让书成为我们的一部分

笑看云卷云舒

——玉兰心空间十月份读书心得隆重开场

【编辑】笑看云卷云舒

【供稿】刘玉兰

【乐曲】《我是一条小河》

刊首语

　　举国欢庆的十月，玉兰心空间的读书生活首先迎来了刘玉兰老师与罗振宇《阅读的方法》的相遇。这本书的名字听起来像一本“工具书”，翻开才发现，它其实是一封写给阅读的情书。罗振宇说：阅读不是为了记住，而是为了照亮。 一本书哪怕只让你记住一句话，这句话在某个时刻突然跳出来帮了你，那这本书就值了。他还说，读书不必从头读到尾，可以跳着读、翻着读、带着问题读——阅读的唯一门槛，是你愿不愿意翻开它。

导读提示

　　我们常常把阅读想得太“重”了——要读完、要记住、要学到东西。于是书架越堆越高，翻开的却越来越少！罗振宇在《阅读的方法》里给了一个“轻”的答案：阅读是一种“缝接”——把书里的东西，缝接到自己的生命经验上。 读不懂就跳过，不感兴趣就换一本，读到心动处就停下来想一想。不必仰望每一本书，也不必苛求自己成为“读书人”。真正重要的不是你读了多少，而是书有没有成为你的一部分。

共读感悟

在书网之中自由穿行

——读《阅读的方法》反思我的阅读之路

刘玉兰

读完罗振宇《阅读的方法》，回望自己过往的阅读习惯，既有诸多值得反思的地方，也收获了全新的阅读认知，为今后的读书之路点亮了方向。 过去我的阅读方式较为刻板、缺少灵活性，反而消磨了阅读本身的乐趣。书的前言就提出，这本书希望带领读者实现爱上阅读、轻松阅读、海量阅读，做到读书不累，读完之后我深有共鸣。

书中有两段话令我印象深刻:“任何一本书，都可以随时翻开、随时合上。不必把读书太当一回事，随便翻翻、到处戳戳，就挺棒的。”还有，“知识世界不是一座由低到高的山峰，也不存在什么登山的唯一道路。知识世界是一张网。从一个节点可以随时跳到另一个节点，每一本书都和无数的书相关联。在此地碰上的，在别处仍可重逢；在此时错过的， 在彼时仍可偶遇。 ,

这些观点解开了我内心的枷锁:不必因为读一半搁置一本书而焦虑，也不必为阅读不够细致而自我苛责。一处错过的内容，会在别处相逢，说到底开卷便是有所得。同时我也学到阅读要建立全局视角，拿到一本书，可以先浏览封面、目录、前言与后记，随手翻几页感受文字风格，合自己心意便深入品读，不合心意放下也无妨。

其次，反观自我，我的阅读视野偏窄，阅读总量也有待拓展。全书分为强劲的大脑、遥远的地方、奇妙的创新、极致的体验四大板块，下设24个主题。作者旁征博引，借一本本经典书籍娓娓道来，如同带领读者穿梭在百科全书之中，领略不同门类文字的魅力，也让人萌生想要翻阅书中提及书目的渴望。

回望近十年，我的阅读大多局限于心理学专业领域，把自己禁锢在小小的圈层里，忽略了浩瀚书海的万千风景。书中谈及的风物散文、人物传记，恰好是我内心感兴趣却很少触碰的类别，往后我计划多涉猎这两类作品。对比书中广博的书目储备，再看看自己有限的阅读积累，内心满是惭愧。也让我更加懂得:开卷有益的前提，是先行动起来，跟随兴趣， 广泛翻开各类书籍。

最后，我的阅读常常停留在浅层，思考不足，实践更是匮乏。很多时候读书只是眼睛扫过文字，大脑却处于放空状态。书中讲到的推理、抽象、凝结、俯瞰、选择、结网、建构、设定、迁移这些阅读思维动作，我很少主动运用。缺少深度思考，阅读便只能浮于表面，收获自然有限。与此同时，学以致用、知行合一做得远远不够，没能做到有所思、 有所悟、有所行，没有真正构建起“阅读一实践一复盘”的完整闭环。阅读既是向外看见广阔世界，也是向内修炼自我， 最终要落脚到实际行动，这正是我亟待补足的短板。

读完这本书，回看旧有的阅读习惯虽心生惭愧，但更收获了切实可行的读书方法。往后我会调整固有的阅读弊病，接纳轻松自由的阅读姿态，拓宽阅读边界，强化阅读中的思考与实践，提升阅读质量与效率，构建良性的阅读循环，让阅读生发乐趣，也为自身的专业成长赋能。

编后小记

　　刘玉兰老师的这篇读书笔记，写得从容、写得诚实。她不炫技、不堆砌，只把自己在阅读中那些“没有被照亮”的瞬间，一一拾起，递给我们一起反思自己的阅读之旅。愿我们都能在她的文字里，放下“必须读完”的执念，找回“随手翻开”的欢喜，真正让书成为我们的一部分！