以经典启智慧 以知行润人生 —— 中华优秀文化传习课堂《中式教育》读书研习活动如期开展

人之初

2026 年 10 月 18 日上午，每周日的《中式教育》公益读书研习活动在西工区文化馆三楼新时代文明实践中心多功能厅如期开展。本期共读《中式教育》（第一章），体悟中式教育的目标之二“揭示中华经典魅力”。

文言文是中华文化根基，具备稳定、丰富、多元的特点，一字、一处断句变化便会带来不同理解。所以本次活动围绕文言文研读、经典多维解读、知行合一、修身齐家等主题开展。

在互动研习阶段，学员们积极交流，大家认为借助小组研讨结合 AI 工具，可以跳出固有思维，多角度解读经典。学员以 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”“有朋自远方来”“知之为知之，不知为不知，是知也” 等名句开展研读，分享感悟：读书百遍其义自见，唯有精读考究字义词义、谨慎断句，才能读懂经典深层内涵，避免断章取义。

根据伊川学员提出的“老是愤怒怎么办”，大家都谈了自己应对的相应方法，有的说要学会转身，冷静缓冲；有的说愤怒是不智慧，会生病，要通过学习开启智慧。林主任就此结合自家事例动情总结：改变情绪是个长期的过程，遭遇情绪冲突要懂得反观自省，改变自己才是解决问题的根本方法，而最根本就是敬心和爱心。要接纳家人不同想法，内心只有爱，只有敬，才能维护家庭和睦。

结合现场研讨案例，他讲解读经实操要点，提出五种解读视角，倡导以高维思维看待经典，不拘泥简单的对错评判。同时讲解修身五个层次：敢说真话、善说妥当话、保持知与不知的谦卑态度、锤炼表达能力、落实躬身实践。诚实为根本，妥当为智慧，谦卑为根基，言说为媒介，实践才是落脚点。

主张家庭教育应打造书香家庭，全家共读经典，培养孩子独立思考与判断能力。林主任着重强调，研习经典重在开启智慧，贵在知行合一。“知之为知之，不知为不知，是知也” 启示世人保持谦逊，正视自身认知局限，缓解内心焦虑。

林主任总结完毕，主持人水宏峡表示，学习中华经典，旨在汲取圣贤智慧，做到修身、齐家、处事，实现由知到行的转变，增强文化自信。

本次活动不仅学习古文知识，更传授学习、修身、齐家与为人处世之道，推动传统智慧赋能个人成长与家庭和美。活动最后，全体起立共唱《祖国颂》，本次研习活动圆满落幕。