龙风国学院第一大区课前练习五

虹雨

文学社创办人曲度先生语录: 龙风曲度诗词系统理论，龙风曲度诗词中级教材与龙风曲度诗词教学法，均系史无前例的创新，它是本人多年研究与同时创作数千首格律诗词曲联之总结体会与心血结晶，它能真正助你登上成功之彼岸。 一一曲度 即使你是中文系大学毕业的，你参加龙风学习，也会让你学到在大学里闻所未闻之知识！其他会写几句绝句或律诗的人，也一样保你有极大的收获。 一一曲度 只有参加并坚持全程龙风学习与做完本院老师所布置的作业，本人可以保证你从此开始迈进了古典诗词的大雅之堂……也是通往成功的必经之路。除此之外，没有捷径可走…… 一一曲度 龙风国学院第一大区课前培训五止9月21日作业完成情况院领导及教师示范作业：01.雷宝珠🌹02.王菊芳🌹03.雷颖娴🌹04.刘亲芳🌹05.李建华🌹06.卢坤宁🌹 学员作业:01.刘小芹🌹02.游爱国🌹03.任爱玲🌹04.贾开屏🌹05.聂晓梅🌹06.杨耀民🌹07.吕卫红🌹08.范宏🌹09.杨腊英🌹10.赵保平🌹11.车改云🌹12.史存芳🌹13.杨靖芳🌹14.赵淑丽🌹 总院领导示范作业副总院长：雷宝珠 龙风国学院第一大区课前练习五学院：1505分院姓名：雷宝珠学号：副总院长——————————- 1、举例造句：分别用代词、名词作主语的完整句子。我是一名教师。（代词我作主语）杭州是一个美丽的地方。（名词杭州作主语。）2、举例造句：分别用动词、形容词作谓语的句子。小孩唱得真好。（动词唱作谓语）树上的苹果红了。（形容词红了作谓语）3、举例造句：分别用代词、名词作宾语的句子。我爱她。（代词她作宾语）农民们在地里割麦子。（名词麦子作宾语。）4、举例造句：分别用代词、数量词作定语的句子。她的女儿是一位音乐家。（代词她的作定语）大巴车上有四十个客人。（数词四十作定语。）5、举例造句：分别用动词、副词作状语的句子。她蹦蹦跳跳地跑了。（动词蹦蹦跳跳作状语）小明已经去学校了。（副词已经作状语）6、举例造句：分别用形容词、数量词作补语的句子。学生们把教室打扫扫得干干净净。（形容词干干净净作补语）我在北京住了六年。（数量词六年作补语）—————————-龙风国学院王小静老师布置提交时间：2026.9.19 总院长：王菊芳 龙风国学院第一大区课前练习五学院：1505分院姓名：王菊芳学号：副总院长—————————— 1、分别用代词、名词作主语的完整句子代词作主语：我们观赏山间烂漫的秋花。（主语：我们，人称代词）名词作主语：金菊装点着郊外的原野。（主语：金菊，名词） 2、分别用动词、形容词作谓语的完整句子动词作谓语：小鸟掠过青青的树梢。（谓语：掠过，动词）形容词作谓语：广阔的原野格外清朗。（谓语：清朗，形容词） 3、分别用代词、名词作宾语的句子代词作宾语：林间的游人都喜爱它。（宾语：它，代词）名词作宾语：游客采摘路边的野花。（宾语：野花，名词） 4、分别用代词、数量词作定语的句子代词作定语：这片树林充满了生机。（定语：这，指示代词）数量词作定语：五缕清风掠过农家窗前。（定语：五缕，数量词） 5、分别用动词、副词作状语的句子动词作状语：孩子们笑着奔向田野。（状语：笑着，动词）副词作状语：绵绵秋雨渐渐停歇下来。（状语：渐渐，副词） 6、分别用形容词、数量词作补语的句子形容词作补语：落日把天边云霞染得通红。（补语：通红，形容词）数量词作补语：我往郊外跑了一趟。（补语：一趟，数量词） —————————-龙风国学院王小静老师布置提交时间：2026.9.19 总院督：雷颖娴 龙风国学院第一大区课前练习五学院：1505姓名：雷颖娴学号：院督——————————- 1、举例造句：分别用代词、名词作主语的完整句子。 ①他独赏阶前清露。”他”(代词)作主语，表示动作(赏)的执行者是”他”。 ②皓月静照荒原。”皓月”名词，作主语，表示动作”照”的执行者是”皓月” 2、举例造句：分别用动词、形容词作谓语的句子。 ①孤鸿掠过云际。”掠过”是动词，作谓语，描述主语”孤鸿”的动作。 ②长空一片寂寥。”寂寥”是形容词，形容主语”长空”的状态。 3、举例造句：分别用代词、名词作宾语的句子。 ① 孩子们都喜欢她。”她”代词作宾语，是动词”喜欢”的对象。 ② 秋光染枫林。”枫林”是名词作宾语，是描述动词”染”的对象。 4、举例造句：分别用代词、数量词作定语的句子。 ① 此篇诗稿藏尽幽怀。”此”指示代词作定语，修饰主语”诗稿”。 ② 半盏清茶漫叙平生。”半盏”数量词作定语，说明主语”清茶”。 5、举例造句：分别用动词、副词作状语的句子。 ① 她倚栏远眺。”倚”动词作状语，修饰动词”眺”。 ② 天慢慢变冷了。”慢慢”副词作状语修飾动词性短语”变冷”。 6、举例造句：分，别用形容词、数量词作补语的句子。 ①小脸冻得红朴朴的。”红朴朴”形容词作补语，补充说明”冻得”的状态。② 老友们畅谈了半日。”半日”数量词作补语，补充说明动词”畅谈”的情形。—————————-龙风国学院王小静老师布置提交时间：2026.9.19 分院长：刘亲芳 龙风国学院第一大区课前练习五学院：1505分院姓名：刘亲芳学号：分院长—————————— 1、分别用代词、名词作主语的完整句子代词作主语：我们在婚庆典礼上表演笛子合奏《双脚踏上幸福路》。（主语：我们，人称代词）名词作主语：牡丹花开了。（主语：牡丹花，名词） 2、分别用动词、形容词作谓语的完整句子动词作谓语：风儿轻轻地吹拂着。（谓语：吹拂，动词）形容词作谓语：阳光灿烂。（谓语：灿烂，形容词） 3、分别用代词、名词作宾语的句子代词作宾语：同学们都夸赞他。（宾语：他，代词）名词作宾语：讲桌上放着课本。（宾语：课本，名词） 4、分别用代词、数量词作定语的句子代词作定语：这本书特别有意思。（定语：这，指示代词）数量词作定语：六位笛友在天合园合奏《欢聚一堂》。（定语：六位，数量词） 5、分别用动词、副词作状语的句子动词作状语：同学们唱着歌回家了。（状语：唱着，动词）副词作状语：我立刻写文章。（状语：立刻，副词） 6、分别用形容词、数量词作补语的句子形容词作补语：春天花儿开得艳丽。（补语：艳丽，形容词）数量词作补语：我在外面转了一圈。（补语：一圈，数量词） —————————-龙风国学院王小静老师布置提交时间：2026.9.20 副院长：李建华 龙风国学院第一大区课前练习五学院：1505姓名：李建华学号：分副院长 1、举例造句：分别用代词名词作主语的句子。①代词作主语：我们欣赏秋日风光。（主语：我们，代词）②名词作主语：枫叶染红了山野。（主语：枫叶，名词） 2、举例造句：分别用动词、形容词作谓语的句子。①动词作谓语：大雁归去。（谓语：归去，动词）②形容词作谓语：江水澄澈。（谓语：澄澈，形容词） 3、举例造句：分别用代词、名词作宾语的句子。①代词作宾语：乡亲欢迎他们。（宾语：他们，代词）②名词作宾语：孩童采摘野花。（宾语：野花，名词） 4、举例造句：分别用代词、数量词作定语的句子。①代词作定语：他家庭院清静。（定语：他，代词，修饰“庭院”）②数量词作定语：五盏油灯明亮。（定语：五盏，数量词，修饰“油灯”） 5、举例造句：分别用动词副词作状语的句子。①动词作状语：挥手告别友人。（状语：挥手，动词，修饰“告别”）②副词作状语：已然暮色降临。（状语：已然，副词，修饰“降临”）6、举例造句：分别用形容词、数量词作补语的句子。①形容词作补语：大雪下得猛烈。（补语：猛烈，形容词，补充说明“下”）②数量词作补语：钟声响了三下。（补语：三下，数量词，补充说明“响”） ——————————-—————————-龙风国学院王小静老师布置提交时间：2026.09.20 教官示范作业 龙风国学院第一大区课前练习五学院：1505姓名：卢坤宁学号：教官 1、举例造句：分别用代词名词作主语的句子。①代词作主语：吾将上下而求索。（主语：吾，代词）②名词作主语：霜叶红于二月花。（主语：霜叶，名词） 2、举例造句：分别用动词、形容词作谓语的句子。①动词作谓语：采菊东篱下。（谓语：采，动词）②形容词作谓语：大漠孤烟直。（谓语：直，形容词） 3、举例造句：分别用代词、名词作宾语的句子。①代词作宾语：愿逐月华照流君。（宾语：君，代词）②名词作宾语：松下问童子，（宾语：童子，名词） 4、举例造句：分别用代词、数量词作定语的句子。①代词作定语：他乡月更明（定语：他，代词，修饰“乡”）②数量词作定语：八千里路云和月。（定语：八千星，数量词，修饰“路”） 5、举例造句：分别用动词副词作状语的句子。①动词作状语：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（状语：争渡，动词，修饰“惊”）②副词作状语：众鸟高飞尽。（状语：高，副词，修饰“飞”）6、举例造句：分别用形容词、数量词作补语的句子。①形容词作补语：白头搔更短。（补语：短，形容词，补充说明“搔”）②数量词作补语：飞流直下三千尺。（补语：三千，数量词，补充说明“尺”） ——————————-—————————-龙风国学院王小静老师布置提交时间：2026.09.20 龙风国学院第一大区课前练习五学院：1505姓名：刘小芹学号：1505—24 1、举例造句：分别用代词、名词作主语的完整句子。（1）我喜欢读书。 代词“我”作主语。（2）冬天终于过去了。 名词“冬天”作主语。2、举例造句：分别用动词、形容词作谓语的句子。（1）他开心地笑。 动词“笑”作谓语。（2）今天天气晴朗。 形容词“晴朗”作谓语。3、举例造句：分别用代词、名词作宾语的句子。（1）这部戏的主角是她。 代词“她”作宾语。（2）十月一日是祖国妈妈的生日。 名词“生日”作宾语。4、举例造句：分别用代词、数量词作定语的句子。（1）这儿的土地非常肥沃。 代词“这儿”作定语，修饰主语“土地”。（2）那是一盆兰花。 数量词“一盆”作定语，修饰宾语“兰花”。5、举例造句：分别用动词、副词作状语的句子。（1）我们站着开会。 动词“站着”作状语，修饰谓语“开会”，表方式。（2）他已经吃过晚饭了。 副词“已经”作状语，修饰谓语动词“吃”。6、举例造句：分别用形容词、数量词作补语的句子。（1）房间收拾整齐了。 形容词“整齐”作补语，补充说明谓语“收拾”的结果。（2）老师拍了两下桌子。 数量词“两下”作补语，补充说明谓语“拍”的次数。 龙风国学院王小静老师布置提交时间：2026.9.19…………………………刘老师好，恭喜你神速高质量完成作业👌。 总体来说：整套答题条理井然，造句完整规范，每一处成分批注准确到位，可见你对句子六大成分的基础知识学得很牢靠。语句朴实自然，没有刻意堆砌生僻内容，答题态度认真细致。如果小小提点一处细节：“房间收拾整齐了”，严格句式应为“房间收拾得整齐了”，带上“得”，补语的语法标志会更加典型。整体瑕不掩瑜，这份答卷完全达标，值得肯定，向你学习！继续保持这份踏实认真的学习状态！赏评人：李建华———————————————————————龙风国学院第一大区课前练习五 学院：1505 姓名：游爱国 学号：LF一GX1505一19 ——————————- 1、代词作主语：他今天迟到了。 名词作主语：小明在看书。 2、动词作谓语：鸟儿飞。 形容词作谓语：花儿红。 3、代词作宾语：我看见他了。 名词作宾语：她喜欢音乐。 4、代词作定语：这是我的书包。 数量词作定语：我买了三本书。 5、动词作状语：他抢着说。 副词作状语：她慢慢地走。 6、形容词作补语：他跑得快。 数量词作补语：看了三遍。 —————————- 龙风国学院王小静老师布置 提交时间：2026 9 19 点评 @游爱国（江西高安）祝贺游老师神速完成作业！ 总体上来看，本次练习完成态度端正，六大句子成分练习全部作答。能够分清主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，对代词、名词、动词、形容词、数量词、副词充当不同句法成分都有很好的理解，堪当示范！向你学习！[强][强][强][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]赏评人:刘亲芳———————————————————————龙风国学院第一大区课前练习五学院：1505分院姓名：任爱玲学号：LF-GXY1505-13 （1）写出10个副词格外、必须稍微、统统一直、偶尔永远、唯独曾经、屡次 （2）写出2个副词充当状语的句子① 天气格外热。（“格外”作状语，修饰形容词“热”）② 大家都同意她当院长。（“都”作状语，修饰动词“同意”） （3）写出2个形容词修饰名词的词组① 俊俏的姑娘（“俊俏”形容词，修饰名词“姑娘”）② 美丽的校园（“美丽”形容词修饰名词“校园”） （4）写出2个形容词修饰动词的词组 ①轻轻拍打“轻轻”，形容词，修饰动词“拍打”。② 缓缓地前进“缓缓”，形容词，修饰动词“前进”。 （5）写出2个副词修饰动词的词组① 立刻出发“立刻”副词，修饰动词“出发”。② 永远牢记“永远”副词，修饰动词“牢记”记。 （6）写出2个副词修饰形容词的词组① 真善良（“真”副词，修饰形容词“善良”）② 特别优秀（“特别”副词，修饰形容词“优秀”） （7）写出2个形容词前面加“很”的词组① 很高大（高大，形容词）② 很优秀（优秀，形容词） （8）写出2个形容词后面加“的”的词组① 勇敢的战士（“勇敢”形容词）② 干净的教室（“干净”，形容词）——————————-龙风国学院王小静老师布置提交时间：2026年9月12日@任老师，祝贺你完成第四次作业，为你点赞！作业看完了，非常好，对副词的理解很到位，且能熟练掌握相关词性，体现了学习的积极性，这是很难得的，希望在今后的学习中我们能互相帮助、探讨、交流，将学习成杲推向更高的阶梯。赏评人：卢坤宁———————————————————————龙风国学院第一大区课前练习五学院：1505分院姓名：范宏学号：LF-GXY1505-01 1、举例造句：分别用代词、名词作主语的完整句子。①他热爱古典诗词。（他/主语，代词）②春风吹绿了江南岸。（春风/主语，名词）。 2、举例造句：分别用动词、形容词作谓语的句子。①我们诵读千古名篇。（诵读/谓语，动词）②小河水流清澈。（清澈：谓语，形容词） 3、举例造句：分别用代词、名词作宾语的句子。①大家都很敬佩她。（她/宾语，代词）②诗人书写心中的情怀。（情怀/宾语，名词） 4、举例造句：分别用代词、数量词作定语的句子。①他的这首歌高亢激昂。（他的/定语，代词）②三枝翠竹挺立窗前。（三枝/定语，数量词） 5、举例造句：分别用动词、副词作状语的句子。①老师微笑着解读诗文。（微笑/状语，动词）②晚风格外轻柔。（轻柔/状语，副词） 6、举例造句：分别用形容词、数量词作补语的句子。①花开得炫烂。（炫烂/补语，形容词）②这首歌我哼了两遍。（两遍/补语，数量词） 2026.9.20 范班长老师你好👌 这份语法作业整体完成得十分出色，值得表扬！首先能够严格扣住题目要求，依照主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六个考点分别造句，答题思路清晰，题型全部作答完毕，审题非常用心。例句大多选用和文学、诗词相关的内容，选材雅致，看得出平时热爱古典文学，很有个人特色。绝大多数句子结构完整，表意通顺，同时准确标出句子成分与词性，足以说明你对现代汉语句子成分的基础概念理解比较透彻，基础知识掌握扎实。卷面层次清楚，作答态度认真严谨。 有两处细微地方可以再作商確： 第5小题②句：“晚风格外轻柔”，“格外”才是副词作状语，“轻柔”是形容词作谓语，此处成分判断需要稍加区分。 第6小题①句：字词书写应为“绚烂”，注意字形。 总体来讲本次作业质量很高。希望后续再多留意状语、谓语之间的区别，巩固细节知识点，坚持勤学多练，你的语法水平一定会愈加精进，继续加油！ 赏评人：李建华 龙风国学院第一大区课前练习五学院：1505分院姓名：杨耀民学号：LF一GXY1505一2一一一一一一一一 1、分别用代词、名词作主语的完整句子。代词作主语：他们正在热烈地讨论明天的行程。（主语：他们，人称代词）名词作主语：月亮悄悄地爬上了树梢。（主语：月亮，名词）2、分别用动词、形容词作谓语的完整句子。动词作谓语：运动健儿打破了世界纪录。（谓语：打破，动词）形容词作谓语：雨后的空气格外清新。（谓语：清新，形容词）3、分别用代词、名词作宾语的句子。代词作宾语：老师非常关心我们。（宾语：我们，代词）名词作宾语：老伴正在院子里修剪花草。（宾语：花草，名词）4、分别用代词、数量词作定语的句子。代词作定语：那座山峰高耸入云。（定语：那，指示代词）数量词作定语：两行白鹭飞上了蓝天。（定语：两行，数量词）5、分别用动词、副词作状说的句子。动词作状语：他哭着跑出了教室。（状语：哭着，动词）副词作状语：时间已经过去了很久。（状语：已经，副词）6、分别用形容词、数量词作补语的句子。形容词作补语：这是的风景美得惊人。（补语：惊人，形容词）数量词作补语：这种药他一天吃了三次。（补语：三次，数量词）龙风国学院王小静老师布置提交时间：2026.9.20点评@杨耀民祝贺杨老师神速完成作业！ 有两处笔误：1. 第5题笔误：“状说”应为状语。2. 第6题第一句：“这是的风景美得惊人”存在文字错误，应为“这里的风景美得惊人”。 其余各题例句、成分解析均准确无误。 整体上来看，本次作业完成完整，六道题型全部作答，每句都标注了句子成分，例句选材恰当，对主语、谓语、宾语、定语、状语、补语的句法概念掌握扎实。句子成分是诗词读写的基本功，把语法吃透，对读诗、写诗帮助很大，继续保持！向你学习！赏评人：刘亲芳———————————————————————龙风国学院第一大区课前练习五学院：1505姓名：聂晓梅学号：LF一GXY1505一26——————————- 1、举例造句：分别用代词、名词作主语的完整句子。代词作主语（1）他在看书。（主语：他，代词）名词作主语（2）太阳升起来了。（主语：太阳，名词）2、举例造句：分别用动词、形容词作谓语的句子。（1）动词作谓语：小鸟飞。（谓语：飞，动词） （2）形容词作谓语：花儿红。（谓语：红，形容词） 3、举例造句：分别用代词、名词作宾语的句子。 （1）代词作宾语：我认识他。（宾语：他，代词）（2）名词作宾语：我喜欢春天。（宾语：春天，名词） 4、举例造句：分别用代词、数量词作定语的句子。 （1）代词作定语：这是我的书本。（定语：我的，代词）（2）数量词作定语：桌上有三本笔记本。（定语：三本，数量词， 5、举例造句：分别用动词、副词作状语的句子。 （1）动词作状语：他笑着说话。（状语：笑着，动词）（2）副词作状语：我非常开心。（状语：非常，副词） 6、举例造句：分别用形容词、数量词作补语的句子。 （1）形容词作补语：他跑累了。（补语：累，形容词，补充说明跑的结果）（2）数量词作补语：这本书我看了三遍。（补语：三遍，数量词，补充说明动作的次数）（—————————-龙风国学院王小静老师布置提交时间：2026.9.20 聂老师好👌 本次语法作业完成质量很不错，值得充分肯定。 其一，审题细致，能够严格依照题目的六项要求，分别按照主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六大句子成分，选用代词、名词、动词、形容词、数量词等不同词性来造句，每一道小题的答题方向完全贴合题意，任务落实到位。 其二，例句选取简洁恰当，全部为完整通顺的陈述句，句式简短明晰。每一题后面还标注出对应的成分，词性判断准确，概念理解扎实，能够分清各类句子成分的功能：清楚主语是谁、谓语陈述什么、宾语支配对象、定语起修饰限定、状语用以描摹状态、补语补充动作结果，基础语法知识掌握得十分牢固。 其三，卷面条理分明，题号清晰，答题格式规整，作答一丝不苟，学习态度严谨踏实。 整体而言这份作业完成得相当出彩，望继续保持这份认真钻研的劲头，多加练习，夯实现代汉语语法功底，后续定会有更大进步！为你加油！ 赏评人：李建华———————————————————————龙风国学院第一大区课前练习五学院：1505姓名：贾开屏学号：LF一GXY1505一17——————————- 1、举例造句：分别用代词、名词作主语的完整句子。 （1）吾临涧，君观云。”吾”代词作主语，”君”.名词作主语。（2）荷凝露，雁横空。”荷””雁”名词作主语 2、举例造句：分别用动词、形容词作谓语的句子。 （1）鸟儿飞过天空。”飞过”是动词，作谓语，描述主语“鸟儿”的动作。 （2）天空一片蔚蓝。蔚蓝是形容词，形容，主语“天空”的状态。 3、举例造句：分别用代词、名词作宾语的句子。 （1）代词作宾语。松随我，月寻君。”我”代词作宾语，”君”名词作宾语。（2）名词作宾语。舟横浦，叶落丘。”浦”、”丘”均为名词作宾语。 4、举例造句：分别用代词、数量词作定语的句子。 （1）君庭凝白露。君（名词：定语，修饰中心词“庭”）（2）一径落黄花。一（数量词，定语，修饰中心词“径”） 5、举例造句：分别用动词、副词作状语的句子。 （1）她举目观望。”举”动词作状语，修饰动词“望”（2）秋天天气格外晴朗。（状语：格外，副词） 6、举例造句：分别用形容词、数量词作补语的句子。 （1）小明把教室打扫干净了。（补语：干净，形容词）（2）我把这本连环画看了两遍。（补语：两遍，数量词）————————-龙风国学院王小静老师布置提交时间：2026.9.20 ㊗️贺贾老师积极飞速完成本次作业，为您点大赞！！👍👍👍[玫瑰][玫瑰][玫瑰]每一道题都极精准把握，逻辑清楚。言简意赅，真是我们学习的好榜样！厉害！！👍👍👍[玫瑰][玫瑰][玫瑰][烟花][烟花][烟花]点评：范小琴 龙风国学院第一大区课前练习五 学院：1505分院姓名：车改云学号：LF-GXY1505-05 1、举例造句：分别用代词、名词作主语的完整句子。 ① 我漫步郊外。（我/主语，代词）② 树叶飘落。（树叶/主语，名词） 2、举例造句：分别用动词、形容词作谓语的句子。 ① 学生走向教室。（走向/谓语，动词）② 气质清冷。（清冷/谓语，形容词） 3、举例造句：分别用代词、名词作宾语的句子。 ① 秋色感染了我。（我/宾语，代词）② 一眼望见老师。（老师/宾语，名词） 4、举例造句：分别用代词、数量词作定语的句子。 ① 我的心中充满喜悦。（我的/定语，代词）② 一片冰心在玉壶。（一片/定语，数量词） 5、举例造句：分别用动词、副词作状语的句子。 ① 凝神眺望远方。（凝神/状语，动词短语）② 家人十分欢喜。（十分/状语，副词） 6、举例造句：分别用形容词、数量词作补语的句子。 ① 天空变得晴朗。（晴朗/补语，形容词）② 这首诗我修改了五遍。（五遍/补语，数量词） 2026.9.21点评 @车改云祝贺车老师神速完成作业！ 1. 代词、名词作主语①我漫步郊外。（主语：我，代词）②树叶飘落。（主语：树叶，名词）两句搭配规范，成分识别准确。 2. 动词、形容词作谓语①学生走向教室。（谓语：走向，动词）②气质清冷。（谓语：清冷，形容词）例句恰当，动词谓语、形容词谓语区分清楚。 3. 代词、名词作宾语①秋色感染了我。（宾语：我，代词）②一眼望见老师。（宾语：老师，名词）宾语成分判断无误。 4. 代词、数量词作定语①我的心中充满喜悦。（定语：我的，代词）②一片冰心在玉壶。（定语：一片，数量词）引用古诗入练习，很有文采，定语分析正确。 5. 动词、副词作状语①凝神眺望远方。（凝神/状语，动词短语）②家人十分欢喜。（十分/状语，副词）副词状语判断正确。 6. 形容词、数量词作补语①天空变得晴朗。（晴朗/补语，形容词）②这首诗我修改了五遍。（五遍/补语，数量词）“变得晴朗”，晴朗作补语，分析准确；数量词作补语例句也很贴切。 整体上来看，本次作业完成完整，六道题型全部作答，句子雅致，每句都标注句子成分，对六大句法成分理解到位，造句功底很好。质量很高，语句优美，能活用诗词名句。句法是学诗写诗的根基，继续保持！向你学习！ 赏评人:刘亲芳———————————————————————龙风国学院第一大区课前练习五学院：1505分院姓名：杨腊英学号：LF-GXY1505-28—————————— 1、分别用代词、名词作主语的完整句子①代词作主语： 她是一名德才兼备的老师。（主语：她，人称代词） ②名词作主语： 人生是一本书。（主语：人生，名词） 2、分别用动词、形容词作谓语的完整句子 ①动词作谓语：我今天早晨去锻练身体了。（谓语：锻练，动词） ②形容词作谓语：秋天树叶黄了。（谓语：黄，形容词） 3、分别用代词、名词作宾语的句子 ①代词作宾语： 大家都非常喜欢她。 （宾语：她，人称代词） ②名词作宾语： 树上结满了枣儿。 （宾语：枣儿，名词） 4、分别用代词、数量词作定语的句子 ①代词作定语： 她家的姑娘很漂亮。 （定语：她，人称代词） ②数量词作定语： 教室里有两三个学生。 （定语：两三个，数量词） 5、分别用动词、副词作状语的句子 ①动词作状语： 他脸上洋溢着笑容。 （洋溢，动词，作状语。） ②副词作状语： 一轮红日徐徐升起。 （徐徐：副词，作状语） 6、分别用形容词、数量词作补语的句子 ①形容词作补语： 她的字写得很漂亮。 （漂亮，形容词，作补语） ②数量词作补语： 我把这首曲子弹了十遍。（补语：十遍，数量词）—————————-龙风国学院王小静老师布置提交时间：2026.9.20 ㊗️贺杨老师积极飞速完成本次作业，为您点大赞！👍👍👍[玫瑰][玫瑰][玫瑰]每道题都非常完美精准，思路清晰、逻辑严密，是我们学习的好榜样！为您美赞赞！👍👍👍[玫瑰][玫瑰][玫瑰][烟花][烟花][烟花]点评：范小琴 龙风国学院第一大区课前练习五学院：1505分院姓名：赵宝平学号：LF-GXY1505-22——————————- 1、举例造句：分别用代词、名词作主语的完整句子。小鸟飞过来了。（“小鸟”名词作主语表示动作“飞过来”的是“小鸟”）同学高兴的朗诵古诗词。（名词“同学”作主语。表示动作“朗诵”的执行者是“同学”）2、举例造句：分别用动词、形容词作谓语的句子。姑娘愿意帮助他。（“愿意”动词作谓语，描述主语“姑娘”的心里动作）道路一片平坦。（形容词“平坦”作谓语形容道路的壮态）3、举例造句：分别用代词、名词作宾语的句子。老人们都喜欢他。（代词“他”作宾语是动词“喜欢”的对象）北风吹树枝。（名词树枝作宾语。描述动词“吹”的对象）4、举例造句：分别用代词、数量词作定语的句子。此时会场一片寂静。（代词“此”作定语修饰主语“会场”）一杯浊酒喜相逢。（数词“一杯”作定语。说明“浊酒”）5、举例造句：分别用动词、副词作状语的句子。他抬头远望。（动词“抬头”作状语修饰动词“望”）天渐渐凉了。（副词“渐渐”作状语）6、举例造句：分别用形容词、数量词作补语的句子。雨下的很大。（补语，很大补充“下”形容词）更声响了三次。（数量词“三次”作补语）—————————-龙风国学院王小静老师布置提交时间：2026.9.21@赵老师：祝贺你快速完成作业，整体来看作业很好，句式都符合例句要求，用词适当、准确，对近期学习的词性和语法知识溶会贯通，体现到作业上。有一点问题，想和你探讨一下，就是第二题的第一句，姑娘愿意帮助他，我认为愿意是动词，作状语，帮助是动词作谓语，你再勘酌一下。赏评人：卢坤宁———————————————————————龙风国学院第一大区课前练习五学院：1505姓名：杨靖芳学号：LF-GXY1505-29 1、分别用代词、名词作主语的完整句子。(1)她在厨房做饭。(主语:她，代词)(2)大海在咆哮。(主语:大海，名词) 2.分别用动词、形容词作谓语的句子。(1)孩子们跳绳。(谓语:跳绳，动词)(2)妹妹漂亮。(谓语:漂亮，形容词) 3、分别用代词、名词作宾语的句子。(1).我喜欢他。(宾语:他，代词)(2)阿姨在擦玻璃。(宾语:玻璃，名词) 4、分别用代词、数量词作定语的句子。 (1)她的裙摆上有两只蝴蝶。(定语:她的，代词)(2)花丛中有两只蝴蝶。(定语:两只，数量词) 5、分别用动词、副词作状语的句子。(1)老师微笑着说。(状语:微笑着，动词)(2)那个人正在看着你们。(状语:正在，副词) 6、分别用形容词、数量词作补语的句子。(1)这场比赛已经进行了三轮。(补语:三轮，数量词)(2)飞机飞得太高了。(补语:高，形容词) 点评@杨靖芳祝贺杨老师快速完成作业。 1. 代词、名词作主语；动词、形容词作谓语；代词、名词作宾语；代词、数量词作定语；动词、副词作状语；形容词、数量词作补语，各类例句选取恰当，句子完整通顺。 2. 对主、谓、宾、定、状、补的语法概念理解到位，为今后分析律诗句法打下良好基础。 总体上来看，本次课前练习完成认真，能够熟练区分各类词性与句子成分，做得好！向你学习！赏评人:刘亲芳 龙风国学院第一大区课前练习五学院：1505分院姓名：吕卫红学号：LF-GXY1505-20 1、举例造句：分别用代词、名词作主语的完整句子。①我在窗下整理诗稿。（我/主语，代词）②花香漫过案头。（花香/主语，名词） 2、举例造句：分别用动词、形容词作谓语的句子。①风掠过海面。（掠过/谓语，动词）②山间月色皎洁。（皎洁：谓语，形容词） 3、举例造句：分别用代词、名词作宾语的句子。①晚风拥抱着她。（她/宾语，代词）②信笺上铺满诗行。（诗行/宾语，名词） 4、举例造句：分别用代词、数量词作定语的句子。①他的这首诗清新流畅。（他的/定语，代词）②一壶新茶放在台边。（一壶/定语，数量词） 5、举例造句：分别用动词、副词作状语的句子。①大家含笑地谈论诗文。（含笑/状语，动词）②风轻轻地穿过小院。（轻轻/状语，副词） 6、举例造句：分别用形容词、数量词作补语的句子。①他把茶台擦干净了。（干净/补语，形容词）②这首词我改了三次。（三次/补语，数量词） 2026.9.20@吕老师，你的作业完美无瑕，所有句式都能达到造句的要求，且能很好地运用各类词，真不错，学习啦！我弄不清的是“他的”是代词吗？我认为“他”是代词，我们探讨一下。赏评人：卢坤宁———————————————————————龙风国学院第一大区学院：1505姓名：赵淑丽学号：LF–GXY1505‑08 1、分别用代词、名词作主语的完整句子。(1)她在认真地写字。(主语:她，代词)(2)树变绿了。(主语:树，名词) 2.分别用动词、形容词作谓语的句子。(1)一群孩子在跳舞。(谓语:跳舞，动词)(2)这座殿堂高大雄伟。(谓语:高大雄传，形容词) 3、分别用代词、名词作宾语的句子。(1)老师很喜欢他。宾语:他，代词)(2)妈妈在洗衣服。(宾语:衣服，名词) 4、分别用代词、数量词作定语的句子。 (1)这是他的水杯。(定语:代词，他) (2)讲台上有两支鲜花。(定语:两支，数量词) 5、分别用动词、副词作状语的句子。(1)张同学微笑着说。(状语:微笑着，动词)(2)那个人刚刚走过来。(状语:刚刚，副词) 6、分别用形容词、数量词作补语的句子。(1)这场蓝球比赛已经进行了两场。(补语:两场，数量词)(2)他长得太胖了。(补语:胖，形容词) 赵淑丽老师： 你这份答卷完成得非常出色！能准确分清句子成分，按要求分别造出例句，知识点掌握扎实，看得出课堂听讲认真，用心思考，值得点赞👍！ 审题清晰，严格按照题目要求，逐一区分代词、名词、动词、形容词、数量词等不同句子成分，每组都配套造出完整通顺的句子，条理清楚。例句简洁易懂，判断基本准确，能分清主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，对句子成分的理解很不错。 两处细微笔误，稍加留意就更完美啦：①第二大题第(2)小题，“高大雄传”是笔误，应为高大雄伟；②第六大题第(1)小题，“蓝球”书写有误，正确写法是篮球。整体很棒！只要细心一点，注意汉字书写，以后这类语法题一定可以全对，继续加油！———————————————————————龙风国学院第一大区课前练习五学院：1505姓名：史存芳学号：LF-GXY1505-12——————————-1、分别用代词、名词作主语的完整句子。(1).他正在读书。(主语:他，代词)(2).太阳升起。(主语:太阳，名词)2.分别用动词、形容词作谓语的句子。(1).山花烂漫。(谓语:烂漫，形容词)(2).我们读书。(谓语:读书，动词)3、分别用代词、名词作宾语的句子。(1).大家欢迎他。(宾语:他，代词)(2).弟弟打扫教室。(宾语:教室，名词)4、举例造句：分别用代词、数量词作定语的句子。(1).三朵桂花散发清香。(定语:三朵，数量词)(2).我的书包很新。(定语:我的，代词，修饰名词书包)5、举例造句：分别用动词、副词作状语的句子。(1).孩子们欢快笑着奔跑。(状语:笑着，动词)(2).小鸟已经飞走了。(状语:已经，副词，修饰动词飞走)6、分别用形容词、数量词作补语的句子。(1).我去过三回姨妈家。(补语:三回，数量词)(2).这场雨下得大。(补语:大，形容词，补充说明雨下的程度)—————————-龙风国学院王小静老师布置提交时间：2026.9.23