<p class="ql-block">（接上辑）</p><p class="ql-block">以下是四年级同学生字本书写~</p> <p class="ql-block">你会发现，因为学生在书写之前，分析了样板字的字形，明确了“伸拳脚”的位置，所以不仅在有辅助线的生字格中，笔画舒展，收放自如；而且在后面空方格当中，同样能做到，笔画收放，字体健美！</p> <p class="ql-block">必须指出~</p><p class="ql-block">“打拳脚点”，有两种极端错误。</p><p class="ql-block">一是不打，没有分析笔画的长短。</p><p class="ql-block">二是打的太多，把学生要写的空格子也打了？！</p><p class="ql-block">如何操作才对~请观看实验《生字本》第1页的说明书~</p> <p class="ql-block">由此可见，汉字拟人书写法，先“读帖”，标注“拳脚点”~就像士兵射击，学会用瞄准器，先瞄准再开枪~方能百发百中！</p><p class="ql-block">反之，不知字体笔画长短，一律龟缩在“方块”里，就等于发了一支枪，不教瞄准方法，执迷不悟盲目开枪~不怕你写的再多，也只能是增加负担，打败仗！</p><p class="ql-block">衷心希望所有的实验学校的语文老师，交给学生瞄准的方法~让学生会观察，会分析，会书写！</p><p class="ql-block">所有的实验学校携手共进，共同进步！</p>