“文墨陈村”与陈村中学

席中胜

刘家垣镇陈村，坐落于洪洞西北三县交界的吕梁余脉群山之中，是一座被山水灵气滋养的千年古村。村庄坐北朝南，依山梁走势东西铺展，西靠雄浑罗云山脉作天然屏障，北拥平坦肥沃的百亩黄土垣地，南抱清幽蜿蜒的舞阳涧河谷，东接平缓丘陵连通邻村。一道天然黄土主梁自西山逶迤东来，村落稳居向阳避风福地，背山面水、垣沟环抱、藏风聚气。得天独厚的山川形胜，既有山地的沉稳厚重，又有涧泉的温润灵秀，千百年来滋养水土、淳朴民风，更孕育出陈村独树一帜、绵延不绝的崇文重教之风。

洪洞西山民间，世代流传着一句家喻户晓的老话：陈村的笔墨砚瓦，伏珠的锹把撅把，金张端、银许村，好女子出在堤李村。

十里八乡，各村有各村的底气：伏珠人勤劳肯干、劳作挖煤；张端、许村土地富庶、家境殷实；堤李村民风温婉、多出贤良女子。唯独陈村，不靠山川险峻取胜，不靠物产丰饶扬名，独以一缕悠悠书香立足西山。方圆百里，邻里书函、节庆楹联、红白祭文、村落碑记，皆仰仗陈村文人执笔，“文墨陈村”的美誉，早已深深扎根西山百姓心中。

这份独一份的文气，并非凭空而生，始于山水滋养，兴于先贤教化，盛于学堂传承。村西的聚仙峡与云霞洞，便是陈村千年文脉的源头活水。

聚仙峡谷深崖陡、林木幽深，常年云雾缭绕、静谧清幽，隔绝俗世喧嚣。悬崖半空的云霞洞，依山悬空、藏于青山云雾之间，冬暖夏凉、清净雅致，是天然的修行悟道、读书明理之地。村里世代口传，明清乱世年间，有一位满腹经纶的读书人看透尘世纷扰，舍弃俗世功名，隐居云霞古洞。

白日里，他踏遍深山采药济世，帮扶周遭穷苦乡民，谦和厚道、积德行善；夜幕降临，古洞一灯如豆，他独坐崖洞之中，研读经史、挥毫习文，以诗书为伴，与星月为邻。彼时的西山交通艰难，闭塞落后，乡民多以农耕为生，识字者寥寥，孩童多蒙昧无知。这位隐士心怀教化大爱，主动走出古洞，无偿为村里孩童开蒙启智，不分家境贫富、不收银两束脩，但凡有心向学的子弟，皆悉心教导、耐心抚育。

寒来暑往数十载，他在深山播撒下读书向善的种子，为荒僻的西山古村，点亮了第一盏诗书灯火。不知何时，隐士悄然归隐，却将满洞文气、一世风雅永远留在了这片山水。自此，云霞洞聚山川之灵气、藏先贤之书香，护佑陈村子弟聪慧好学、知书明理，崇文之风自此扎根古村、代代相传。

滋养文脉的不止古洞先贤，还有村南舞阳涧的千年灵泉。涧谷岩缝渗出的文泉，四季不竭、清冽甘甜、温润柔和，无声滋养一方水土。旧时村里私塾窑洞多依涧而建，清晨薄雾漫谷，涧水潺潺流淌，学堂书声朗朗，山水清音与诗书雅韵相融共生。老辈人常说，别处山水养庄稼、润收成，唯有陈村文泉，专润文思、涵养心性。

得山水灵气、承先贤遗泽，陈村自古形成耕读传家、崇文重教的淳朴家风。村民世代认定，耕种是立身之本，读书是传家之魂。无论家境贫寒富裕、日子艰难顺遂，家家户户宁可省吃俭用、勤俭度日，也要全力供孩子读书识字、求学成才。千年山水浸润、百年风气积淀，为陈村文脉兴盛、人才辈出埋下了深厚根基。

山水育文气，古洞启文脉，而真正让“文墨陈村”声名鼎盛、轰动西山的，是上世纪七八十年代辉煌至极的陈村中学。在那个山区教育贫瘠、办学条件简陋的年代，陈村中学凭过硬的师风学风、亮眼的教学成绩，成为整个洪洞西山公认的乡村名校，是无数山里学子改变命运的摇篮。

彼时的陈村中学，没有高楼校舍、没有完善设施，校园院墙为黄土夯筑，教室多为平房窑洞，朴素简陋、不事奢华。冬天全靠生铁煤炉取暖，学生轮流搬炭生火、清扫烟尘，寒冬手脚冻裂依旧坚持早读晚修；校园无硬化场地、无净水设备，师生伴着黄土清风读书治学，条件虽苦，却学风纯粹、人心向上。也正因这份艰苦纯粹，淬炼出西山最踏实、最严谨的求学风气。

鼎盛时期的陈村中学，生源覆盖整个西山片区。伏珠、张端、效古、回坡底、许村、罗云等周边十里八乡的学子，纷纷慕名而来、托关系求学。不少外村孩子，每日天不亮就起身，背着粗布书包，翻山越岭、徒步数里山路，风雨无阻、从不缺课。最能印证学校口碑的是，不止山里百姓推崇，就连县城公职干部、领导家属，也特意将子女送入陈村中学就读，只为沾染这里的书香正气、踏实学风。当年校内班班爆满、座无虚席，一个年级开设多个班级，窑洞大通铺宿舍挤得满满当当，朝气蓬勃、盛况空前。

学校的辉煌，离不开一代代扎根深山、默默奉献的良师校长，他们以身作则、从严治学，撑起了西山乡村教育的一片天。

郭国亮校长，是学校鼎盛初期的掌舵人，以严格治校闻名西山。他常年每日天未亮便到校，搬一把椅子稳坐校门口，早查晨读、晚查归校，谁勤学早到、谁松懈迟到，他一目了然、心中有数。平日里他不苟言笑、纪律严明，校门按时落锁，绝不姑息迟到懈怠；课余闲暇，他会独坐门口拉二胡，弦音悠扬，为寂静的校园添了几分文雅气息。在他的严格管理下，全校秩序井然、纪律肃然，懒散贪玩之风彻底绝迹，为学校优良校风打下了坚实根基。

孙兰记校长，深耕讲台二十余载，是陈村中学中后期的核心标杆，更是享誉全县的优秀教师。他治学严谨、因材施教，深耕教学、潜心育人，格外注重学生品德养成与学识精进。他不图名利、扎根深山，把毕生心血都倾注在山区教育事业上。任职期间，他细化校园管理、深耕课堂教学，带头钻研教法、打磨课堂，带领全校师生攻坚克难、奋勇争先。在他的带领下，学校教学质量连年攀升，升学率稳居西山片区榜首，为重点高中、专业学校输送了大批优质人才，是师生心中德高望重、当之无愧的良师校长。

还有一众默默耕耘的任课老师，各展所长、潜心执教，个个尽心尽责、爱生如子。马国保、张青生、陈永平等老师，常年坚守深山讲台，备课细致入微、讲课通俗易懂，对待学生严慈相济。课堂上一丝不苟、从严治学，课后耐心辅导、家访劝学，从不放弃任何一名山里学子。

陈文达老师担任教导主任，作风干练、公正严苛，主抓全校纪律与学风建设。对松懈贪玩、违规违纪的学生，他从不纵容、直言批评，全校学生无不敬畏。正是这般严格的管理、较真的教风，逼出了学生的韧劲，养出了踏实苦读的优良学风。

那是陈村中学最滚烫的岁月。拂晓时分，山间寂静无声，唯有校园朗朗书声穿透山谷，与舞阳涧潺潺流水遥相呼应；深夜灯下，窑洞灯火通明，师生伏案苦读、潜心治学，无人懈怠、无人贪玩。老师们扎根山野、默默坚守、无私奉献；学子们惜时苦读、自强不息、奋力追梦。

在当年升学极度艰难、中专与重点高中名额稀缺的年代，陈村中学年年捷报频传，中考升学率常年稳居西山乡镇学校前列。一届届山里学子从这所窑洞学堂走出大山、奔赴四方，有人深耕教育、执鞭育人，有人从政为民、服务乡梓，有人扎根各行各业、建功立业，成为各行各业的骨干人才、家乡的贤才栋梁，真正实现了人才辈出、薪火相传。

后来，随着全县教育资源整合、学校布局调整，承载着几代人青春与梦想的老陈村中学正式撤并，旧校舍渐渐沉寂，再也听不到熟悉的朗朗书声。但它沉淀的崇文精神、踏实学风、育人风骨，从未消散，深深烙印在西山百姓与老校友心中。

回望古今，陈村的文脉生生不息、一脉相承。

聚仙峡云霞洞，藏隐士遗风，开启千年崇文之源；

舞阳涧灵泉清流，润一方文心，涵养世代耕读家风；

老陈村中学，承古今文脉，成就西山百年教育辉煌。

所谓“陈村的笔墨砚瓦”，从来不是一句虚名民谣。它是山川灵秀的千年滋养，是先贤教化的百世流泽，是良师育人的薪火传承，是古村百姓刻在骨子里的耕读初心、崇文风骨。

一山一水藏文韵，一笔一墨传家魂。千年文墨陈村，因山水而灵秀，因先贤而厚重，因文教而兴盛。这份绵延不绝的书香正气，终将岁岁绵长、代代传承，生生不息、熠熠生辉。