秋声逐韵，唱响桑榆 ‍——记高安老年大学一堂声乐课

罗电根

金秋送爽，丹桂留香。国庆佳节的喜庆余韵尚未散尽，高安老年大学的校园便重归书香与乐韵交织的热闹。作为学校挂点声乐班的负责人，亦是一名深爱声乐艺术的爱好者，我全程驻足课堂，静静聆听、细细观摩了大二年级声乐班节后的第一堂课。温柔的秋日晨光透过窗棂，洒满整洁的教室，四十余位银发学子端坐有序，满怀热忱，奔赴这场与歌声的秋日之约。

今日的课堂暖意融融、座无虚席。全班学员如约而至，齐聚课堂，精神饱满、神采昂扬。更有几位热爱声乐的学员，虽不在本班名册之列，却依旧慕名而来，恳切求学，主动随堂听课、潜心研习，让这间小小的声乐教室，盛满了对艺术最纯粹的热爱与执着。

授课的上官老师深耕声乐教学，经验丰富、耐心细致，深谙老年学员的学习特点。课堂伊始，老师并未急于教唱新歌，而是带领大家开启了长达四十分钟的系统练声，扎实夯实演唱根基。从气息下沉、口腔开合，到共鸣位置、声调起伏，每一个发声细节，老师都逐一示范、细致讲解、反复纠正。

课堂氛围生动又严谨，全然褪去了暮年的闲散，多了几分久违的纯真与认真。教学过程中，上官老师不时随机点名，现场抽查同学们的发声练习情况。被点到名的学员认真开嗓、从容试唱，其余同学凝神倾听、暗自揣摩，这般场景，竟像极了求学时光里被老师随堂抽查的孩童，质朴纯粹、一丝不苟。面对大家的练习成果，老师既有精准专业的指点纠错，针对性调整每个人的气息与声调问题，温柔化解大家的发声误区；更不吝赞美与鼓励，及时肯定大家的进步与投入，温柔的话语、真诚的夸奖，驱散了学员们的拘谨与忐忑，让每个人都愈发自信、愈发投入。扎实的练声环节，为整堂课筑牢了根基，也让大家快速找回了歌唱的状态。

练声结束，课堂转入新歌研习环节，今日所学曲目为经典歌曲《月之故乡》。上官老师的教学循序渐进、由浅入深，贴合老年学员的学习节奏。她遵循先谱后词、先学后悟的原则，先带着大家逐句熟悉简谱、把握旋律节奏，一遍遍领唱示范，打磨音准、把控节拍，直至大家熟练掌握曲调韵律。

待谱曲熟练之后，老师再带领大家品读歌词、体悟意境。不同于简单的教唱，上官老师格外注重引导学员共情入戏。她逐句拆解歌词内涵，细致剖析每一段旋律背后的情绪层次，讲解歌曲蕴含的思乡深情与家国情怀，手把手教导大家如何通过声调轻重、节奏缓急，传递歌曲细腻婉转、深沉绵长的情感。对于曲目中的重点、难点段落，老师不厌其烦、反复带唱，逐字逐句打磨细节，耐心答疑解惑，不落下任何一位学员。温柔的歌声萦绕课堂，细致的指导温暖人心，让每一位学员都学有所悟、唱有所得，真切感受到声乐艺术的魅力。

课堂尾声，为温故知新、巩固所学，上官老师带领全体学员合唱往期经典曲目《绒花》。熟悉的旋律缓缓响起，悠扬的歌声整齐唱响。岁月沉淀的温柔，半生历练的从容，尽数融入婉转的歌声之中。银发学子们神情专注、用情吟唱，歌声清亮悠扬、温润动人，为这堂充实丰盈的声乐课画上了圆满的句号。

一堂声乐课，短短数时，却满是温情与收获。上官老师匠心育人、温柔施教，用专业与耐心点亮桑榆时光；一众学员热忱求学、潜心笃学，用热爱与坚持绽放暮年芳华。秋日正好，歌声绵长，老年大学的课堂不仅传授音律之美，更让长者们在歌声中丰盈精神、愉悦身心、收获温暖。

一曲清音暖岁月，声声欢歌醉桑榆。这一堂秋日声乐课，是艺术的熏陶，是时光的温柔，更是老年生活最动人的诗意篇章。