长征第一渡

贵哥

昵 称：贵哥

美篇号：5548935

课 文：《七律·长征》

部编版小学语文六年级上册

盛夏蝉鸣悠长，正是研学远行的好时节。2026年7月5日，天刚蒙蒙亮，我便带着两个孙女从广州自驾出发，奔赴江西于都中央红军长征第一渡，开启一场意义非凡的红色研学之旅。历经一路奔波，下午三点，我们顺利抵达目的地。今年大孙女圆满完成小学学业，即将迈入初中新阶段，正是树立理想、涵养家国情怀的关键时期；小孙女也即将升入三年级，早已在课本中初识红色故事。趁着暑假走出课堂、跟着书本去旅行，踏访革命热土，让孩子们实景触摸历史、感悟初心，便是此行最好的意义。

于都，古称雩都，是中央红军长征集结出发地，也是中小学红色课文与红色诗词中反复出现的精神坐标。出发路上，我与两个孙女重温课本内容。小孙女朗朗背诵低年级经典课文《吃水不忘挖井人》，一字一句谨记“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”的谆谆教诲，懂得了军民同心、知恩感恩的道理。大孙女则回忆起六年级课本中的《七律·长征》，毛主席笔下“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的豪迈诗句，是她对长征最深刻的初印象。从前她们只在书本中品读文字、背诵诗词，今日奔赴长征起点，便是要让抽象的课文落地生根，让红色历史可看、可感、可悟。

抵达园区后，我们首先走进中央红军长征出发纪念馆。整座场馆肃穆庄重，无声陈列着九十余载的峥嵘岁月。踏入展厅的瞬间，时光仿佛回溯到1934年的深秋。泛黄的老照片、磨损破旧的草鞋、锈迹斑驳的军壶、褶皱残缺的家书、简陋的行军装备，一件件文物静静伫立，无声诉说着八万六千余名中央红军夜渡于都、踏上万里征途的壮阔往事。

馆内详实的史料清晰记载，当年红军将士集结于都，昼伏夜出、秘密渡河，百姓倾尽所有支援红军。陆定一在《长征歌》中写道：“十月里来秋风凉，中央红军远征忙。星夜渡过于都河，古陂新田打胜仗。”短短四句，精准复刻出红军连夜出征、奔赴前路的紧张场景。我驻足诗刻展板前，带着孩子们逐句解读，告诉她们：当年没有大桥，于都百姓家家户户拆门板、捐木料、献绳索，顶着夜色搭建起绵延河面的浮桥，用赤诚与守护，为红军铺就了万里长征的第一步。

看着展厅里复原的军民送别场景，小孙女轻声发问：百姓为何愿意舍弃自家所需支援红军？我缓缓解答，课本教会我们感恩，而于都河畔的往事，正是感恩与守护最好的答案。红军为百姓谋解放、谋幸福，百姓便以真心护红军、送红军。大孙女静静凝视满墙的草鞋与旧物，感慨课本里“艰苦奋斗、无私奉献”不再是空洞词语，而是先辈用脚步与热血书写的真实岁月。

走出纪念馆，我们漫步长征第一渡纪念公园。宽阔的纪念广场上，巨型主题群雕巍然矗立，战士昂首出征、百姓挥手相送，神态鲜活、气势恢宏，定格下九十年前最动人的离别画面。江边纪念碑庄严肃穆，镌刻着长征出发的历史日期与峥嵘过往。贡江水缓缓东流，碧波悠悠、江水无声，却见证了山河巨变、岁月绵长。

叶剑英元帅曾赋诗追忆此战征程：“红军抗日事长征，夜渡雩都溅溅鸣。”江水潺潺依旧，岁月山河换新。我们沿着滨江步道缓缓前行，抚摸石刻铭文、品读红色诗词，看红旗迎风舒展。江风拂面，我借机引导两个孩子梳理所学：课本是静态的历史，山河是动态的课堂。从课文中的红色故事，到眼前的长征热土，知行合一、游学相融，方能真正读懂长征精神的内核。

傍晚时分，我们观看了一场红色实景演出《送别》。以小人物见证大历史，用沉浸式舞台光影、实景特效重现了长征起点的动人岁月。灯光流转间，于都河畔秋风萧瑟、军民依依惜别的场景缓缓铺展，熟悉的《十送红军》旋律悠悠响起，“秋风细雨缠绵绵，千家万户送红军”，婉转歌声道尽苏区百姓的不舍与牵挂，深情画面直击心底，让人不觉湿润眼眶。

舞台之上，再现了百姓拆门板架浮桥、战士星夜渡江河、将士义无反顾奔赴前路的震撼场景。无数战士告别故土、告别亲人，怀揣信仰踏上未知征途，用血肉之躯扛起家国重任。一幕幕场景、一段段往事，让孩子们彻底读懂了《七律·长征》诗句背后的千难万险。从前课本里“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的豪迈，不再是简单的诗词修辞，而是无数先辈跨越万水千山、踏平千难万险的英雄气魄。

演出落幕，夜色渐浓，晚风温柔。一天的游学行程圆满结束，从纪念馆观文物读历史，到纪念公园临江悟初心，再到实景演出沉浸式忆峥嵘，一路行走、一路品读、一路感悟。大孙女坦言，此次于都之行，为她即将开启的初中学习筑牢了红色根基，让她懂得今日山河无恙、岁月静好，皆因先辈负重前行。小孙女也说，终于读懂了课本里红色故事的深意，明白了感恩与坚守的意义。

读万卷书，行万里路。最好的教育，是让孩子走出书本、走进山河，在实景中印证课文，在感悟中传承精神。此次暑假于都红色之旅，我们循着课本足迹，以诗词润童心，以历史铸品格。愿两颗孩童初心，铭记长征岁月、传承红色薪火，不负韶华、向阳成长，带着此行所得，奔赴更辽阔的成长征程。

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