<p class="ql-block ql-indent-1">金秋送爽，研途致远。为准确把握四年级上册新教材编写理念，吃透教材、用好教师用书，切实提升小学数学教师课堂教学实施能力，9月28日，临沂市小学数学（四上）“共读教师用书”暨新教材培训如期开展。教材培训在兰陵县第六小学如期开展，四年级全体教师齐聚会场，通过线上直播参与本次专题研训。</p> 开班寄语，明方向启新程 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">培训正式开始，县教科研中心小学数学教研员夏永瑞作培训前动员讲话。他强调了本次新教材培训的重要意义，要求全体参训教师珍惜本次学习机会，沉下心研读教师用书，吃透教材编排意图；同时对会场纪律、培训考勤、全程录像、线上测试等相关要求作出明确说明，希望老师们带着问题学、联系教学实际学，做到学思结合，把培训收获转化为备课、上课的实际能力，严守培训纪律，展现兰陵小学数学教师良好的教研风貌，正式拉开本次培训的序幕。</p> 专家领航，逐单元细解读 <p class="ql-block ql-indent-1">上午8:30‑11:30，多位市级教研专家、骨干教师依次开展单元深度解读。河东区教科研中心王晓艳老师解读第一单元《万以上数的认识》，围绕大数教学重难点，指导教师培养学生数感；兰山区教科研中心臧晓梅老师解析第二单元《角的度量》，针对测量易错点分享实操教学策略；沂水县第六实验小学刘晓娜老师剖析《多位数乘两位数》，梳理算理算法教学路径。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午13:30培训继续进行，蒙阴县教科研与发展中心唐晓妍老师，先后解读《加法模型和乘法模型》与《平行四边形和梯形》，立足学情落实模型思想与几何概念教学；临沂育才小学张宝玉老师讲解第六单元《条形统计图》，落实数据分析核心素养；费县第二实验小学李善飞老师，依次解读综合实践《1亿有多大》《寻找宝藏》和第七单元《复习与关联》，指导教师扎实开展综合实践活动，用好复习课实现知识融会贯通。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位主讲人紧扣教师用书，结合一线课堂案例，梳理教学疑点、学生易错点，为老师们答疑解惑。 </p> 潜心研学，以测评促实效 <p class="ql-block ql-indent-1">整个培训过程，会场秩序井然。我县参训教师精神饱满，认真收看直播，一边聆听专家分享，一边对照教师用书认真记录笔记，梳理各单元教学目标、重难点与实施建议。培训临近尾声，按照全市培训统一安排，全体教师现场参与线上评价测试，以测促学，检验全天学习成果。老师们严肃认真完成答题，做到学练结合，巩固培训所学知识。 </p> 学思践悟，聚力行向未来 <p class="ql-block ql-indent-1">一日研训，满载收获。本次“共读教师用书”培训，不仅是教材知识的梳理，更是教学理念的更新。通过一整天系统学习，参训教师进一步理清教材编排逻辑，明晰各单元承载的数学核心素养，深刻体会到研读教师用书对日常备课的重要价值。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">全体四年级教师会把本次培训所得运用到实际教学当中，坚持研读教材、深耕课堂，立足学生学情，把每一节数学课做细做实，不断提升自身专业能力，助力兰陵县小学四年级数学教育教学质量稳步提升。</p> <p class="ql-block">编辑：张金玲</p><p class="ql-block">审核：孟令中</p>