送课下乡促交流，共研历史启新思——汤逊湖学校郝苏苏老师赴索河中学开展历史教研活动

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送课下乡传经验，教研同行共成长。为促进校际教育交流，实现优质教学资源共享，汤逊湖学校郝苏苏老师走进索河中学，带来七年级历史示范课《夏商西周王朝的更替》，两校历史教师齐聚一堂，共研课堂，共探历史教学之道。

【课堂展示：文物入课，探究三代王朝兴衰】

课堂上，郝苏苏老师以趣味导入“猜猜它是谁”，借助绿松石龙形器文物图片吸引学生目光，拉开《夏商西周的更替》一课的帷幕。

本课教学设计逻辑清晰，层层递进：

✅ 解读单元核心概念，搭建单元学习框架，让学生建立宏观历史视角；

✅ 王朝更替，王权何依：依次梳理夏、商、西周三个王朝，讲解各自的统治制度与灿烂文明成果，引导学生思考：早期王朝依靠什么维系王权；

✅ 王朝启思：结合三代疆域地图，带领学生观察疆域变迁，理解夏商周不断拓展国土、完善治理，见证奴隶制国家从建立、发展走向兴盛。同时对比三代末代君主，归纳暴政亡国的共性，让学生感悟得民心者得天下这一深刻历史道理。

整节课以史料、文物为抓手，把枯燥的朝代时序变成生动的历史探究。郝老师语言亲和，不断抛出问题引导七年级学生主动思考，充分调动课堂氛围，落实历史核心素养，呈现了一节高质量的历史示范课。

【教研研讨：思维碰撞，聚力深耕课堂】

示范课结束后，两校教师在会议室开展教研座谈交流。参会老师们围绕本节课的教学设计、情境创设、问题链设置展开热烈研讨。郝苏苏老师分享本节课的备课思路、重难点突破策略。索河中学的老师们畅谈听课收获，交流七年级历史教学中的困惑，大家各抒己见，在思维碰撞中互相学习，取长补短。

一节示范课，搭建起校际教研的桥梁。本次送课支教活动，既是优质教学资源的流动与共享，也为两校历史教师提供了交流学习的平台。

独行快，众行远。未来两校将继续加强跨校教研联动，深耕初中历史课堂，立足新课标，让历史课堂有温度、有深度，引导学生读懂历史、以史鉴今。