08张欣分院组织架构<br>一、顾问组成员(7人)<br>总 顾 问:<br>张兰欣 (副总教督、系督)<br>特派顾问:<br>张颖新(系督)<br>王春平(系督 ) <br>顾 问:<br>王淑凤(执行教督)<br>杜艳华(执行教督)<br>姜爱珲( 院督) <br>谭淑英(名誉院长、系督)<br><br>二,分院成员(3人)<br>分院长(兼教官):张 欣<br>副院长(兼教官):胡永芳<br>副院长(主教官):向卫华<br>美篇制作:向卫华 讲义内容:<div><br></div><div style="text-align: center;">第七讲 叹词</div><div><br></div><div>一、 什么是叹词? 答:叹词指表示感叹、呼唤、应答的词。 独立使用,抒发喜怒哀乐、惊叹感慨的词, 不和其他词语搭配充当句子成分,一般单独停顿。</div><div>二、 核心特点:独立成声,不修饰名/动/形,不参与词组结构。 1.文言、诗词常用叹词如:唉、啊、喂、哎、嗯、呀、哼、咦、嗟、呜呼、噫、吁、哉、嘻…… 释义例句 噫!山河壮阔。(惊叹) 呜呼,逝者如斯。 (感伤) 嗟乎,文脉长存。(感慨)</div><div> 2.现代常用叹词(仅作区分) 啊、唉、哟、哎呀、哼 </div><div>三、关键区分(结合你之前学的词性) 1.副词:修饰动词、形容词(独吟、渐凉) 2.形容词:修饰名词(远山、闲云) 3.叹词:单独用,无修饰作用,独立感叹 例: 噫!清流绕石。 "噫”是叹词,和后面短语互不依附。 4.对联、格律诗小补充 格律诗、标准对联极少单用叹词;古风、赋文、题记里多见,一般不入对仗。</div><div> 北方一区刘秀英整理</div><div><br></div><div style="text-align: center;">第八讲 拟声词</div><div><br></div><div> 模拟自然界、人物、器物发出声音的字词, 专门描摹声响,又叫象声词。 不修饰、不支配其他字词,核心作用是复刻声音。</div><div> 一、文言诗词常用拟声词 1.风声雨声:萧萧、淅沥、飒飒。例:风雨萧萧;疏桐淅沥 2.禽鸟声:啾、嘤、呱呱。例:莺啼嘤嘤 3.流水声:潺潺、泠泠。例:溪水潺潺 4.器物声响:铿、铮、叮咚 </div><div>二、核心特点(和其他词性区分) 1.不同于形容词:形容词写样貌(清、 幽),拟声词写声(潺潺) 2.不同于叹词:叹词是人抒发情绪,拟声词模仿外物声响 3.可独立使用,也可搭配组词:潺潺流水、 萧萧落木 </div><div>三、对联、诗词用法 多用于写景句,增添画面听觉感,例: 泠泠泉漱石,飒飒竹摇风。 泠泠、飒飒均为拟声词。</div><div> 北方一区刘秀英整理 </div><div> 课后辨析练习: 1.潺、静、啾、远、萧萧、飞、泠、颇挑出全部拟声词。 2.拟声词的定义,又叫什么词?</div><div><br></div> 龙风第十五期北方一区学前培训第七、第八讲作业<br>分院:<br>学员:<br>——————————————<br>1.分辨下列字词,找出叹词:<br>哉、遥、嗟、飞、噫、清、呜呼、尽、吁、水、唉呀。<br><br><br>2.拟声词的定义,又叫什么词?<br><br><br>3.指出下面的拟声词:<br>潺潺、静、啾啾、远、萧萧、飞、泠。<br><br><br>要求:<br>认真看讲义再回答问题。<br>每位学员积极按时完成作业。<br>分院安排专人统计完成作业人数,随时发到分院群。21点把最后统计发群里。<br>————————————<br>最晚每天21点之前提交作业<br>【轻松教学,快乐诗词】<br>2026.08.14<br>(第七、第八讲一张作业模板)<br> 龙风第十五期北方一区学前培训第七、第八讲作业<br>分院:第八分院<br>学员:孙彩霞<br>——————————————<br>1.分辨下列字词,找出叹词:<br>哉、遥、嗟、飞、噫、清、呜呼、尽、吁、水、唉呀。<br>叹词:哉、嗟、噫、呜呼、吁、唉呀。<br>2.拟声词的定义,又叫什么词?<br>拟声词:用来模似自然界,人物,器物发出的字词,专门描摹声响,又叫象声词。<br>3.指出下面的拟声词:<br>潺潺、静、啾啾、远、萧萧、飞、泠。<br>1潺潺、2啾啾、3萧萧。<br>要求:<br>认真看讲义再回答问题。<br>每位学员积极按时完成作业。<br>分院安排专人统计完成作业人数,随时发到分院群。21点把最后统计发群里。<br>————————————<br>最晚每天21点之前提交作业<br>【轻松教学,快乐诗词】<br>2026.08.14<br>(第七、第八讲一张作业模板)<br><br><br>评析:问题回答正确。注意答题格式:“答:……”。<br> 龙风第十五期北方一区学前培训第七、第八讲作业<br>分院:第八分院<br>学员:苏凤文<br>——————————————<br>1.分辨下列字词,找出叹词:<br>哉、遥、嗟、飞、噫、清、呜呼、尽、吁、水、唉呀。<br><br>叹词:哉、嗟、噫、呜呼、吁、唉、呀<br><br>2.拟声词的定义,又叫什么词?<br><br>拟声词:用来模似自然界,人物,器物发出的字词,专门描摹声响,又叫象声词。<br><br>3.指出下面的拟声词:<br>潺潺、静、啾啾、远、萧萧、飞、泠。<br><br>1潺潺、2啾啾、3萧萧<br><br>要求:<br>认真看讲义再回答问题。<br>每位学员积极按时完成作业。<br>分院安排专人统计完成作业人数,随时发到分院群。21点把最后统计发群里。<br>————————————<br>最晚每天21点之前提交作业<br>【轻松教学,快乐诗词】<br>2026.08.14<br>(第七、第八讲一张作业模板)<br><br><br>评析:问题回答正确。注意答题格式:“答:……”。<br> 龙风第十五期北方一区学前培训第七、第八讲作业<br>分院:第八分院<br>学员:董甫<br>——————————————<br>1.分辨下列字词,找出叹词:<br>哉、遥、嗟、飞、噫、清、呜呼、尽、吁、水、唉呀。<br>叹词:哉、嗟、噫、呜呼、吁、唉呀。<br>2.拟声词的定义,又叫什么词?<br>拟声词:用来模似自然界,人物,器物发出的字词,专门描摹声响,又叫象声词。<br>3.指出下面的拟声词:<br>潺潺、静、啾啾、远、萧萧、飞、泠。<br>1萧萧、2啾啾、3潺潺。<br>要求:<br>认真看讲义再回答问题。<br>每位学员积极按时完成作业。<br>分院安排专人统计完成作业人数,随时发到分院群。21点把最后统计发群里。<br>————————————<br>最晚每天21点之前提交作业<br>【轻松教学,快乐诗词】<br>2026.08.14<br>(第七、第八讲一张作业模板)<br><br>评析:问题回答正确。注意答题格式:“答:……”。<br><br><br> 龙风第十五期北方一区学前培训第七、第八讲作业<br>分院:<br>学员:孟岩<br>——————————————<br>1.分辨下列字词,找出叹词:<br>哉、遥、嗟、飞、噫、清、呜呼、尽、吁、水、唉呀。<br><br>叹词:哉,嗟,噫,呜呼,吁,唉呀<br><br>2.拟声词的定义,又叫什么词?<br><br>拟声词:模拟自然界,人物器物发出声音的字词,专门描摹声响。又叫象声词。<br><br>3.指出下面的拟声词:<br>潺潺、静、啾啾、远、萧萧、飞、泠。<br><br>拟声词:潺潺,啾啾,萧萧,泠。<br>要求:<br>认真看讲义再回答问题。<br>每位学员积极按时完成作业。<br>分院安排专人统计完成作业人数,随时发到分院群。21点把最后统计发群里。<br>————————————<br>最晚每天21点之前提交作业<br>【轻松教学,快乐诗词】<br>2026.08.14<br>(第七、第八讲一张作业模板)<br><br>评析:<br>一、问题回答整体正确。注意答题格式:“答:……”。<br>二、第三大题“拟声词:潺潺,啾啾,萧萧,泠”中“泠”,语法归类为形容词、名词。“泠”字单字不是拟声词(象声词),其本义为水名或形容清凉。只有重叠后,“泠泠”才是典型的拟声词(象声词)。<br><br><br> 龙风第十五期北方一区学前培训第七、第八讲作业<br>分院:第八分院<br>学员:邱小新<br>——————————————<br>1.分辨下列字词,找出叹词:<br>哉、遥、嗟、飞、噫、清、呜呼、尽、吁、水、唉呀。<br><br>叹词:<br>哉,嗟,噫,呜呼,吁,唉呀<br><br>2.拟声词的定义,又叫什么词?<br><br>拟声词:模拟自然界,人物器物发出声音的字词,专门描摹声响。又叫象声词。<br><br>3.指出下面的拟声词:<br>潺潺、静、啾啾、远、萧萧、飞、泠。<br><br>拟声词:<br>潺潺,啾啾,萧萧,泠。<br><br>要求:<br>认真看讲义再回答问题。<br>每位学员积极按时完成作业。<br>分院安排专人统计完成作业人数,随时发到分院群。21点把最后统计发群里。<br>————————————<br>最晚每天21点之前提交作业<br>【轻松教学,快乐诗词】<br>2026.08.14<br>(第七、第八讲一张作业模板)<br><br>评析:<br>一、问题回答整体正确。注意答题格式:“答:……”。<br>二、第三大题“拟声词:潺潺,啾啾,萧萧,泠”中“泠”,语法归类为形容词、名词。“泠”字单字不是拟声词(象声词),其本义为水名或形容清凉。只有重叠后,“泠泠”才是典型的拟声词(象声词)。<br> 龙风第十五期北方一区学前培训第七、第八讲作业<br>分院:第八分<br>学员:柴丽娟<br>——————————————<br>1.分辨下列字词,找出叹词:<br>哉、遥、嗟、飞、噫、清、呜呼、尽、吁、水、唉呀。<br>叹词:哉、嗟、噫、呜呼、吁、唉呀。<br>2.拟声词的定义,又叫什么词?<br>拟声词:用来模似自然界,人物,器物发出的字词,专门描摹声响,又叫象声词。<br>3.指出下面的拟声词:<br>潺潺、静、啾啾、远、萧萧、飞、泠。<br>1潺潺、2啾啾、3萧萧。<br>要求:<br>认真看讲义再回答问题。<br>每位学员积极按时完成作业。<br>分院安排专人统计完成作业人数,随时发到分院群。21点把最后统计发群里。<br>————————————<br>最晚每天21点之前提交作业<br>【轻松教学,快乐诗词】<br>2026.08.14<br>(第七、第八讲一张作业模板)<br><br><br>评语:问题回答正确。注意答题格式:“答:……”。<br><br> 龙风第十五期北方一区学前培训第七、第八讲作业<br>分院:第八分<br>学员:张惠茹<br>——————————————<br>1.分辨下列字词,找出叹词:<br>哉、遥、嗟、飞、噫、清、呜呼、尽、吁、水、唉呀。<br>叹词:哉、嗟、噫、呜呼、吁、唉呀。<br>2.拟声词的定义,又叫什么词?<br>拟声词:用来模似自然界,人物,器物发出的字词,专门描摹声响,又叫象声词。<br>3.指出下面的拟声词:<br>潺潺、静、啾啾、远、萧萧、飞、泠。<br>1潺潺、2啾啾、3萧萧。<br>要求:<br>认真看讲义再回答问题。<br>每位学员积极按时完成作业。<br>分院安排专人统计完成作业人数,随时发到分院群。21点把最后统计发群里。<br>————————————<br>最晚每天21点之前提交作业<br>【轻松教学,快乐诗词】<br>2026.08.14<br>(第七、第八讲一张作业模板)<br><br>评语:问题回答正确。注意答题格式:“答:……”。<br><br><br> 龙风第十五期北方一区学前培训第七、第八讲作业<br>分院:1508<br>学员:朱良辉<br><br>1.分辨下列字词,找出叹词:<br>哉、遥、嗟、飞、噫、清、呜呼、尽、吁、水、唉呀。<br>答:叹词——哉、嗟、噫、呜呼、吁。<br><br>2.拟声词的定义,又叫什么词?<br>答:拟声词——用来模似自然界,人物,器物发出的字词,专门描摹声响,又叫象声词。<br><br>3.指出下面的拟声词:<br>潺潺、静、啾啾、远、萧萧、飞、泠。<br>答:拟声词——潺潺、啾啾、萧萧。<br><br>2026.08.14<br>(第七、第八讲一张作业模板)<br><br>评析:<br>一、问题回答整体正确。<br>二、第一大题“答:叹词——哉、嗟、噫、呜呼、吁。”回答不全面,落下了叹词“唉呀”。<br><br><br><br><br><br> 龙风第十五期北方一区学前培训第七、第八讲作业<br>分院:第八分院<br>学员:张智慧<br>——————————————<br>1.分辨下列字词,找出叹词:<br>哉、遥、嗟、飞、噫、清、呜呼、尽、吁、水、唉呀。<br>叹词:哉、嗟、噫、呜呼、吁、唉呀。<br>2.拟声词的定义,又叫什么词?<br>拟声词:用来模似自然界,人物,器物发出的字词,专门描摹声响,又叫象声词。<br>3.指出下面的拟声词:<br>潺潺、静、啾啾、远、萧萧、飞、泠。<br>1潺潺、2啾啾、3萧萧。<br>要求:<br>认真看讲义再回答问题。<br>每位学员积极按时完成作业。<br>分院安排专人统计完成作业人数,随时发到分院群。21点把最后统计发群里。<br>————————————<br>最晚每天21点之前提交作业<br>【轻松教学,快乐诗词】<br>2026.08.14<br>(第七、第八讲一张作业模板)<br><br>评析:问题回答正确。注意答题格式:“答:……”。<br><br><br><br> 龙风第十五期北方一区学前培训第七、第八讲作业<br>分院:第八分院<br>学员:王建民<br>——————————————<br>1.分辨下列字词,找出叹词:<br>哉、遥、嗟、飞、噫、清、呜呼、尽、吁、水、唉呀。<br>叹词:哉、嗟、噫、呜呼、吁、唉呀。<br>2.拟声词的定义,又叫什么词?<br>拟声词:用来模似自然界,人物,器物发出的字词,专门描摹声响,又叫象声词。<br>3.指出下面的拟声词:<br>潺潺、静、啾啾、远、萧萧、飞、泠。<br>1潺潺、2啾啾、3萧萧。<br>要求:<br>认真看讲义再回答问题。<br>每位学员积极按时完成作业。<br>分院安排专人统计完成作业人数,随时发到分院群。21点把最后统计发群里。<br>————————————<br>最晚每天21点之前提交作业<br>【轻松教学,快乐诗词】<br>2026.08.14<br>(第七、第八讲一张作业模板)<br><br>评析:问题回答正确。注意答题格式:“答:……”。<br>