武平县实验小学的历史变迁

李模生

　　今年是武平县实验小学建校120周年，谨以此文纪念我的母校120年华诞。

　　2024年8月，为了纪念武平一中建校一百周年，我凑热闹写了一篇《我的初中时期恰蓬文化大革命》的习作，发表在美篇。发出不久便有人在评论区里说，“那时有实验小学吗，这要纠正一下，实小是从八四年后才把兴南小学改的”（见上图）。当时我简单地作了回复（见下图），今天乘着纪念武平县实验小学建校120周年，找了一些资料，编写了这篇习作，介绍武平县实验小学的历史变迁，让更多的人了解本土历史。

　　清光绪24年（1898年）6月，光绪皇帝试图通过维新变法，进行教育制度改革，效法西方创办新学，以推进科学文化发展，改革政治。要求在全国开办新学，可惜因慈禧太后反对而使维新变法只有百日便夭折。

虽然维新变法失败，但其主张却为中国社会变革露出新的曙光。此后，全国各地纷纷效仿西方兴办新学。但是，由于我县地处偏远山区，信息闭塞，我县的教育仍然是维持传统旧学。至清光绪31年（1905年）科举制度废除，在皇帝下诏要求各地兴办新学堂时，武平知县朱映清才改考棚为学堂。

1906年，武平官立两等小学堂正式成立。它是武平县的第一所新学学校，也是武平县实验小学最早的开始。

武平实小在二甲子的风云沧桑变幻中，经历了学校沿革、校址变化、学制变革、课程设置等方面在各个历史时期都有变革，今天，就来讲讲这些变革。

一、学校的沿革

清光绪32年（1906年）建立官办两等小学堂。民国二年（1913年）秋，改为县立两等小学。由李宗涛、熊大镕等人倡办的共和实进会所办的自治学堂并入学校。

民国十六年（1927年）春，北伐胜利后的新政府接管城区各小学，合并成立“武平公学”。仅一个学期，武平公学解散，各校恢复原名称。

民国十八、九年间（1929、30年），县立两等小学改名为“梁溪小学”，该校整合了城区的各类小学。

　　民国二十三年（1934年），县城各小学合并成立“武平县城厢中心小学”，学校在祝圣寺（现孔庙附近）设第一分校，原城东、七坊、集贤初小改为第二、第三、第四分校。各分校不设校长，只设主任一人综理校务。

建国后，沿用原学校建制不变。

　　1956年，建立“武平县实验小学”（简称武平实小），这是一所有初、高级小学的完小，招收城镇居民子女、城南、兴南大队籍的学生和城东大队籍的部分学生。原各分校撤销，设城北初级小学、钢铁（现西厢）初级小学，招收本大队籍的学生，这些初级小学毕业后的学生到实验小学上完高级小学阶段直至毕业。另设七坊小学，这是一所完小，招七坊大队和部分城东大队籍的学生。

1960年，武平实小附设初中，1961年停办。1969年上半年又办附设初中，下半年全部学生转入武平一中。

1962年8月，撤销城北、钢铁（现西厢）初级小学，学生转入武平实小就读。（本人就是在这一年从城北初小转入武平实小四年级的。城东的一部分、七坊小学的学生维持在七坊中心小学不变）。

1968年11月，全县小学下放公社管理，要求每个大队办一所小学，这时的实小改称“五.七”小学。1969年下半改名“兴南小学”。在读学生按户籍转入各自所属的大队小学（城镇居民子女在兴南小学就读）。

1983年7月，复归武平县实验小学之名。此后一直至今未变。

武平县实验小学最早的学校旧址

二、校址的变化

1906年至1934年上半年，学校校址一直在县城西门考棚（今市民服务中心内）。武平县立初级中学成立后，与之共享校舍。

武平县城南安门，武平城厢中心小学原址就在这城北周边。

1934年下半年，“武平城厢中心小学”成立，校本部设在三官堂及其附近的钟氏祠堂、陈氏祠堂、天后宫等处（都在今南安门附近）。高级小学学生在校本部上课，初级小学学生分别在祝圣寺（第一分校）、南门街原城南小学（第二分校）、东门坝原七坊小学（第三分校）和城北原集贤小学（第四分校）上课。

1958年武平五中从考棚搬至中山镇红岭上，武平实小搬回考棚。

武平县实验小学在教育路（现博士源）的旧址。

1971年，城关五七中学改为有初高中的完中，以考棚为校舍。武平实小在原武平实验幼儿园的基础上改建（即教育路）。

2008年1月，学校由原来的老校区迁至育才路的新校区延续至今。

　　三、学制的变革

清末时期执行癸卯学制，入学年龄7岁，修业年限初等小学堂5年，高等小学堂4年。采取留级制度，成绩不达标不能升级。

民国初期执行“壬子学制”，入学年龄7岁，修业年限为初级小学5年，高等小学3年，成绩达标才能升级。初级小学包含学前一年的预备级，预备级不计成绩，修业一年后升入初级小学一年级。

民国11年（1922年）执行”壬戌学制”，6岁入学，初级小学4年，高级小学2年。

民国13年（1924年），县教育局按群众祭祀分猪肉等级习俗，规定高等小学毕业生相当于清代秀才，下令全县高等小学恢复3年学制。10年后（民国23年（1934年））又恢复“壬戌学制”。

1952年秋，改小学修业5年，实行“五年一贯制”，入学年龄8岁，取消两等小学制。

1953年取消5年制，恢复4、2制的两等小学制。

1960年又开始“五年一贯制”试点，但两种制度并存，第一批试点生于1965年夏毕业。

1969年改秋季始业为春季始业，全面实行“五年一贯制”学制。

1974年恢复秋季始业，1983年恢复6年制学制，不再分高等初等小学。这一制度坚持至今。

四、课程安排、教育方法和教师的变化

课程安排：清末时设：修身、读经讲经、中国文字、算术、图画、乐歌、体操。高等时加历史、地理。

民国时设：国文、算术、修身、手工、图画、唱歌、体操。高等时加英文、历史、地理、理科（自然）。

建国后设：语文、算术、自然、美术、音乐、体育。高等时加政治、历史、地理。

虽然在各个时期略有调整，但课程安排大体如此。

教学方式：清末和民国时期采用注入式教学，老师照本宣科，学生死记硬背。

建国后提倡启发式教学，结合课文内容，利用实物模型、图解、故事等形式，理论联系实际，调动学生的学习自觉性、积极性。强调老师有备课、教学有计划、作业有批改，学生学习有目的。

师资来源：清末时期以本地较优秀的秀才为老师；民国初期一些外地求学的新学毕业生（人称洋秀才）回来任教。由于在民国十二年（1923年）以前，全国仍通用文言文，学校的课本、文书、报刊、杂志都用文言文，学校的国文老师都聘请前清的廪生担任。

建国后的老师逐步由师范学校培养的毕业生担任，既使是在师资力量较薄弱时，大部分学校以代课、民办老师为主力的情况下，由于学校在1962年8月被确定为6所县重点小学之一；1963年8月被确定为省重点小学，武平实小的公办老师占比在90%左右。改革开放后，基本全部老师持证上岗，近年来更是招收的新老师必须是大学毕业生。

从官立两等小学堂开始，经历了清末、民国和共和国各个历史时期，武平实小至今已走过120周年历程。经过两甲子的辛勤耕耘，一代代开拓创新，学校不断发展壮大，文化底蕴日渐厚实，办学业绩日见彰显，赢得社会各界的赞誉，成为市内一流，省内知名、享誉闽粤赣边的优质教育资源。