<p class="ql-block"> 为进一步夯实课堂教学基本功，优化小学数学课堂教学模式，提升低段学生计算素养，促进教师之间相互学习、共同成长，9月28日上午，我校开展二年级数学《6的乘法口诀》展示课活动。本次展示课由陈霞老师、王敏老师分别在二（2）班、二（3）班执教，全体一二年级教师及校领导参与听课、评课研讨。</p> <p class="ql-block"> 课堂灵动，趣味学口诀</p><p class="ql-block"> 乘法口诀是小学数学低段计算教学的重点内容，是学生后续学习乘除法计算的基础。两位老师立足二年级学生年龄特点，课堂设计贴合学情、层次清晰、各有巧思。</p> <p class="ql-block"> 陈霞老师以糖葫芦情境引入新课，借助图表引导学生探究数量关系，将“几个几”的含义讲解透彻，带领学生一步步推导算式、创编口诀，重视学生语言表达，练习设计由浅入深，层层落实新知。</p> <p class="ql-block"> 王敏老师以课前律动点燃课堂活力，充分调动学生学习热情，引导学生自主观察填表、列式编口诀，启发学生探寻口诀规律，教给学生推导口诀的方法，注重学法渗透，鼓励孩子大胆表达。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，孩子们积极举手、踊跃抢答，在轻松愉悦的氛围中理解乘法意义，探寻口诀规律，突破记忆难点。两位老师坚持精讲多练，通过对口令、随堂练习等多样形式巩固新知，扎实完成课堂教学目标。</p> <p class="ql-block"> 以课促研，以研促长</p><p class="ql-block"> 一堂精彩的展示课，是一次教学能力的展示，更是一次思维的碰撞与成长。课后，参与听课的老师和校领导开展细致的评课交流。大家从课堂设计、重难点突破、学生活动、课堂评价、低段课堂常规等方面展开研讨，充分肯定课堂亮点，交流教学经验，共研优化建议。</p><p class="ql-block"> 老师们相互学习、取长补短，在交流探讨中理清低段口诀教学的思路与方法，有效促进教师课堂教学能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 教研无止境，成长在路上</p><p class="ql-block"> 每一次展示课，都是一次打磨与精进；每一次教研，都是一场温暖的修行。本次《6的乘法口诀》展示活动，为低段数学教师搭建了优质的交流学习平台，有效夯实课堂教学基础。</p><p class="ql-block"> 今后我校将持续立足课堂主阵地，深耕细研、聚力前行，不断优化教学方法，提升课堂质量，助力每一位学生扎实学好数学、用好数学！</p> <p class="ql-block">美篇制作：陈泽乐</p><p class="ql-block">美篇审核：张列</p>