓启幕。开班式上，赵玄副主任带领全体学员重温教育家精神，锚定教育强国的时代方向，让“为党育人、为国育才”的初心更加坚定。随后，一场场厚重而深刻的专家报告次第展开：宋乃庆教授深度解读增值评价，为课堂高质量变革拨开迷雾；但汉国书记以生命教育为底色，铺展有温度、有情怀的课堂图景；廖辉教授解读文化自觉下的校本课程开发策略，为学校特色课程建设赋能提质；张伟春专家则带来数智赋能课堂的鲜活实践，让大家看见技术与教学融合的无限可能。每一次聆听，都是一次思想的碰撞；每一场分享，都在为一线教学注入新的灵感。</p> <p class="ql-block"> 读万卷书，亦行万里路。研修期间，学员们走出课堂，走进重庆田家炳中学、重庆市育才中学、重庆谢家湾小学、重庆市巴蜀中学校开展现场教学。在一所所各具特色的校园里，大家驻足观察、交流研讨，近距离感受不同地域的校园文化、课堂形态与课程建设成果。从课堂细节到课程架构，从育人理念到课题落地，山城各校的实践案例，为我们打开多元视角，让“课堂、课程、课题”三者之间的关联变得更加清晰可感。</p> <p class="ql-block"> 思维的沉淀，最终要落到实践打磨。在分组说课环节，各位同仁围绕教学中的真实问题展开研讨，在交流中互鉴长短，在思辨中凝练方法。研修尾声，于维涛主任从选题、成果凝练等方面，为大家讲述从教学实践走向课题研究的路径，教会我们把日常教学中的思考，转化为可探索、可落地的研究。从课堂观察到课程建构，再到课题深耕，这条路径，正是我们作为教育研究者要持续奔赴的远方。</p> <p class="ql-block"> 时光匆匆，为期一周的研修在巴渝的秋意里画上句点。结业式隆重举行，在结业式上教研室李孔活主任作学员代表发言，分享本次研修的所学所思、所感所悟，结合一线教学与校本教研实际，畅谈未来将深耕课堂、精进课程、深耕课题的实践思路，充分展现了我校教师勤学善思、笃行求真的育人风采。相聚是一场温暖的遇见，离别，则是新征程的开始。满载新知与感动，两位老师即将踏上返程，把在山城收获的理念、方法与思考带回阳江，带回阳江市田家炳学校。</p> <p class="ql-block"> 田家炳先生的教育情怀，如同薪火，在一代又一代田中人间传递。这一次赴渝寻道，不是终点，而是新的起点。未来，我们将把本次研修所得融入日常，打磨更有深度的课堂，构建更有温度的课程，持续扎根教学，以课题驱动成长，带着初心与热爱，在育人路上稳步前行，让教育之花在漠阳大地静静绽放。</p> <p class="ql-block"> 撰文/编辑：李孔活</p><p class="ql-block"> 图片：林丽红</p><p class="ql-block"> 审核：吴丽珍</p>