《春江花月夜》：一千多年前的唐人，用诗“拍”出一幅春景图

谋事在人

《春江花月夜》（唐.张若虚）赏析尽管明月常在而人生不再，在永恒的自然面前，人生确实显得十分短促；但是，一代又一代人，也能形成一个长长的生命链条，作者在礼赞自然的同时礼赞了生命，表现了诗人对短暂的人生的热爱与肯定，抒发的是一种乐观向上的情感。 《春江花月夜》：“孤篇压全唐”的千古绝唱说到印象最深的古诗词，很多人都会立刻想起张若虚的《春江花月夜》。它被誉为“孤篇横绝，竟为大家”，甚至享有“以孤篇压倒全唐”之誉。这首诗以其澄澈空明、清丽自然的意境、情景理水乳交融的邈远构思以及对宇宙人生真挚探索的哲思，成为了中国古典诗歌中一颗璀璨的明珠，千百年来令无数读者为之倾倒。 一、景致空明，勾勒奇幻画卷诗的开篇便气象宏大：“春江潮水连海平，海上明月共潮生。” 一个“生”字，赋予了明月与潮水蓬勃的生命力。随后，诗人细腻描绘月光涤荡万物：“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。” 世界仿佛被月光浸染成梦幻般的银辉色，营造出一种澄澈空明、清丽自然的神话般境界，奠定了全诗幽美邈远的基调。 二、哲思深邃，叩问宇宙人生由壮丽的景色，诗人很自然地转向对宇宙和人生的终极叩问：“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。”这些诗句在浩瀚宇宙与渺小个体间形成对比，触及了永恒与短暂这一永恒命题。但诗人的态度并非消极，他看到了人类的代代相传，从而获得一种“哀而不伤”的欣慰感，展现了初唐时期人们“迥绝的宇宙意识”。 三、情感真挚，书写人间情愫诗的第三部分，情感从苍穹宇宙流转至人间烟火，抒写游子思妇的离愁别绪。“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。” 诗人用月光“卷不去”、“拂还来”的拟人化描写，巧妙烘托出思妇内心无法排遣的惆怅和迷惘。“此时相望不相闻，愿逐月华流照君。” 生动表达了思妇希望随着月光流照远方君子的深切思念。景、情在此完美交融。 四、音韵和谐，语言清丽天成《春江花月夜》在艺术形式上亦堪称完美。韵律优美：全诗共三十六句，四句一换韵，共换九韵。韵脚平仄交错，高低音相间，读起来活泼婉转，余味悠长，极富音乐美感。语言精妙：诗句清丽开宕，语言自然隽永。诗中运用“滟滟”、“皎皎”、“悠悠”等叠词，增强了节奏感和韵味。结构精巧：全诗以月亮从升起到坠落的过程为外在线索，围绕“春、江、花、月、夜”五个字逐层铺展，结构严谨而富有变化。 五、“孤篇横绝”的崇高地位《春江花月夜》因其非凡的艺术成就，获得了极高的赞誉。闻一多先生盛赞其为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。更有“以孤篇压倒全唐”之誉（或称“孤篇盖全唐”）。这首诗洗净了六朝宫体诗的浓脂腻粉，在初唐诗风的转变中占有重要地位，为盛唐诗歌的繁荣奠定了基础，甚至被一些学者认为“从这首诗开始，才是真正的唐诗”。 结语：《春江花月夜》能成为许多人心中最难忘的古诗词，在于它成功地将壮丽的自然景观、深邃的宇宙哲理、真挚的人类情感融为一体，辅以精妙绝伦的艺术形式，创造了一个深沉、寥廓、宁静的艺术境界。它让我们在感受离愁别绪的同时，也能仰望星空，思考生命与永恒，这种复杂的审美体验和情感共鸣，使其历经千年仍散发着动人的光彩。这首诗也确实值得反复品读，每次都可能会有新的感受。 春江花月夜【唐】张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。 完整白话文译文春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月随着潮水一同升起。月光荡漾，随水波漫过千万里，哪一处春江不沐浴在明月清辉之中！江水曲折蜿蜒，绕过花草丛生的原野；月光洒在繁花树林，如同细密的雪珠闪烁。月色皎洁如霜，却感觉不到霜在飞舞；沙洲上的白沙，与月色交融，分辨不清。江水与长空浑然一色，没有一丝尘埃；明朗的天空中，只有一轮孤月高悬。是谁最先在江边望见这明月？这江上明月，又是哪一年开始照耀人间？人生一代又一代无穷无尽，江上明月却年复一年大体依旧。不知道这明月在等候什么人，只看见长江滚滚，不断送走滔滔流水。一片白云缓缓飘远，在青枫浦边，惹起无尽离愁。今夜谁家游子驾着小船漂泊江上？又有何处闺中人，在明月楼中苦苦相思？可叹楼上月光缓缓移动，该正照在思妇的梳妆镜台前。月光透进房门帘幕，卷起帘子也赶不走；照在捣衣石上，拂拭过后依旧照来。此刻我们共望同一轮明月，却不能互通音讯；我愿追随着月光，流到你的身旁照耀你。鸿雁飞得再高，也飞不出这无边月色；鱼龙在水底腾跃，只在水面漾起层层波纹。昨夜梦见落花飘落在幽静水潭，可惜春天已经过半，游子还不能归家。江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又向西倾斜。西斜的月亮渐渐隐没在茫茫海雾之中，游子与思妇相隔碣石、潇湘，路途遥远无边。不知有几人能趁着月色回到家中，落月的余情，将绵绵离愁洒满江边的树林。 这是唐诗中的绝唱。诗人以江为场景，以月为主体，描绘了一幅幽美邈远、惝恍迷离的春江月夜图，抒写了游子思妇真挚动人的离情别绪以及富有哲理意味的人生感慨，突破了梁陈宫体诗的狭小天地，表现了一种迥绝的宇宙意识，创造了一个深沉、寥廓、宁静的艺术境界。通篇融诗情、画意、哲理为一体，意境空明，想象奇特，语言自然隽永，韵律宛转悠扬，为历代文人墨客吟咏唱颂，被闻一多誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”（《宫体诗的自赎》）。 《春江花月夜》，一千多年前的唐人，用诗“拍”出一幅春景图说起写春天的诗，一位生卒年都不详的初唐诗人，一生仅凭一首诗成为大家，包括李白、杜甫、苏东坡这些大诗人，都没法超越，闻一多称这首诗是“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。这位诗人叫张若虚，让他成名的是他的孤篇之作《春江花月夜》。 细读这首诗，你首先感受到的就一个字：美；你会觉得一句一幅美图，每句连起来，犹如诗人在给你播放一段他拍下的风景视频，他带着感情和想象，在给你一字一句地讲解。诗、画、情全事融入在每一个文字间，是一幅“活”了的月夜春景视频。是一段有片头、有片尾的完整的、月光下的春景图。我们先来看这段“视频”的“片头”，诗人首先给我们的是滚滚长江流入东海的场景，诗人利用长江水，把读者的视线引到了东海，并由近及远，望向了海天相接的最远处，介绍了“视频的第一个主角——长江；接着是第二个主角“月亮”登场，映入人们眼睑的是一幅动中有静，静中有动的画面，月亮冉冉从海平面升起来。动的画面，就是涌动的潮水，月亮从无到有，从海平面升起的动态；动中的静，就是因为这是一幅远景图，海天相接处，犹如一条大直线，又如一张大平板。静中有动，是因为那洒在海平面上的月光，被涌动的海潮带到了诗人脚下的江面上，江面上到处都是粼粼的月光。 这就是诗句的开篇，写月亮刚刚升起时的场景。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟越波千万里，何处春江无月明。随着月亮的升高，我们能感觉到诗人的视线在升高，此时诗人给我们呈现的是一幅俯瞰图。因为在他的眼里，他看到了月光下的一片花海，此时，“视频”的第三个主角“花儿”登场。江流弯弯曲曲穿梭于花海之间，浸润着花海，那凝结在花朵上的水霜，在月光的照射下，远处看去，星星点点，给花海添满灵动。这就是诗人笔下“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”的描绘的景象。月亮越升越高，读者能感受到诗人的视线也在上移，他从江流、花海、陆地，移到了空中。 诗文中：空里流霜不见飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮给我们呈现出的一个一尘不染、江天一色，一轮明月高挂空中的夜景图。此时整首诗的背景，或者说“视频”的基调已初步形成。要让诗月灵魂，那就得给诗赋情，在视频方面来讲，就是要让视频有内涵，有故事感。此时我们能听到诗人在“视频”中的话外音：江畔何人初见月？江月何人初见人？人生代代无穷己，江月年年望相似。此处，诗人开始展开了联想，由月想到了人，又由人想到了月。提出了 “究竟是先有鸡，还是先有蛋”的无解疑问，感叹岁月的绵绵悠长。 月光是冷色的，极易给人离愁别绪。于是，我们看见了诗人的情绪在发生变化：不知江月待何人？但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上使人愁。诗人愁绪来至那孤独的月亮，来自到滚滚向前的长江水，来自那一片悠悠而去的白云，来自那轻轻拂过的晚风，还来自那江畔送行的人们！谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？看见离别的人儿，诗人立即就想到了离别后的相思，诗人想象着那送别的女子，在送别亲人后，是怎样思念远方的亲人。可怜楼上月裴回，应是离人妆镜台。玉户帘中卷不起，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿作月华流照君。整个思念的“场景”，又“月光”为引子，仿佛月儿也懂得人间的悲欢离合，不忍远去，它在楼上徘徊，静静地把月光洒进窗户。看见女子正对着镜子梳理头发，但仿佛又在想着心事。只见月光撒在窗帘上，又洒在洗衣板上。女子想象着，此时她的亲人正与她共照一轮月亮，感叹相思之苦，羡慕那静静的月光，同时也希望自己，能像那缕月光，陪在亲人的身边。 整个相思的画面充满柔情，有淡淡的哀伤，很唯美。随着一群鸿雁进入诗人的眼中，仿佛诗人从想象的思绪中醒来，他的眼光从天空转身了水面。其实此时仍然在写月光，只是月光从相思的女子，转到了月光下的其它物体。具体的诗句是：鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成纹。这句在诗文中同时兼顾着过渡，我们仿佛能感受到诗人，顺着月光，看到飞远的鸿雁，看到水面上跃起的鱼儿，落水后留下的一圈圈水纹，由远景写到近景。鸿雁是也一种相思的动物，古人总希望通过“鸿雁传书”的方式，把信息传给家人。此时诗人想到了自己有好久没有回家。他用诗句“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不回家”，道出了自己的思乡之情。“情”抒发得差不多后，诗人又回到了写景。此时，我们能看到月亮在下沉，但诗人的巧妙，不是突然一下写月亮下沉，而是通过流动的春江水，把读者的视线引向远方正在下沉的月亮，他通过“江水流春去欲尽”来实现过视线的转移，接着诗人用“江潭落月复西归”，告诉人们，此时月亮在西边下沉。交待了时间也地点，同时人们还能感受到那字里行间，仿佛有情，又仿佛无情，感叹岁月流逝的无情。 接下来诗人由月亮的“落下”，联想到了北边的“碣石”与南边的“潇湘”，感叹离人间相距太远，而这“离人”，已不是一对，而是代表了一大群离乡背井的人们。诗人在问，这些离开故土的人，趁着这月光，又有几个人回来了呢？诗人不知道，读者也不知道，但那月光知道，那江水知道，那江边的树知道。这就是诗文最后几句：斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。其中，“落月摇情满江树”，仿佛就是视频中的“片尾”，一幅月洒江面，树影立在水中，了随着月光满江摇动，仿佛将人的思乡情也扩散到很远很远。整首诗，从月亮从海平面升起，写到月亮在空中高悬，写到西落，最后落入江水，月升月落，时不同，景不同，寓情于景，情有情人之间的相思情，也有游子的思乡情。 诗句中，句中有景，句中有情，而这情是淡淡的、静静的相思，与冷冷月光相托相衬，让整个画静美，但又是“活”的，就如诗人就在你的面前，把他看到的景色，和要表达的情感，做成了活动的视频，正在播放给你看。真不愧是天下写春天的“第一诗”。