聚焦课堂，抓实常规，全力提升教学质量

江湖夜雨

各位老师：

大家下午好！

昨天下午，县教研室召开了2026年学情分析会。从数据来看，我们学校有些指标有进步，但整体形势依然严峻。九年级倒数第六，六年级倒数第三，六年级整班抽倒数第一，八年级整班抽第十二名。

今天这个会，我就一个主题：如何提高教学质量。

不绕弯子，不讲空话，我讲几条实实在在的要求。每一条，都是我们能做到的，也必须做到的。

一、抓全体学生，一个都不能放弃，除非几个什么都不会的弱智孩子，因为考试是全员参与。

二、按时候课，提前一分钟到教室

这一分钟，不是形式，是态度。 你重视课堂，学生才重视课堂。你踩着铃进教室，学生的心还在走廊上；你提前到教室，学生就知道“这节课要好好上”。

三、班里不能有睡觉的学生，班主任和任课老师都要强调

四、以学为中心，少讲多练

我们很多老师习惯了“一讲到底”，讲得口干舌燥，学生听得昏昏欲睡。老师讲得再好，学生没练，等于白讲。

我要求：每节课，老师讲授不超过20分钟，学生活动不少于15分钟，最后5分钟当堂过关检测。 这是底线。

学生活动包括：自学、讨论、板演、练习、互讲。你要把时间还给学生，让他们动起来。学生不动，课堂就是死水；学生动起来，课堂才有活气。

五、发挥小组长作用，兵教兵

我们一直在推行小组学习捆绑评价。小组长是老师的助手，是“小老师”。一个小组长，能带动三五个学生。

怎么用小组长？

· 检查作业：小组长先查组员作业交没交、写没写全，再报给课代表。

· 互帮互学：组员不会的题，先问小组长；小组长不会的，问课代表；课代表不会的，问老师。

· 过关检测：同桌互过、组长复查、老师抽查，三级过关。

兵教兵，兵强兵。 学优生给学困生讲题，讲一遍等于自己复习三遍。这不是耽误好学生的时间，而是在帮他们学得更深。

六、清单+过关，堂堂清、日日清

· 学习清单：这节课要学会什么？清清楚楚写在黑板上。任务要具体，指令要明确。

· 过关检测：最后五分钟，当堂检测。过了的打勾，没过的记下来。

没过关的怎么办？ 当天课后，小组互助；第二天上课前，老师抽查补过。做到“堂堂清、日日清”，不让一个问题留到第二天。

老师要提高自己，变教完为教会，变上完课为上好课。下周开始听评课。

下周开始听课评课，看老师有没有目标意识，有没有过关意识，有没有实效意识。

七、作业全批全改，有错必纠

作业是教学效果最直接的反馈。你不批改作业，就不知道学生哪里不会；学生不订正作业，就等于没做。

作业必须全收全改，及时批改，有错必纠，有评语鼓励。

错题要让学生当天订正。不交作业的，当天必须补上，不能养成“不交也没事”的坏习惯。教导处每月检查一次批改情况，结果纳入考核。

八、给班主任的几点要求

1、教室卫生：桌椅横平竖直，桌面物品摆放整齐，卫生工具归位有序，地面无纸屑杂物，营造清爽学习环境。

2、卫生区：每天按时打扫，责任到人，保持全天整洁，不留死角、不堆垃圾。

3、课间操：集合快、静、齐，动作规范到位，班主任跟操督促，展现班级精气神。

4、量化细则：各班制定班级量化考核细则，涵盖纪律、卫生、作业、课间操等，做到有章可循、奖惩分明。

5、每周总结：每周一班会进行上周总结，表彰优秀、指出问题、限期整改，并公示量化结果。

6、学生纪律：杜绝迟到、串桌、串班现象，课间文明休息，保持良好秩序。

以上要求纳入班主任月度考核，请各位班主任认真落实，抓细抓实，共同营造规范有序、积极向上的班级风貌。

结语

老师们，我们面对的是一群农村孩子，他们没有城里的资源，没有家里的辅导。他们唯一的希望，就是遇到一个好老师。

我们可能教不出多少清华北大，但我们可以让每一个孩子都动起来、都学一点、都进步一点。一个孩子今天比昨天多认识了一个字、多会了一道题、多了一份自信，这就是我们的成功。

这学期，让我们把这几件事做实：抓全体、勤候课、不睡觉、少讲多练、兵教兵、清单过关、全批全改。

我坚信，只要我们一条一条落实下去，我们的课堂会变，学生也会变。

谢谢大家！