<p class="ql-block">昵 称 :为 悟</p><p class="ql-block">美 篇 号 :43866879 </p> <p class="ql-block"> 九月的湖州，秋意微凉，苕溪的水色里还留着一丝夏末的余温。2026年9月24日，这个平常的周四下午，因为一次特别的教学安排而变得不同寻常--经学校批准，我们湖州市老年大学南太湖分校隶书班的课程调整为实践课，大家走出教室， 走进汉兴书院，观摩“博识游艺-一书法博士学术邀请展”。</p> <p class="ql-block"> 走进展厅，墨香扑面而来。四壁之上，悬挂着来自全国相关高校、科研院所书法专业博士生导师和博士研究生的作品，共计四十余件，另有特邀的湖州市书法名家作品十余件。篆、隶、楷、 行、草诸体俱备，或古朴沉雄，或清丽飘逸，或奔放恣肆。我和隶书班的新老学员结伴而行，在一件件汉隶风格的作品前驻足最久，时而凑近辨认笔锋走向，时而低声交流取法特点，看着看着，仿佛一条流淌了干年的河，从王羲之、颜真卿、苏轼临宦兴学的源头缓缓流来，又在赵孟頫、吴昌硕开宗立派的笔墨中激起层层回响。</p> <p class="ql-block"> 湖州地处吴越文脉要津，素来有“一部书画史，半部在湖州"“行遍江南清丽地，人生只合住湖州”的美誉。干载文脉绵延不绝，翰墨风流赓续至今。 置身其间，我们才更真切地懂得，书法从来不只是纸上的点画，它是这座城骨子里的气韵，是一代代人用笔尖接力传下的心跳，也是我们这些老年学员退休后最踏实的精神寄托。</p> <p class="ql-block"> 最难忘的，是王刚老师为我们做的全程讲解。他一路走来，如数家珍，知道我们大多是隶书班的学员，碰到隶书作品时讲解得格外细致:每到一件作品前，他先讲取法于哪块汉碑名帖，再谈作者如何跳出经典的固化范式，在学术研究的深厚滋养里慢慢形成独有的个人风貌。理论研究的扎实功底与笔墨实践的灵动意趣，在这些博士作者的作品里完成了双向印证。原来，一件好作品的背后，站着的是一个人读过的书、走过的路，还有沉下心来慢慢打磨的心性，这话放在我们老年学员身上也一样适用。</p> <p class="ql-block"> 王老师还和我们介绍，此次展览以学术为根、创作为魂、交流为旨，创作内容多依托湖州的历史文脉、苕溪山水、经典书论与书法美育，主题聚焦书学研究、经典传承与时代新貌，既是理论研究与笔墨实践的双向印证，也是博士群体学术素养与艺术才情的集中呈现。我一边听一边在随身的小本子上记要点，忽然发现自己看待那些字的目光变了--不再只停留在“好不好看”的表层，而是开始试着辨认每一笔背后的来路与去处。</p> <p class="ql-block"> 参观结束后，王老师还给我们加开了一堂屏幕实操课，特意选了多幅隶书作品做拆解。屏幕上的字帖被逐帧放大、局部切分、同屏对比，蚕头燕尾的起收转折、结构的疏密避让，都在鼠标的挪移间变得清晰可感。从展厅里的原作到屏幕上的细节拆解，从从前在家自己眼看手摹到此刻跟着老师析毫剖厘，传统笔墨与现代工具就这样在一间教室里自然相融。</p> <p class="ql-block"> 走出书院时，天色已近黄昏。回望这一个下午， 只觉得这堂课的"特别”，不只在于换了地点、换了形式，更在于它让我们这些老年书法爱好者触摸到了书法背后那条鲜活的文脉--博识以明道， 游艺以修身。</p> <p class="ql-block"> 整整一下午的观览与讲解，让大家都受益良多，心境亦为之一新。这样一堂内容饱满、贴合我们需求的书法课，实在太过珍贵，由衷感谢王刚老师的用心安排。</p><p class="ql-block"> （2026.9.24.浙江湖州.阳光城）</p>