08张欣分院组织架构<br>一、分院成员(3人)<br>分院长(兼教官):张 欣<br>副院长(兼教官):胡永芳<br>副院长(主教官):向卫华<br>美篇制作:向卫华<br>二、顾问组成员(7人)<br>总 顾 问:<br>张兰欣 (副总教督、系督)<br>特派顾问:<br>张颖新(系督)<br>王春平(系督 ) <br>顾 问:<br>王淑凤(执行教督)<br>杜艳华(执行教督)<br>姜爱珲( 院督) <br>谭淑英(名誉院长、系督) 讲义内容<div><br></div><div style="text-align: center;">第十一讲 连词 </div><div><br></div><div>一、定义 :用来连接词语、短句,起到衔接、并列、转折、因果、承接作用,无实在物象含义,只起逻辑搭桥作用。 特点:不修饰字词、不充当主谓宾,只负责串联。 </div><div> 二、文言、诗词常用连词分五大类 1.并列连词(和、同、兼、及、并) 表两者共存 例:山兼水;风并月;诗及文 2.转折连词(但、却、然、惟) 表前后文意相反 例:景美然人稀;身闲却志远 3.承接连词(而、则、遂) 表顺承、递进 例:登高而望远;春来则花开 4.选择连词(或) 例:或观云,或听泉 5.因果连词(因、故、是以) 表缘由结果 例:因心静,故境清 是以:固定文言结构,意为“因此/所以”,整体作因果连词使用(如“功成弗居,是以不去”)。 </div><div>三、高频核心连词:而 律诗、对联出现最多,用法灵活: 1.并列:云淡而风轻 2.转折:山静而世喧 3.承接:推窗而揽月</div><div> 四、易混区分 1.连词[与]:山水与清风(连接山、水、 清风,山水清风地位平等) 2.介词[同]:同君观月(引出对象,侧重 相伴) 简单判断:前后词语互换位置语意不变, 多为连词。 </div><div> 五、对联对仗要点 连词宜对连词: 春而有韵,秋则含情,而、则连词相对。 就使用方式而言,有的连词单独使用,如“和”、“与”,“及”,有的连词搭配使用, 如“虽然……但是”,“因为......所以”,“只有......才”。有的连词则既可单独使用,也可搭配使用,如“而且”、“但是”、“或者”。 </div><div>北方一区总教督刘秀英整理</div><div><br></div><div style="text-align: center;">第十二讲 助词 </div><div><br></div><div> 助词是附着在词语或句子后面,表示辅助意义的词。 主要包括结构助词、动态助词、比况助词、语气助词四类。</div><div> 一.结构助词。主要用于表示词语之间的结构关系。 如:的、地、得 例子:明媚的春光;缓缓地吹;跑得飞快。 </div><div> 二.动态助词。主要用于表示变化发展的状态。 如:着、了、过 例子:风吹过,花开了,读着报纸。 </div><div> 三.比况助词。比况助词用于表示比喻、相似意义。常见的比况助词是“似的”、“一般”、“一样”。 “老鹰抓小鸡似的”表示“像老鹰抓小鸡”,“仙女一般”表示像“仙女”一样漂亮,“飞也似的”表示和“飞”差不多快。 四.语气助词是附着在句子末尾表示感叹、陈述、祈使、疑问等语气的词。常用的语气词有“的、了、吗、吧、呢、么啊”等。 古言里也有:乎、耶、也、矣、焉。 </div><div><br></div><div>北方一区总教督刘秀英整理</div> 龙风第十五期北方一区学前培训第十一讲、第十二讲作业<br>分院:<br>学员:<br>——————————————<br>1.连词的定义。2.连词分几大类?写出具体名称。<br><br><br>2.找出下列句子中的连词: <br>溪而幽静,山兼秀奇,然俗客罕至,因云掩峰峦<br>因为喜欢,所以才爱不释手。<br><br><br>3.什么是助词?分哪几类助词。<br><br><br>4.分别写出各类助词的标志性辅助词。<br><br><br>要求:<br>认真看讲义再回答问题。<br>每位学员积极按时完成作业。<br>分院安排专人统计完成作业人数,随时发到分院群。21点把最后统计发教学群。<br>————————————<br>最晚每天21点之前提交作业<br>【轻松教学,快乐诗词】<br>2026.08.14<br>(第十一、第十二讲一张作业模板)<br> 龙风第十五期北方一区学前培训第十一讲、第十二讲作业<br>分院:第八分院<br>学员:苏凤文<br>——————————————<br>1.连词的定义。2.连词分几大类?写出具体名称。<br><br>连词:用来连接词语、短句,起到衔接、并列、转折、因果、承接作用、无实在物象含义,只起逻辑搭桥作用。<br><br>分五大类:1.并列连词2.转折连词3•承接连词4•选择连词5•因果连词<br><br>2.找出下列句子中的连词: <br>溪而幽静,山兼秀奇,然俗客罕至,因云掩峰峦,<br>因为喜欢,所以才爱不释手。<br><br>连词句子有:1.溪而幽静,2.然俗客罕至,3.因云掩峰峦,4因为喜欢,所以才爱不释手。注连词:(而、然、因、因为、所以)<br><br>3.什么是助词?分哪几类助词。<br><br>助词:助词是附着在词语或句子后面,表示辅助意义的词。<br>分四类:主要包括结构助词、动态助词、比况助词、语气助词四类。<br><br>4.分别写出各类助词的标志性辅助词。<br>1•结构助词:如:的、地、得<br>2.动态助词:如:着、了、过<br>3.比况助词:如:一般,一样,似的<br>4.语气助词:如:的、了、吗、吧、呢、古言里有:乎、耶、也、矣、焉。<br><br>要求:<br>认真看讲义再回答问题。<br>每位学员积极按时完成作业。<br>分院安排专人统计完成作业人数,随时发到分院群。21点把最后统计发教学群。<br>————————————<br>最晚每天21点之前提交作业<br>【轻松教学,快乐诗词】<br>2026.08.14<br>(第十一、第十二讲一张作业模板)<br><br><br>评析:答题正确。注意答题格式:“答:……”。<br><br> 龙风第十五期北方一区学前培训第十一讲、第十二讲作业<br>分院:<br>学员:孟岩<br>————————<br>1.连词的定义。2.连词分几大类?写出具体名称。<br>连词:用来连接词语,短句。起到衔接并列转折,因果承接。无实际物象意义,只起到串联作用<br>分为五类:转折连词,承接连词,并列连词,选择连词,因果连词。<br><br>2.找出下列句子中的连词: <br>溪而幽静,山兼秀奇,然俗客罕至,因云掩峰峦<br>因为喜欢,所以才爱不释手。<br><br>句中连词:而,兼,然,因<br>因为…所以<br><br>3.什么是助词?分哪几类助词。<br>助词:在句子后面表示辅助意义的词。<br>包括:结构助词,比况助词,动态助词,语气助词。<br><br><br><br>4.分别写出各类助词的标志性辅助词。<br>结构助词:得,地,的<br>比况助词:一般,似的,一样。<br>动态助词:着,了,过。<br>语气助词:的,了,吗,吧<br><br>要求:<br>认真看讲义再回答问题。<br>每位学员积极按时完成作业。<br>分院安排专人统计完成作业人数,随时发到分院群。21点把最后统计发教学群。<br>————————————<br>最晚每天21点之前提交作业<br>【轻松教学,快乐诗词】<br>2026.08.14<br>(第十一、第十二讲一张作业模板)<br><br>评析:答题正确。注意答题格式:“答:……”。<br><br><br><br> 龙风第十五期北方一区学前培训第十一讲、第十二讲作业<br>分院:第八分院<br>学员:孙彩霞<br>——————————————<br>1.连词的定义。2.连词分几大类?写出具体名称。<br><br>连词:用来连接词语、短句,起到衔接、并列、转折、因果、承接作用、无实在物象含义,只起逻辑搭桥作用。<br>分五大类:1.并列连词<br>2.转折连词<br>3•承接连词<br>4•选择连词<br>5•因果连词<br><br>2.找出下列句子中的连词: <br>溪而幽静,山兼秀奇,然俗客罕至,因云掩峰峦,<br>因为喜欢,所以才爱不释手。<br><br>连词句子有:1.溪而幽静,2.然俗客罕至,3.因云掩峰峦,4因为喜欢,所以才爱不释手。注连词:(而、然、因、因为、所以)<br><br>3.什么是助词?分哪几类助词。<br><br>助词:助词是附着在词语或句子后面,表示辅助意义的词。<br>分四类:主要包括结构助词、动态助词、比况助词、语气助词四类。<br><br>4.分别写出各类助词的标志性辅助词。<br>1•结构助词:如:的、地、得<br>2.动态助词:如:着、了、过<br>3.比况助词:如:一般,一样,似的<br>4.语气助词:如:的、了、吗、吧、呢、古言里有:乎、耶、也、矣、焉。<br><br>要求:<br>认真看讲义再回答问题。<br>每位学员积极按时完成作业。<br>分院安排专人统计完成作业人数,随时发到分院群。21点把最后统计发教学群。<br>————————————<br>最晚每天21点之前提交作业<br>【轻松教学,快乐诗词】<br>2026.08.14<br>(第十一、第十二讲一张作业模板)<br><br>评析:答题正确。注意答题格式:“答:……”。<br><br> 龙风第十五期北方一区学前培训第十一讲、第十二讲作业<br>分院:第八分院<br>学员:王建民<br>——————————————<br>1.连词的定义。2.连词分几大类?写出具体名称。<br>连词:用来连接词语、短句,起到衔接、并列、转折、因果、承接作用、无实在物象含义,只起逻辑搭桥作用。<br>分五大类:1.并列连词<br>2.转折连词<br>3•承接连词<br>4•选择连词<br>5•因果连词<br>2.找出下列句子中的连词: <br>溪而幽静,山兼秀奇,然俗客罕至,因云掩峰峦,<br>因为喜欢,所以才爱不释手。<br>连词句子有:1.溪而幽静,2.然俗客罕至,3.因云掩峰峦,4因为喜欢,所以才爱不释手。注连词:(而、然、因、因为、所以)<br>3.什么是助词?分哪几类助词。<br>助词:助词是附着在词语或句子后面,表示辅助意义的词。<br>分四类:主要包括结构助词、动态助词、比况助词、语气助词四类。<br>4.分别写出各类助词的标志性辅助词。<br>1•结构助词:如:的、地、得<br>2.动态助词:如:着、了、过<br>3.比况助词:如:一般,一样,似的<br>4.语气助词:如:的、了、吗、吧、呢、古言里有:乎、耶、也、矣、焉。<br>要求:<br>认真看讲义再回答问题。<br>每位学员积极按时完成作业。<br>分院安排专人统计完成作业人数,随时发到分院群。21点把最后统计发教学群。<br>————————————<br>最晚每天21点之前提交作业<br>【轻松教学,快乐诗词】<br>2026.08.14<br>(第十一、第十二讲一张作业模板)<br><br>评析:答题正确。注意答题格式:“答:……”。<br><br> 龙风第十五期北方一区学前培训第十一讲、第十二讲作业<br>分院:<br>学员:柴丽娟<br>————————<br>1.连词的定义。2.连词分几大类?写出具体名称。<br>连词:用来连接词语,短句。起到衔接并列转折,因果承接。无实际物象意义,只起到串联作用<br>分为五类:转折连词,承接连词,并列连词,选择连词,因果连词。<br><br>2.找出下列句子中的连词: <br>溪而幽静,山兼秀奇,然俗客罕至,因云掩峰峦<br>因为喜欢,所以才爱不释手。<br><br>句中连词:而,兼,然,因<br>因为,所以。<br><br>3.什么是助词?分哪几类助词。<br>助词:在句子后面表示辅助意义的词。<br>包括:结构助词,比况助词,动态助词,语气助词。<br><br><br><br>4.分别写出各类助词的标志性辅助词。<br>结构助词:得,地,的<br>比况助词:一般,似的,一样。<br>动态助词:着,了,过。<br>语气助词:的,了,吗,吧<br><br>要求:<br>认真看讲义再回答问题。<br>每位学员积极按时完成作业。<br>分院安排专人统计完成作业人数,随时发到分院群。21点把最后统计发教学群。<br>————————————<br>最晚每天21点之前提交作业<br>【轻松教学,快乐诗词】<br>2026.08.14<br>(第十一、第十二讲一张作业模板)<br><br>评析:答题正确。注意答题格式:“答:……”。<br><br><br> 龙风第十五期北方一区学前培训第十一讲、第十二讲作业<br>分院:第八分院<br>学员:邱小新<br>——————————————<br>1.连词的定义。2.连词分几大类?写出具体名称。<br>连词:用来连接词语,短句。起到衔接并列转折,因果承接。无实际物象意义,只起到串联作用<br>分为五类:转折连词,承接连词,并列连词,选择连词,因果连词。<br><br>2.找出下列句子中的连词: <br>溪而幽静,山兼秀奇,然俗客罕至,因云掩峰峦<br>因为喜欢,所以才爱不释手。<br><br>句中连词:而,兼,然,因<br>因为…所以<br>3.什么是助词?分哪几类助词。<br>助词:在句子后面表示辅助意义的词。<br>包括:结构助词,比况助词,动态助词,语气助词。<br><br>4.分别写出各类助词的标志性辅助词。<br>结构助词:<br>标志词:的、地、得、所<br>动态助词:<br>标志词:着、了、过<br>语气助词:<br>标志词:吗、呢、吧、啊、呀、啦、罢了<br><br>要求:<br>认真看讲义再回答问题。<br>每位学员积极按时完成作业。<br>分院安排专人统计完成作业人数,随时发到分院群。21点把最后统计发教学群。<br>————————————<br>最晚每天21点之前提交作业<br>【轻松教学,快乐诗词】<br>2026.08.14<br>(第十一、第十二讲一张作业模板)<br><br>评析:答题正确。注意答题格式:“答:……”。<br> 龙风第十五期北方一区学前培训第十一讲、第十二讲作业<br>分院:第八分院<br>学员:董甫<br>——————————————<br>1.连词的定义。2.连词分几大类?写出具体名称。<br><br>连词:用来连接词语、短句,起到衔接、并列、转折、因果、承接作用、无实在物象含义,只起逻辑搭桥作用。<br>分五大类:1.并列连词<br>2.转折连词<br>3•承接连词<br>4•选择连词<br>5•因果连词<br><br>2.找出下列句子中的连词: <br>溪而幽静,山兼秀奇,然俗客罕至,因云掩峰峦,<br>因为喜欢,所以才爱不释手。<br><br>连词句子有:1.溪而幽静,2.然俗客罕至,3.因云掩峰峦,4因为喜欢,所以才爱不释手。注连词:(而、然、因、因为、所以)<br><br>3.什么是助词?分哪几类助词。<br><br>助词:助词是附着在词语或句子后面,表示辅助意义的词。<br>分四类:主要包括结构助词、动态助词、比况助词、语气助词四类。<br><br>4.分别写出各类助词的标志性辅助词。<br>1•结构助词:如:的、地、得<br>2.动态助词:如:着、了、过<br>3.比况助词:如:一般,一样,似的<br>4.语气助词:如:的、了、吗、吧、呢、古言里有:乎、耶、也、矣、焉。<br><br>要求:<br>认真看讲义再回答问题。<br>每位学员积极按时完成作业。<br>分院安排专人统计完成作业人数,随时发到分院群。21点把最后统计发教学群。<br>————————————<br>最晚每天21点之前提交作业<br>【轻松教学,快乐诗词】<br>2026.08.14<br>(第十一、第十二讲一张作业模板)<br><br>评析:答题正确。注意答题格式:“答:……”。<br> 龙风第十五期北方一区学前培训第十一讲、第十二讲作业<br>分院:1508<br>学员:朱良辉<br><br>1.连词的定义。2.连词分几大类?写出具体名称。<br><br>连词:用来连接词语、短句,起到衔接、并列、转折、因果、承接作用、无实在物象含义,只起逻辑搭桥作用。<br>分五大类:<br>1.并列连词<br>2.转折连词<br>3•承接连词<br>4•选择连词<br>5•因果连词<br><br>2.找出下列句子中的连词: <br>溪而幽静,山兼秀奇,然俗客罕至,因云掩峰峦,<br>因为喜欢,所以才爱不释手。<br><br>连词的句子有:<br>1.溪而幽静<br>2.然俗客罕至<br>3.因云掩峰峦<br>4因为喜欢,所以才爱不释手。<br>注连词:而,然,因,因为、所以<br><br>3.什么是助词?分哪几类助词。<br><br>助词:助词是附着在词语或句子后面,表示辅助意义的词。<br>分四类:主要包括结构助词、动态助词、比况助词、语气助词。<br><br>4.分别写出各类助词的标志性辅助词。<br>1•结构助词:如:的、地、得<br>2.动态助词:如:着、了、过<br>3.比况助词:如:一般,一样,似的<br>4.语气助词:如:的、了、吗、吧、呢、古言里有:乎、耶、也…<br><br>2026.08.17<br><br>评析:答题正确。注意答题格式:“答:……”。<br> 龙风第十五期北方一区学前培训第十一讲、第十二讲作业<br>分院:第八分院<br>学员:张惠茹<br>——————————————<br>1.连词的定义。2.连词分几大类?写出具体名称。<br>(1).用来连接词语、短句,起到衔接、并列、转折、因果、承接作用,无实在物象含义,只起逻辑搭桥作用。<br>(2)文言、诗词常用连词分五大类<br>1.并列连词(和、同、兼、及、并) 表两者共存<br>例:山兼水;风并月;诗及文<br>2.转折连词(但、却、然、惟) 表前后文意相反<br>例:景美然人稀;身闲却志远<br>3.承接连词(而、则、遂) 表顺承、递进<br>例:登高而望远;春来则花开<br>4.选择连词(或) <br>例:或观云,或听泉<br>5.因果连词(因、故、是以) 表缘由结果<br>例:因心静,故境清<br>是以:固定文言结构,意为“因此/所以”,整体作因果连词使用(如“功成弗居,是以不去”)。<br><br>2.找出下列句子中的连词: <br>溪而幽静,山兼秀奇,然俗客罕至,因云掩峰峦<br>因为喜欢,所以才爱不释手。<br>(而)(兼)(然)(因)(因为)(所以)<br>3.什么是助词?分哪几类助词。<br>助词是附着在词语或句子后面,表示辅助意义的词。 <br>主要包括结构助词、动态助词、比况助词、语气助词四类。<br>4.分别写出各类助词的标志性辅助词。<br>一.结构助词。主要用于表示词语之间的结构关系。<br>如:的、地、得<br>例子:明媚的春光;缓缓地吹;跑得飞快。 <br>二.动态助词。主要用于表示变化发展的状态。<br>如:着、了、过<br>例子:风吹过,花开了,读着报纸。<br>三.比况助词。比况助词用于表示比喻、相似意义。常见的比况助词是“似的”、“一般”、“一样”。 “老鹰抓小鸡似的”表示“像老鹰抓小鸡”,“仙女一般”表示像“仙女”一样漂亮,“飞也似的”表示和“飞”差不多快。 <br>四.语气助词是附着在句子末尾表示感叹、陈述、祈使、疑问等语气的词。常用的语气词有“的、了、吗、吧、呢、么啊”等。 古言里也有:乎、耶、也、矣、焉。<br><div>要求:<br>认真看讲义再回答问题。<br>每位学员积极按时完成作业。<br>分院安排专人统计完成作业人数,随时发到分院群。21点把最后统计发教学群。<br>————————————<br>最晚每天21点之前提交作业<br>【轻松教学,快乐诗词】<br>2026.08.14<br>(第十一、第十二讲一张作业模板)<br><br>评析:答题正确。注意答题格式:“答:……”。<br></div>