深耕课堂研要素，精研教材共成长——孟楼镇小学语文二级教研活动纪实

孟楼镇长乐中心小学

秋意渐浓研路长，深耕课堂促成长。为落实新课标理念，精准把握四至六年级语文教材编排思路，明晰单元语文要素，孟楼中心校于9月30日上午在孟楼中心小学开展语文中心教研组二级教研活动。全镇四、五、六年级语文教师、中心教研组成员及中心校小学业务组全体成员齐聚一堂，共研课堂，共解教材密码。

课例示范，精彩展课堂

活动第一环节，由孟楼中心小学宋燕萍老师带来六年级示范课《狼牙山五壮士》。课堂上，宋老师紧扣语文要素，立足六年级教学要求，践行教‑学‑评一体化理念，将教学目标、学习活动、课堂评价有机统一，带领学生品读文本，在落实语言文字训练的同时感悟英雄人物的爱国情怀与民族气节，厚植学生家国情怀，为在场教师呈现了一节目标清晰、重点突出、育人导向鲜明，扎实而有温度的红色文本教学课例。

研评思辨，聚力共提升

第二环节集体研讨，由孟楼镇语文中心教研组组长、长乐小学校长孔令培主持。

首先，宋燕萍老师结合课堂教学设计，进行说课与教学反思，复盘课堂得失，分享教学思考。

随后进入互评研讨环节，玉皇小学周玉红老师、孟楼中心小学张帆老师、孔丰连老师、长乐小学孔令培校长依次点评本课，大家各抒己见，从目标设定、环节设计、要素落实等方面交流看法，碰撞思维火花。

活动最后，中心校业务主任刘银成对本节课作总结点评。刘主任充分肯定了宋燕萍老师课堂上的诸多亮点，认可课堂对语文要素的落实及教学成效，同时客观指出课堂教学中可以优化提升的地方，给出切实可行的改进建议。结合本次教研，刘银成主任对全体参研教师提出明确的教学常规工作要求，强调要立足课堂主阵地，抓实备课、上课、作业批改等各个教学环节，把教研所得转化为日常教学行动，不断夯实日常教学根基，切实提升课堂教学实效。

教材解读，领航新征程

第三环节开展新教材专题培训。镇语文中心教研组成员、耿营小学赵春苗老师对四年级语文新教材进行系统解读；镇语文中心教研组组长孔令培校长对五、六年级语文新教材开展培训。两位主讲人围绕教材整体编排思路、单元语文要素落地、课堂教学实施等内容细致讲解，帮助老师们理清教材脉络，转变教学思路，真正做到读懂教材、用好教材。

教而不研则浅，研而不教则空。本次二级教研活动以示范课为载体，以评课研讨为抓手，以教材解读为核心，将课堂实践与理论学习有机融合。参会教师在观摩、交流、学习中进一步理解新课标，把握教材要点。

今后，孟楼中心校将持续扎实开展教研活动，以研促教，以教提质，引导全镇语文教师深耕课堂，落实语文核心素养，不断提升小学语文教育教学质量。