忆吾师才发先生 作者：吕国旗

国旗

　　年少乡间求学，得遇良师，何其有幸。懵懂稚嫩的少年岁月里，才发老师如一盏明灯，照亮我贫瘠的求学之路，亦潜移默化地塑造了我的品行与人生。他方正质朴、严谨笃实的为师风范，颇有鲁迅先生《三味书屋》中寿镜吾先生的风骨：严而有度、仁而有慈，扎根乡野杏坛，默默耕耘，润物无声。

才发老师是我的小学语文启蒙恩师，更是我人生路上至关重要的引路人。当年的乡村小学条件简陋，校舍朴素，教具简单，可老师仅凭一支粉笔、一方黑板，便将枯燥的文字、平淡的日常讲得鲜活生动、意蕴悠长。他治学严谨，一丝不苟；育人赤诚，心怀大爱。课堂之上，他授课铿锵细致，字字用心；课余之中，他温和宽厚，耐心包容，以质朴的言行，滋养着一届又一届乡村孩童的心田。

　　我毕生的书写功底，皆源自才发老师的悉心启蒙。初学笔墨之时，我字迹潦草歪斜，结构松散，毫无章法。老师从不会敷衍迁就，总是俯身手把手教我运笔架构。犹记练习“端正”二字，他轻声叮嘱：写字先立骨架，横平竖直、重心稳当，字方能端庄挺立；做人亦是同理，心正身正，行止方正，方能立身于世、行稳致远。他立于身侧，细心纠正我的握笔姿势、运笔力度，目光专注恳切，一遍遍示范、一次次提点。日复一日的打磨沉淀，让我褪去潦草陋习，练就沉稳工整的字迹，更在一撇一捺之间，懂得了踏实做人、认真做事的道理。

我的写作之路，亦是得益于才发老师的悉心点拨。年少时我行文单薄直白，只会平铺直叙记流水账，无细节、无画面、无真情。老师看穿我的短板，常利用课余时间悉心辅导，反复告知我：好的文章，贵在真情、重在细节，离不开真切的环境描摹与细腻的心理刻画。他常常以身边琐事为例，辅以通俗生动的手势讲解，教我用心观察四时风物、留心生活点滴，把寻常小事写得真挚动人、入情入理。

在老师的悉心教导下，我慢慢学会体察生活、感悟生活。一日天降大雨，漫天雨雾迷蒙了乡间小路。朦胧之中，我望见村口一位老人步履蹒跚，在泥泞风雨中艰难挪步。彼时我腹中空空、饥肠辘辘，满心只想快步归家，可老师平日言传身教的善良与担当骤然涌上心头。我暗自警醒，绝不能置年迈老人于风雨泥泞之中不顾。心念既定，我立刻快步上前，稳稳搀扶着老人，一步一步踏过湿滑土路，安然将老人送回家中。

　　经历此事，我依照老师传授的写作方法，细致描摹风雨环境、泥泞路况，真切记录自己内心的纠结与笃定，一气呵成写下这篇习作。文章上交之后，深得老师赞许，被他选为优秀作文，工整张贴在校园墙报之上。同学们纷纷驻足品读，交口称赞，由衷感慨严师出高徒、名师育英才。满堂的喝彩与认可，让我深深领悟：写作从不是刻意雕琢，而是用心观察生活、用情抒写真心。

漫漫少年求学路，是才发老师以严治学、以爱育人，为我筑牢学识根基，涵养正直心性。他的谆谆教诲，藏在笔墨点拨的细节里，融在作文指导的耐心里，落在日复一日的言传身教中，深深烙印在我的青春岁月，久久难忘。

时光流转，倏忽五十余载。一方乡土养育我成人，淳朴乡邻浸润我心性。我此生所有的成长、所有微小的长进，皆离不开故土的滋养，更离不开恩师的栽培。我的品行、习惯、秉性与格局，尽得才发老师教诲之功。师恩绵长，浸润一生，岁岁年年，感念于心。