湖光亭影皆成课 少年开口说长安——西安市第八十三中学英文配音社兴庆宫现场英文讲解纪实

美篇

为深化社团语言实践与美育融合，让英语走出课本、让历史可触可感，2026年10月21日下午，由指导教师范静文带队，西安市第八十三中学英文配音社走进兴庆宫公园，开展“用英文讲西安故事”主题采风实践活动。社员们分为三个讲解小组，分别认领沉香亭、阿倍仲麻吕纪念碑、兴庆湖三处点位，在盛唐宫殿的湖光亭影之间，完成了一场面向游客的现场英文讲解。这一次，课本上的单词变成了唇齿之间的长安故事，教室里的英语课，搬进了一千三百年前的皇家园林。

「 行前 · 功课在先 」讲解千日，备词一时。采风前一周，社员们便已分组认领点位，分头查阅史料，把每一处景点背后的故事写成英文讲解词，再逐句打磨成中英对照的“讲解口袋卡”。为了让讲解“开口不难、入耳好听”，指导教师把难度一降再降：每人只讲两句，但两句必须讲得字正腔圆、落落大方。没有投影仪，没有提词器，一张口袋卡，就是少年讲解员全部的“装备”。

「 出发 · 叩响宫门 」10月21日下午，社员们整装出发。深秋的兴庆宫，桂香未尽，银杏初黄。宫门外先合一张影——是留念，也是“开机仪式”。进园第一件事不是开口，而是看路。四名同学围着导览图把动线捋了一遍：从大门到沉香亭，从纪念碑到兴庆湖，三个点位就是今天的三座“舞台”，先在图上走一遍，心里才有底。

「 沉香亭 · 诗仙的牡丹 」第一站，沉香亭。相传唐玄宗与杨贵妃在此夜赏牡丹，命李白挥笔填词，遂有《清平调》三首传世——“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，写的正是亭前那一刻。A组同学站定位置，深呼吸，开讲。讲解词节选：This is Chenxiang Pavilion. The poet Li Bai wrote a famous poem here for the emperor andYang Guifei. Clouds are like her dress, flowers are like her face. 这是沉香亭。诗人李白曾在此为皇帝与杨贵妃写下名篇——云想衣裳花想容。面对往来的游客，起初的紧张在开口之后渐渐化为从容。讲解完毕，一旁的同学悄悄竖起了大拇指——那是比分数更让人开心的鼓励。

「 阿倍仲麻吕纪念碑 · 跨越千年的友谊 」第二站，阿倍仲麻吕纪念碑。这块纪念碑背后藏着一段传奇：阿倍仲麻吕，日本奈良人，十九岁随遣唐使入长安，取汉名“晁衡”，科举及第，在唐朝为官五十四年，官至秘书监，与李白、王维结为挚友。李白闻误传其溺亡，挥泪写下《哭晁卿衡》；王维临别赠诗，“乡树扶桑外，主人孤岛中”。同学们在说明牌前驻足良久——碑上镌刻的每一个字，都是这段跨国友谊的注脚。一九七九年，为纪念这位中日文化交流的先驱，纪念碑由建筑大师张锦秋设计，汉白玉碑身，高五点三六米，碑顶雕以日本遣唐使船、樱花、梅花与莲蓬，寓意深远。B组两位同学在碑前站定，把晁衡的故事，用英文讲给了今天的游客

「 兴庆湖 · 湖光与少年 」最后一站，兴庆湖。这片湖水在唐代唤作“龙池”，本是隆庆坊内一片低洼积水，因常有大雾笼池、云气缭绕，被视为祥瑞；池畔的沉香亭，正是当年赏牡丹的地方。今天的兴庆湖碧波荡漾，石桥卧波，游船点点。C组两位同学在石桥边一边看稿一边核对，湖水、石桥、垂柳——背景不用搭，全是现成的盛唐布景。念到“Today, people come here to walk, sing and dance”时，湖边恰好传来市民合唱的歌声，讲解词里的英文与现实中的西安，在那一刻轻轻重合。

「 幕后 · 台阶上的排练 」真正的采风，一半在镜头里，一半在镜头外。候场的间隙，台阶就成了临时排练场：蹲着对词的身影、互相提醒发音的搭档、忘词后深吸一口气重新开讲的勇气。没有人生来就是讲解员，所谓从容，不过是把台词在台阶上多过了三遍。每一个这样的小瞬间，都比流利更珍贵。

横幅展开，快门按下，兴庆宫的采风落下帷幕。从认领点位、打磨讲稿，到站在游客面前开口，这一路走下来，每个人都比出发时多了一份从容。从教室到宫苑，从课本到实景，这次采风让英语不再只是试卷上的选择题，而成了可以开口讲给世界听的语言。社员们用一句句英文，讲的是李白与牡丹、晁衡与长安、龙池与游船——也是属于西安少年的文化自信。下一站，用英文，讲更多的西安故事。