月圆课堂，师心如馅

汪建敏

中秋的晨光刚漫过窗台，我就抱着几盒月饼走进了教室。黑板上还留着昨晚没擦净的数学公式，粉笔灰在光柱里轻轻飘着，像撒了一把细碎的星子。

“汪老师早！”孩子们的声音脆生生的，像刚出炉的月饼般甜暖。我把月饼盒放在讲台上，牛皮纸的质感蹭过指尖，忽然想起昨晚打包时，妻子笑着说“你总把学生当自家孩子”，我挠挠头，心里却像揣了块热乎的月饼——是啊，这些孩子远离家乡求学，中秋的团圆，总该有人替他们的父母补上。

“今天不讲题，先吃月饼。”我笑着打开盒子，金黄的饼皮上“团圆”二字格外醒目。有孩子踮脚问“老师您吃吗”，我摆摆手，转身在黑板上画了个圆：“你们看，这月饼像不像我们学的圆？圆心是家，半径是牵挂……”话没说完，就看见后排的小雨偷偷抹眼泪——她父母在外地打工，去年中秋只寄了盒月饼，视频时哭着说“想妈妈做的豆沙馅”。

我走到她身边，把最大的一块月饼塞进她手里：“你妈妈把思念揉进馅里，老师把牵挂装进盒里，都是盼你们好好的。”她抬头笑时，眼角的泪珠闪着光，像极了中秋的月。

分完月饼，教室里忽然安静下来。孩子们咬着月饼，有的小声说“比家里的还甜”，有的偷偷把包装纸叠成小船。我低头整理散落的盒子，袖口的粉笔灰蹭到了月饼盒上，却舍不得擦——这粉笔灰里，藏着多少个日夜的陪伴；这月饼香里，又藏着多少份没说出口的牵挂。

窗外的月光终于漫进来，照在孩子们的脸上，也照在黑板上的圆上。忽然觉得，这教室里的团圆，比家里的月光更暖——因为我把自己当成了“圆心”，把这些孩子当成了“半径”，无论他们走多远，总有一份师恩，像月饼的甜，悄悄融在他们的记忆里。

后来每次中秋，总会想起那个满是公式的黑板，想起孩子们咬月饼时的笑脸。原来最好的师恩，不是讲台上的谆谆教诲，而是把“团圆”二字，悄悄揉进月饼里，种进孩子们心里——就像这中秋的月，无论阴晴圆缺，总有一份温暖，默默照着他们前行的路。