【山水田园写景诗会】‍话题‍ ‍“包浆”作品合辑‍‍ ‍（六十六期）

襟湖带江

包浆

文玩一道，贵在养心；岁月之功，妙在包浆。凡器物经人手摩挲，历时光浸润，渐生温润光泽，如玉之含辉，似镜之涵影。此非人力可速成，乃天地光阴所赐也。

余尝观古玉旧瓷、竹木牙角，其上包浆厚者，如积霜雪，似凝脂膏。抚之则温润在手，观之则幽光内敛。每叹物犹如此，况于人乎？人生一世，亦如器物经年：少年锋芒毕露，中年渐趋圆融，至老则气韵醇厚，宠辱不惊。包浆之道，实即人生之道也。

今以“包浆”为题，诸友踊跃赐稿，或写其形质，或探其神理，或寄以人事，或咏古物之沧桑，或抒人生之感怀，各展所长，不拘一格。汇集成册，亦一时之雅事也。

策划：情有独钟

主持人：情有独钟

管理员：木木成舟，清如许，梧桐，

一剪寒梅，微笑向暖

出题、编辑：襟湖带江

诗源：【山水田园写景诗会】话题讨论

图源： 网络

特别说明：管理员、其他，分别按第一首诗发先后排列。

　　

【高山流水】*包浆

文／清如许

岁华暗拭旧痕轻。渐生温、如鉴澄明。

苔色沁云纹，摩挲漫记阴睛。

浑凝作、玉髓冰晶。

微光里，千载风烟乍醒，古魄泠泠。

对幽辉一握，恍觉掌中庭。

惺惺。人间几荣谢，都付与、指隙流萤。

棱角自磨平，世味久酿醇醒。

笑当年、剑气峥嵘。

且珍惜，天地光阴厚赐，物我同形。

问包浆处，可参透、此浮生？

【襟湖带江】点评：小语这阕《高山流水·包浆》堪称咏物佳作。上阕以“岁华暗拭”“苔色沁云纹”写包浆形成过程，细腻传神；“千载风烟乍醒”一句，赋予静物以历史纵深感。下阕由物及人，“棱角自磨平”暗喻人生历练，“物我同形”升华至天人合一之境。全词辞藻典雅而意脉贯通，咏物而不滞于物，寄怀深远，耐人寻味。

【一剪寒梅老师】点评：此阕咏包浆，景理兼备。写古物历经岁月摩挲，蕴就澄明幽辉；更借器物喻人世浮沉，磨去锋芒，悟物我同形之理，格调清旷雅致。

【木木成舟老师】点评： 拜读老师精彩佳作！借包浆悟浮生，物我相融，清冷幽远，读来耐人回味。点赞妙笔，学习了！

　　

【瑶台第一层】*包浆

文／清如许

宝气凝云，摩挲久、温然古意濡。

玉魂铜魄，千年手泽，暗换星途。

紫檀痕渐老，认劫灰、犹带霜腴。

漫相抚，有灵光流转，如对鸿儒。

嗟吁。米家书画，墨香曾染旧时裾。

砚池波冷，鼎彝烟散，皆入虚无。

剩斑斑驳驳，似篆纹、漫写天书。

问何如？看龙鳞龟甲，尽化琼琚。

【襟湖带江】点评：《瑶台第一层·包浆》堪称咏物词中的精品。上阕以“宝气凝云”“摩挲久”起笔，将视觉与触觉交融，赋予器物以生命质感。“玉魂铜魄”“紫檀痕老”层层递进，沧桑感扑面而来。下阕引入米芾书画、鼎彝烟散等人文意象，将包浆从物理现象升华为文化记忆的载体。结句“龙鳞龟甲，尽化琼琚”尤为惊艳——岁月侵蚀的痕迹，反被点化成璀璨珍宝，完成从残缺到永恒的哲学升华。全词气韵沉郁，典重而不失灵动，既有金石学的考据功夫，又有文人词的隽永情怀，读来齿颊留香。

【一剪寒梅老师】点评：瑶台第一层咏包浆，写古物得手泽浸润，灵光内蕴。历劫阅世，繁华消歇，于斑驳锈迹之中见岁月光华，怀古寄慨，词境苍雅。

【微笑向暖老师】点评：此阕《瑶台第一层》咏包浆，铺陈玉铜紫檀、砚鼎龟甲诸般古物，写长久摩挲浸润，淬出温润古意。借米家书画旧事生发慨叹，沧桑斑驳痕迹如同天书，物历劫而焕光华，抚之如晤先贤，咏物恢弘，辞采厚重，思致旷运。

【水调歌头】*包浆

文／清如许

岁月手中过，万物染温痕。

掌间流转星斗，灯火浸晨昏。

铜锈斑驳如画，玉润珠圆似梦，竹木刻年轮。

旧物有灵性，静默守天真。

茶烟绕，书页老，印苔纹。

几番风雨，沉淀千载始成珍。

莫道浮华易逝，且看沧桑深处，光影自氤氲。

一脉承今古，温润照乾坤。

【襟湖带江】点评：此阕《水调歌头》，以包浆为题，实则写尽岁月沉淀之美。上片从“岁月手中过”起笔，铜锈、玉润、竹木，层层铺展器物经年光泽，温润可触。下片“茶烟绕，书页老，印苔纹”三句最见功力，以细微意象勾连光阴流转。“沧桑深处，光影自氤氲”收束于通透明澈之境，恰如包浆本身——非浮华外饰，而是时间淬炼出的内在光华。全词气韵沉静，语淡情深，读之如抚古玉，余温在手。

【微笑向暖老师】点评：此阕《水调歌头》咏包浆立意开阔，融铜玉竹木诸物入笔，以岁月掌痕起句，铺陈旧物历经风雨沉淀之态。上下呼应，由器物之温润拓及古今大道，气韵沉厚，意境宏远。

【一剪寒梅老师】点评：水调歌头写包浆。揽铜玉竹木各类旧物，写朝夕摩挲、风雨沉淀。看淡浮华，于沧桑之中生出氤氲柔光，贯通古今，立意大气。

　　

【八声甘州】*包浆

文／清如许

叹光阴淬物老成精，摩挲见沧桑。

任脂痕沁骨，茶烟浸魄，烛泪凝裳。

几度人磨物我，物我亦磨郎。

掌上春秋转，暗结玄霜。

莫道枯槁皮相，有灵光内蕴，古魄潜藏。

纵铜青铁锈，难掩旧时芒。

想当年、红尘烈火，到如今、温润胜柔乡。

凝眸处、一泓琥珀，千载斜阳。

【襟湖带江】点评：上阕以“光阴淬物”开篇，将包浆拟人化，脂痕、茶烟、烛泪层层渲染岁月痕迹。“人磨物我，物我亦磨郎”一句，道出人与器物相互成就的哲思，是全词点睛之笔。下阕由外入内，“莫道枯槁皮相”一转，揭示内在灵光，“纵铜青铁锈，难掩旧时芒”更显铮铮风骨。结句“一泓琥珀，千载斜阳”以光影收束，时空交融，余韵悠长。全词炼字精到，气脉贯通，既有沧桑厚重，又有温润禅意，堪称咏物佳作。

【一剪寒梅老师】点评：这首八声甘州咏包浆立意超绝。叹时光淬炼器物，人磨器物，器物亦磨人，物我互感。不重外表枯槁，重在内里灵光古魄，铜青铁锈难掩旧日光华，结句琥珀斜阳，把岁月沉淀之美写得沉浑苍茫。

【微笑向暖老师】点评：这首《八声甘州》咏包浆，意境开阔深沉。由摩挲器物起笔，写脂痕茶烟浸润，物我两相磨洗。不重外表枯槁，赞内里灵光古魄，回望昔日红尘，叹如今温润内敛。借物喻人，将岁月沉淀的风骨写得淋漓尽致，词气沉郁，余味悠长。

　　

【意难忘】*包浆

文／清如许

玉沁苔纹。渐铜华褪绿，瓷晕凝云。

摩挲星斗转，涵泳月轮新。

冰茧茧，汗粼粼，暗香沁灵根。

认指间、千年一瞬，劫火微尘。

沧桑总付烟津。笑人磨古器，古器磨人。

锋棱销世味，圭角养天真。

斑驳处，见精神，澹然对昏晨。

更夜阑、蟾光共我，相对无痕。

【襟湖带江】点评：《意难忘·包浆》以“人磨古器，古器磨人”为核心，写尽人与物在岁月中的双向淬炼。上阕“摩挲星斗转”将把玩置于浩瀚时空；下阕“锋棱销世味，圭角养天真”道出磨砺后返璞归真之理。结句“蟾光共我，相对无痕”臻于物我两忘之境。炼字精到，思辨深邃，堪为咏物佳构。

【一剪寒梅老师】点评：意难忘咏包浆构思不俗。既摹写玉铜瓷历经岁月的温润质感，更道出人与古物互相淬炼的哲思，斑驳见风骨，物我两忘，格调高逸。

【微笑向暖老师】点评：此阕《意难忘》借包浆抒怀，摹写器物摩挲生韵，苔纹铜晕，笔触细腻。上片绘物态，指间凝岁月；下片悟哲思，古器磨人，销锋养真。斑驳见精神，蟾光相对，意境澹远，物我相融，词境耐品。

【沁园春】*包浆

文／清如许

岁月摩挲，古物氤氲，宝气暗藏。

看铜炉凝绿，斑驳似绣，瓷瓯浮蜡，温润生光。

玉化千年，珠明五色，几度沧桑入旧囊。

沉吟处，有幽痕密布，皆是文章。

谁怜朽木雕梁，曾阅尽、人间几夕阳。

纵尘封蛛网，难遮清韵，烟熏雨蚀，愈显苍茫。

抚去浮华，修成老境，一脉精魂透骨香。

休轻拭，待光阴淬炼，方证沧桑。

【襟湖带江】点评：此阕《沁园春·包浆》堪称咏物词中的精品！上阕以“摩挲”“氤氲”开篇，瞬间拉满岁月质感；“铜炉凝绿”“瓷瓯浮蜡”如工笔画卷，细腻入微。下阕笔锋一转，从朽木雕梁写到精魂透骨香，层层递进，最终以“休轻拭，待光阴淬炼”点睛——包浆不是装饰，而是时间写给万物的情书。全词辞藻典雅而不堆砌，哲思深沉而不晦涩，读罢齿颊留香，余韵悠长！

【一剪寒梅老师】点评：《沁园春•包浆》揽铜、瓷、玉、木诸般古物。写摩挲经年，沧桑浸物，虽尘封雨蚀，而清韵难掩。主张不掩I日痕，以光阴淬炼见本真，怀古咏物，气韵苍茫。

【微笑向暖老师】这首《沁园春》铺陈万象，荟萃铜、瓷、玉、木各类古物包浆情态。写景雄浑开阔，摹写斑驳温润之态栩栩如生。借器物阅尽人世夕阳，褪尽浮华，于沧桑之中发掘器物精魂，立意沉厚，气势开阔。

【七律】包浆

文／襟湖带江

玲珑岁月隐摩挲，玉活珠圆造化多。

几度风霜凝古色，经年指掌蕴烟萝。

温涵琥珀三春意，滑映琉璃万丈波。

百载沧桑留印记，包浆深处鬓先皤。

【清如许】点评：摩挲凝古色，岁月蕴清光。咏物而不滞于物，写包浆温润古雅，藏尽风霜。未句物与人合，沧桑入笔，鬓发同时光共老，寄怀深远，读之回味不尽。

【木木成舟老师】点评：拜读老师佳作！从摩挲风霜，落笔到沧桑鬓皤，咏物不泥于物，句句写包浆，处处感流年，虚实相映，情景合一，把木玉器物的光华写得灵动开阔，余味悠长。

【一剪寒梅老师】点评：拜赏这首《七律•包浆》，咏物之中兼抒感慨。开篇写器物历经长久摩挲，渐呈温润品相；风霜岁月、人手抚触，凝就独有的古雅色泽。中间两联描摹质感，温润似含春意，莹润恍映清波。未句笔锋一转，由器物沧桑联想到人世流年，物存古韵，人已生皤鬓，立意别出心裁。

裁必

【微笑向暖老师】点评：此作紧扣包浆落笔，以摩挲、风霜、指掌铺陈物象，玉珠琥珀琉璃诸意象迭出，由器物岁月，转出人世沧桑之感，物我相融，余味沉厚。

【梧桐老师】点评：这首以灵动的修辞和自然意象组合，将时空和时间维度浓缩于“包浆”，令人遐想。起句总结在“岁月的打造”和“物的幻化”一语道破。中联细写经历的过程之久，和表现色彩之美。结尾总结沧桑沉积，人格化其白发苍苍，点明物的自然之气和人的灵气冷暖、动静能量交换的艺术体现，，并将抽象概念具象化，更是相守的见证，情感的相互付出。借物抒怀，禅意悠悠。

【七律】包浆

文／襟湖带江

千年物语掌中心，桑海能听琥珀音。

石骨铜胎皆化玉，竹肌木理亦凝金。

殷勤把玩通凉热，静默摩挲知古今。

一握乾坤浮日夜，三更月入鉴光阴。

【清如许】点评：立意高远，句句扣题。咏包浆而不滞于物，由器物摩挲，见桑海变迁。石骨木肌，尽被岁月淬炼；掌心把玩，可悟古今。尾联格局大开，一握藏乾坤，月光入鉴，物我相融，尽显文人赏古的旷达情怀。

【一剪寒梅老师】点评：咏包浆不滞于物。写金石竹木历岁而成温润，借摩挲把玩洞悉古今，一握之间观照乾坤光阴，意境高远存。

【微笑向暖老师】点评：此篇七律咏包浆，立意开阔，石铜竹木皆入笔底。写掌心摩挲之间可通凉热、辨古今，将器物岁月淬炼之态铺陈生动，未句借月鉴光阴，物里藏乾坤，想象奇崛，气韵雄浑。

【七律】包浆

文／襟湖带江

百年磨洗可堪听，暗转流光上杳冥。

入手温如君子润，观颜穆若美人灵。

层层积淀成纹理，寸寸盘桓凝玉形。

物象无言应有魄，沧桑已化满天星。

【梧桐老师】点评：说是万物有灵，宛如人生修行，心到终归超脱，好的事物是经得起时间考验。这首对“包浆”的诠释，构思周密，意脉连贯。首先从时间维度定性，“可堪”于肯定，再从光泽的明暗，“香冥”以可映空间的高远喻之。二连写其手感、色质，感觉视觉的贴入，君之之风、美人之貌。转联表明岁月的沉淀，经历的流印，和人和物的感情交流。是啊！物虽无言，其华自现，正如人的“腹有诗书气自华”。收尾呼应，修辞生动。

【清如许】点评：笔法精妙。由岁月磨洗落笔，写古物流光。“入手温如君子润，观颜穆若美人灵”一联最是出彩，以双喻写包浆质感，清雅动人。时光沉淀纹理，盘养造就玉容，未句宕开一笔，沧桑化星，赋予器物精神魂魄，托物抒怀，气韵沉雄。

【微笑向暖老师】点评： 此诗咏包浆善用比譬，以君子温润、美人灵秀摹质感，层层积淀道出盘养要义。物具魂魄，沧桑化星，于旧物肌理之中驰思遐想，气韵灵动，辞采俊朗。

【一剪寒梅老师】点评：七律写包浆。以君子美人喻器物温润之态，写岁月层层积淀。结句将沧桑幻作满天星斗，譬喻新奇，气韵高远。

【七律】包浆

文／襟湖带江

摩挲久矣悟玄机，混沌初开隐翠微。

肌理恍如秋水静，影光恰似夜星稀。

千番烈火焚身锻，几度寒冰蚀骨归。

浮世沧桑皆入掌，指尖流转叩禅扉。

【清如许】点评：以物咏心，别开生面。不独写包浆温润外表，更写千磨万砺的淬炼过程。肌理如秋水，光影似晨星，描摹形象生动。历经冰火磨砺，沧桑敛于掌上，于指尖流转间叩问禅机。一物见天地，一字见襟怀，笔法老道，余韵悠长。

【一剪寒梅老师】点评：通篇咏包浆悟道。写器物历经水火淬炼，久磨生韵，敛尽沧桑。以掌间摩挲观岁月流变，叩悟禅扉，咏物含哲思，笔力沉稳。

【静德老师】点评：这首《包浆》立意高远！起笔从摩挲悟机写起，中二联摹写器物肌理光影，静气扑面而来。颈联烈火寒冰，写尽物之淬炼，托物喻人，历尽沧桑方得温润。结句指尖叩禅，由器入道，余味悠长，读来深受启发。

【七律】包浆

文/木木成舟

摩挲韶序润流光，古物凝华自梵香。

玉蕴幽辉承旧迹，木涵膏泽饱风霜。

少年锐笔经纶露，晚岁襟怀意气藏。

莫道包浆惟在器，人生淬炼是文章。

【襟湖带江】点评：《七律·包浆》由器物之美入笔，咏岁月摩挲形成温润包浆。古物凝敛光华自带清芬，美玉留存旧痕，古木饱历风霜。颈联由物及人，少年时锋芒毕露，晚年敛藏意气。结句升华主旨，包浆不只存于古器，人生历经磨砺，方能写就生命华章。由物喻人，托物言志，立意高远，章法圆融。

【清如许】点评：由器物之包浆，悟人生之淬炼。物经摩挲方凝华彩，人历风雨始藏锋芒。结句升华绝妙，物即是人，炼物亦是炼心，立意高远，余韵不尽。

【一剪寒梅老师】点评：此诗借包浆喻人生修行。玉木历经岁月沉淀，人亦当褪去少年锐势，涵养内敛襟怀，人生磨砺便是最好篇章，格调清雅。

【七律】器物包浆

文/微笑向暖

器物经辰始裏浆，方知世事忌张扬。

少年锐气随晨减，晚岁襟怀暗自藏。

踏遍风霜心愈厚，阅完荣辱性逾良。

人生亦似盘摩理，沉守清和味韵长。

【襟湖带江】点评：这首七律以器物包浆起兴，物与人两两对照。少年锐气渐收，阅尽荣辱，沉淀出温润品格，说理融于诗意，读来耐品。

【一剪寒梅老师】点评：拜读这首《悟包浆之理》，借旧物包浆参悟人生。器物历经岁月方生温润包浆，点明处世不宜张扬。以少年锐气褪去、暮岁襟怀深藏作比，写历经风霜荣辱之后心性愈发敦厚良善，道出沉静自持方得悠长韵味的人生哲思。

【七律】观浆感怀

文/微笑向暖

琼珍凝泽蕴疏香，徐览幽姿耐思量。

历阅尘寰锋锷敛，久经霜冽素辉彰。

轻钦奢华争奇彩、独伴温淳入雅堂。

浮世能通盘琢意，舒情志抱自高扬

【襟湖带江】点评：全诗起笔描摹古物凝润含香，幽姿耐人品读。颔联写器物历经尘寰霜寒，锋芒收敛，温润光华自然彰显。颈联对比取舍，不追逐艳丽奢华，独持温淳之质静处雅堂。尾联由物及人，悟得摩挲淬炼之道，舒展情志，怀抱高远。通篇物我相融，托物言志，气韵沉雅。

【一剪寒梅老师】点评：拜读这首《观浆感怀》，借器物包浆寄寓襟怀。珍宝历经尘俗，收敛锋芒，于风霜之中透出温润柔光。不逐俗世浮华，独守温淳本态，由观物而悟处世之道，情志淡然高远。

【惜黄花】锄柄凝润①

（史达祖体）

文/微笑向暖

犁锄长抚。尘途遥阻。执柔柯，历昏宵、莹华凝注。行踏垄头云，暮浸溪边露。岁痕积、浅纹藏护。

无劳雕铸。自含幽趣。敛锋棱，抱淳真、素辉中贮。莫谓物寻常，饱览耘畴苦。藉野泽、陇皋相予。

【一剪寒梅老师】点评：这阕史达祖体惜黄花•锄柄凝润，咏农耕旧物。犁锄长被掌间抚握，历经朝昏，凝成莹润光泽。踏垄云、浸溪露，岁月刻下浅浅纹路。不经雕琢而自有幽趣，敛去锋芒，怀抱淳真，寻常锄柄之中，尽藏田间耕耘的万般辛苦，乡土意蕴深沉。

【惜黄花】溪石涵光②

（史达祖体）

文/微笑向暖

寒泉长注。苔痕轻附。卧清陂，阅春秋、掌心舒抚。遥眺郊阡烟，夜纳山霏雾。久届暮、素华凝固。

非由缘助。自成温煦。褪粗棱，隔嚣尘、静辉潜驻。峻畔本无怀，时序徐然赋。借峦润、岫云镌铸。

【一剪寒梅老师】点评：这阕史达祖体惜黄花•溪石涵光，咏溪畔古石。寒泉浸润，苔痕相附，历春秋、受人手摩挲。不靠外力机缘，岁月自养温煦，褪去粗砺棱角，静敛清辉，于山野时序之中凝就温润光华，物静意远。

【惜黄花】古木凝淳①

（史达祖体）

文/微笑向暖

苍柯撑宇。繁阴笼墅。历风霜，阅荣枯、外皮凝素。苔点附坚干，岁月镌清趣。漫留住、劲材淳驻。

烟宵星渡。根盘野土。远器尘，伴溪岚、静迎昏曙。壑皱浸澹和，不羡琼瑶妩。任时序、自存沉护。

【一剪寒梅老师】点评：这阕史达祖体惜黄花•古木凝淳咏山野古木。苍柯撑举天宇，历经风霜荣枯，苔点缀于坚干，岁月镌就清趣。扎根野土，伴溪岚朝暮，不慕美玉妍丽，任凭时序流转，自守一份沉厚淳和，物态与襟怀相融，意境苍穆。

【襟湖带江】点评：全篇咏古木以寄意。苍劲枝干撑起天宇，繁荫笼罩村居，历经风霜，看遍荣枯，树皮凝出素朴质感。苔斑附于坚干，岁月镌出清雅意趣，劲木淳气长留。星月漫过烟宵，根系深盘野土，远离俗世喧嚣，伴溪山岚气静迎朝暮。沟壑般树身浸着冲淡平和，不羡美玉妍丽，任凭时序流转，自持沉厚。咏物贴合专题，词句沉静，古意盎然。

【惜黄花】井栏涵澹②

（史达祖体）

文／微笑向暖

苔圈环柱。寒泉潜注。历晨昏，汲干家、手摩痕著。栏畔存陈迹，清韵随渊贮。悄凝就、一层幽伫。

荒庭闲处。岚低影聚。掩尘器，伴秋蛩、岁华徐度。远绪寄危楯，不事雕章诩。对澄井、澹然方御。

【清如许】点评：咏古井而得古意。苔痕环柱，寒泉深藏，荒庭伴秋蛩，岁月缓缓流淌。词句清雅，描摹井栏遗迹，于寻常旧物间沉淀幽澹情怀，词风沉静，余韵绵长。

【一剪寒梅老师】点评：惜黄花赋古井栏。泉浸苔封，代代手摩留迹，荒庭听蛩，漫度流年。摒弃浮华雕饰，澹然自持，物静而意远。

【襟湖带江】点评：史达祖体惜黄花写古井栏。苔圈环布井柱，寒泉暗流，代代汲水摩挲留痕。荒庭静处，伴秋虫消磨岁华，不事雕琢，守一份清澹。精彩纷呈！

【七律】山矶包浆①

文／微笑向暖

山矶久卧白云乡、雨濯风磨焕莹光。

涧水频侵苔篆厚，樵翁偶坐指痕藏。

不劳几案勤摩抚，独得烟霞岁月章。

阅尽尘器心迹净，一层温泽历炎凉。

【襟湖带江】点评：此律跳出器物盘玩的常格，写天然山石的包浆。起笔铺写山矶所处云间之境，风雨打磨而生莹润。颔联涧苔、樵翁指痕，添山野意趣。颈联一转，区别于人手摩挲，烟霞自铸岁月纹理。结句写阅世心净，温泽历经寒暑，立意新颖。

【一剪寒梅老师】点评：诗作写山矶得风雨烟霞自成温泽。不靠人手盘抚，经由天地岁月淬炼，于荒寂山野间领悟物净心宁之理，立意清新脱俗。

【七律】溪桥古润②

文／微笑向暖

古木凌溪跨野塘，累朝烟火焕容章。

牧蹄碾遍寒兼露，行履销残雪与苍。

未供华堂充雅玩，长依陇亩伴农忙。

浑然莹泽非雕饰，尽得山村日月光。

【襟湖带江】点评：此篇承接山矶一首，写溪桥古木之天然包浆。起句写古木为桥，浸染历代烟火。颔联牧蹄行履，写出长年自然打磨。颈联宕开，它不是案头雅器，扎根乡野伴农人劳作。结句点题，莹润出自天然，揽尽山村日月清辉，质朴厚重。

【一剪寒梅老师】点评：诗作写溪上古木，经人畜往来、雨雪岁月浸润而生古润。甘于乡野，不求雕饰，借寻常风物咏时光沉淀之美，乡土气息醇厚。

【七律】老篱凝泽③

文/微笑向暖

老竹编篱绕草堂，风梳雨洗焕新章。

蔓藤暗络千重迹，樵手频摩数载光。

不向珍斋求贵饰，长随野圃度炎凉。

浑然厚泽由烟火，尽是乡居岁月香。

【襟湖带江】点评：此律咏老篱天然凝泽。起笔勾勒草堂竹篱，风雨洗炼焕彩。颔联藤蔓留痕、樵手摩挲，写包浆形成之由。颈联对比，非书斋雅物，固守乡野。结句收束，厚泽出于人间烟火，满载村居岁月之韵，质朴有味。

【一剪寒梅老师】点评：全诗描摹野篱天浆之美。风雨淬炼、岁月沉淀，褪去浮华，自带乡居温润气韵，咏物见心，野趣浑然天成。

现代诗•包浆

—-父亲的水烟斗

文|梧桐

墙角那颗梧桐已经站成佝偻

又是一个深秋

父亲的匆匆离去散落了一地闲愁

从此，他的这枚身披黑漆古的烟斗

便成了我手心的驻留

回忆渐渐走入你铜锈的小丘

岁月在你温润的容颜上，耕耘不休

你们生命的历程缠绕成坎坎沟沟

沉淀成触摸得到的痕迹漫游

那是彼此的呵护，守候

你带着人类的气息，承担着应酬

冰冷的身体呢喃着多少故事、人生沉浮

啪嗒啪嗒的水声，陪伴我童年的无忧

而父亲的那双手

将日子擦试成你光泽的柔

人生飘摇如一叶扁舟

一路苦修

被时光磨去了青春，又白了头

却也被塑造得温润、韵味，更是看透

谁说这不是一种人生的包浆呢？

【襟湖带江】开篇以佝偻梧桐、深秋起兴，写父亲离去后，这枚旧水烟斗留在掌心。铜锈与温润包浆，是长年摩挲耕耘的痕迹，藏着往日烟火、童年记忆，留存父亲掌心温度。由烟斗的包浆延伸至人生：岁月磨洗褪去青涩，淬炼出温润通透的质感，人生的沧桑沉淀，便是生命自带的包浆。物与人相融，情思厚重。

【一剪寒梅老师】点评：这首现代诗《包浆—父亲的水烟斗》借旧烟斗寄悼思。黑漆古烟斗留存父亲过往，铜锈与包浆，是岁月耕耘的印记，一物牵起父子间的呵护与守候，情致深沉，读来动容。

【微笑向暖老师】点评：这首现代诗以父亲遗留的水烟斗为载体，借器物上的包浆喻人生历练。将童年记忆、对父亲的思念融入物象，由烟斗温润光泽延伸至岁月淬炼出的生命包浆，情景相融，托物寄情，字句饱含深沉厚重的怀念，立意动人。

【阮郎归】包浆

暮雨清秋/63744444

摩挲斑驳旧日时痕，犹怜昔日温。

茶烟袅篆露成纹，寒窗夜守魂。

更漏尽，月黄昏，铁胎穿未真。

不辞长伴取浆人，岁华凝作尘。

【襟湖带江】点评：全篇以手抚古物起笔，摩挲器物斑驳旧痕，珍爱器物历经岁月留存的温润质感。茶烟袅袅，露水晕出纹理，寒夜相伴相守。更漏将残，月色昏黄，铁胎沉敛，肌理深藏。愿长久陪伴盘玩之人，万千岁华，尽数凝为器物上的包浆尘痕。词句内敛含蓄，借古器摩挲之景，写时光沉淀之美，物我相依，清寂有味。

【一剪寒梅老师】点评：此阕阮郎归咏包浆，意境清冷。摩挲旧痕，茶烟伴夜，写尽岁月摩挲的况味，岁华沉淀，物与人相守，情致婉转深沉。

【七律】溯光

暮雨清秋/63744444

琥珀凝辉溯岁华，摩挲温润隐烟霞。

千年土沁藏幽魄，百代尘香透碧纱。

岂许贼光欺古意，且将沉静对浮夸。

案头一杵沧桑色，漫说前朝帝子家。

【襟湖带江】点评：首联起笔，琥珀凝辉、温润烟霞，描摹古器包浆质感，点题“溯光”，回溯岁月光华。颔联写古物埋藏浸润之迹，土沁、尘香、碧纱喻皮壳，幽魄二字赋予古器物灵，意象厚重。颈联是全诗诗眼，区分内敛古润与浮亮贼光，推崇沉静、摒弃浮夸，正是包浆文化的核心审美。尾联收于案头观古，由器物沧桑，遥想前朝旧事，怀古余味悠长。

【一剪寒梅老师】点评：七律咏琥珀古物。摩挲温润，土沁藏幽，厌弃浮光，守持沉静，借一物漫述前朝岁月，格调古雅。

【微笑向暖老师】点评：此律咏琥珀，借摩挲温润之质回溯悠悠岁华，写土沁藏魂、尘香暗透。摒弃浮华贼光，推崇沉静古意，于案头古物的沧桑色泽之中遥想前朝，咏物寄怀，风骨清雅。

【七律】养器

暮雨清秋/63744444

紫砂承露养清华，茶渍温心日影斜。

锄柄摩云沾宿雨，砚池蘸月写秋葭。

半生笔底求真意，一径篱边数落花。

莫道寻常烟火色，人间至味在桑麻。

【襟湖带江】点评：这首七律题为养器，写紫砂承露，锄柄沾雨，古砚蘸月，器物经人手滋养。半生执笔求真，篱前观花，悟出人间至味本是烟火桑麻。

【微笑向暖老师】点评：此诗以紫砂、锄柄、古砚诸器物入题，描摹日常养器之趣，融农事文事于一体。由器物磨洗升华至烟火本真，情景相融，淡而有味，尽显恬淡旷达的生活情怀。

【一剪寒梅老师】点评：七律咏养器。紫砂、锄柄、古砚一一入笔，器物浸满茶月风雨。由玩器转入田园感悟，不慕浮华，推崇桑麻烟火里的人间至味，清雅有味。

【鹧鸪天】掌上流年

文／暮雨清秋/63744444

老物摩挲似故颜，掌中润泽遍身间。

赭红色彩流年事，旧梦依稀在枕边。

人已远，月难圆。包浆深处有因缘。

余生厚朴风光好，一路绵延到盏前。

【一剪寒梅老师】点评：鹧鸪天•掌上流年借老物抒怀。摩挲古物见流年，包浆之中藏过往因缘，感人事变迁，寄愿余生厚朴，情景缱绻，意蕴深沉。

【微笑向暖老师】点评： 这首《鹧鸪天》借摩挲旧物抒怀，以包浆寄岁月情思。上片摹写器物温润之态，下片叹故人远去、月圆难再。物载旧梦，缘藏肌理，结句写余生厚朴，将时光沉淀的况味写得委婉深沉，情致绵长。

【七律】砺心

暮雨清秋/63744444

少年意气似新瓷，淬火经霜始见奇。

裂胆千番熔作玉，回肠百转酿成诗。

已藏锋锷归平淡，却守清真远媚姿。

夜半孤灯温旧梦，一窗星月照襟期。

【一剪寒梅老师】点评：七律•砺心以新瓷起兴写人生历练。历经霜火磨难，洗尽锋芒，守持真淳，于孤灯星月之间，不改胸中襟怀，气韵沉厚。

【襟湖带江】点评：通篇以新瓷起兴，将少年成长比作烧瓷淬火。千番惊心动魄的磨难，如璞玉成器；百转千回的心路，酝酿成笔下诗篇。曾经的锐气收敛，归于平淡，却坚守本真，远离逢迎矫饰。末句夜半孤灯、窗前星月，托景抒怀，不改平生抱负。

【微笑向暖老师】点评：此律借砺心喻人，以新瓷经火喻少年历世。颔联写千磨百炼，熔玉成诗，笔力遒劲。颈联敛锋守真，摒却媚俗；结句孤灯星月寄襟怀，意境清旷，炼字考究，读来余味悠长。

【七律】归真

暮雨清秋/63744444

摩挲日久见天真，手泽幽幽照旧津。

汗渍浸皮纹愈润，尘灰入骨色方匀。

市声喧处光偏敛，灯影寒时味转醇。

掌上温存知岁月，一层包裹一层春。

【一剪寒梅老师】点评：《七律•归真》写器物盘玩包浆之妙。经手泽汗尘浸润，褪去浮华，光华内蕴，愈久韵味愈浓。于掌上体悟时光，一层包浆便是一层岁月生机，咏物贴切，耐人寻味。

【襟湖带江】点评：起句直扣题旨，点明长久摩挲方能显露器物本真。颔联体察入微，写汗渍入皮、尘痕浸骨，正是包浆养成的必经之迹。颈联写出器物的品性，喧嚣之中不事张扬，寒夜灯影之下独显醇厚，赋予器物沉静的品格。收束落于掌间体悟，时光流转，每一层包浆都蕴着生生暖意。

【微笑向暖老师】点评：此篇七律咏物抒怀，紧扣包浆内核。描摹摩挲日久、汗渍尘痕浸润器物的过程，炼句质朴。于喧嚣处敛光，于寒夜品醇，由器物沉淀悟岁月归真，物中见理，意蕴醇厚耐读。

【浣溪沙】人生包浆（韩偓体）

文／暮雨清秋/63744444

历雨新瓷渐失棱，砚田磨透自留声。

半生悲喜养空明。

掌上温痕非旧迹，眉间淡处是曾经。

一灯如豆看浆莹。

【襟湖带江】点评：全篇以包浆为喻，物我相融。上片取新瓷消棱、砚田留响两个意象，器物在磨砺之中褪去尖锐，承接半生悲喜，养出内心澄澈空明。下片转入写人，掌中温痕早已不是旧日痕迹，眉间淡淡的神色，便是所有过往的沉淀。结句孤灯之下，静观这份岁月淬炼而出的莹润包浆，静气自生。

【微笑向暖老师】点评：这首浣溪沙以人生喻包浆，借瓷砚磨洗喻人世历练。把半生悲喜化为内心空明，以眉眼温痕映照岁月沉淀。借物喻人，情理相融，于浅淡字句间写尽岁月修心的通透境界。

【一剪寒梅老师】点评：《浣溪沙•人生包浆》托物寄怀。历世磨去锋芒，悲喜沉淀心性。物之温痕，人之淡颜，把半生阅历化作内心莹润，咏物亦咏心，意境清寂耐品。

【鹧鸪天】识包浆

暮雨清秋/63744444

古玩行中识此名，指尖轻抚目微凝。

非关尘垢非关秽，却是流光却是情。

温似玉，静如僧，幽然皮壳透空明。

新瓷贼亮何惊眼，旧器深藏不语声。

【襟湖带江】点评：鹧鸪天咏包浆，起句切入古玩识浆实景。点明包浆不是脏污尘垢，乃是时光与抚玩沉淀而成。以玉、僧作比，写皮壳通透幽润。末句新旧对比，新瓷光芒外露，古器沉静内敛，识物亦是悟道，说理自然不生硬。

【一剪寒梅老师】点评：小词咏物明理。写亲手摩挲辨识包浆，分清尘垢与流光皮壳，以新瓷反衬旧器含蓄之美，于古玩雅趣中道出沉敛守静的意趣。

【微笑向暖老师】点评：这首《鹧鸪天• 识包浆》落笔于古玩品鉴，描摹摩挲古器的体悟。辨析包浆非尘垢，乃是岁月沉淀，以玉、僧为喻写其温润沉静，对比新瓷，道出古物不语藏岁月的意趣，咏物寄怀，字句清隽。

【鹧鸪天】器物之忆

暮雨清秋/63744444

器物从来有印痕，年轮深处结精魂。

千回摩抚余温在，百载呵嘘气韵存。

光渐敛，性归浑。沧桑老者目含春。

不言自凛沉如铁，一任浮华过眼奔。

【襟湖带江】点评：词作起笔点明器物承载岁月印痕，在时光沉淀里凝聚精魂。经年手抚留存暖意，长久浸润气韵长存。下片写光华内敛，质朴浑成，沉静如铁，不语自威，任凭世间浮华匆匆而过，物之沉稳风骨尽显。

【微笑向暖老师】点评：这首《鹧鸪天》咏古物，抓住摩挲留痕、岁月凝魂的内核。写器物历经摩挲而余温犹存，褪去浮光、归于朴厚。托物抒怀，借古物阅尽沧桑之态，寄淡泊沉敛的心境，词味厚重蕴藉。

【一剪寒梅老师】点评：词作咏器物忆岁月。写古物经长久摩挲浸润，光华内敛、质性归淳。不逐浮华，沉静自持，于器物身上见岁月风骨，情理交融，意蕴深沉。

包浆引（古风）

暮雨清秋/63744444

君不见，

竹床磨尽千宵汗，赭面温润生幽光。

君不见，

老人历遍百般事，眉头舒展化慈祥。

世间何物堪长久？

唯有包浆裹沧桑。

玉经摩挲方剔透，文到平淡始汪洋。

老物件，故人情，一样温存岁月凝。

莫道此中无锋芒，

旖旎蔓延处，尽是生命绽放声。

【一剪寒梅老师】点评：古风《包浆引》托物言志。由器物包浆引申到岁月人生，器物摩挲而生温润，人世历劫归于平和，老物旧情皆为时光凝成，于冲淡之间见生命锋芒，感悟独到。

【襟湖带江】点评：开篇双起，竹床经人摩挲而生温润光泽，老人历尽世事而心性慈祥。点明包浆即是沧桑沉淀。玉要反复摩挲才通透，文字归于平淡才见博大。老物旧情，同为岁月凝炼，内敛之中自有蓬勃生机，立意新颖。

【微笑向暖老师】点评：此篇古风借老物包浆喻人世沧桑，由器物摩挲的溫润，写到人生历尽世事的从容。托物寄怀，立意新颖，于朴素文字间道出岁月沉淀的力量，意蕴厚重，耐人回味。

【七律】包浆（平水韵七阳）

文／张小城

不羡人工炫彩光，幽痕暗结历炎凉。

非凭巧饰添容色，独藉尘痕蕴暗香。

物阅悲欢凝厚泽，人经磨洗敛锋芒。

莫将浮艳夸珍玩，内里温淳始久长。

【襟湖带江】点评：全诗起笔立意鲜明，直言不羡人工雕琢的艳亮光彩，器物幽痕是历经炎凉自然凝结而成。不靠人为妆点增色，借岁月尘痕涵养淡淡暗香。颈联物与人对举，器物阅尽悲欢凝就厚润质感，人经世事磨砺收敛锋芒。尾联收束，劝戒勿追逐浮艳外表，唯有内里温淳方能长久。全诗对仗稳妥，咏物说理相融，清雅沉静。

【一剪寒梅老师】点评：此诗咏包浆抒怀。不慕人为浮华，赞岁月沉淀之美，借器物喻人世，戒浮艳、守温淳，格调中正清雅。

【微笑向暖老师】点评：此七律咏包浆，不慕人为炫彩，写器物历经炎凉，凭尘痕蕴就暗香。由物及人，言阅尽世事当敛去锋芒，推崇内里温淳。立意高远，对仗工整，借珍玩寄寓修身之理，耐人回味。

【五律】包浆

文／淡然

古器存真质，经年自濯妍。

摩挲凝浅晕，尘渍结幽缘。

锐迹因时敛，清光逐岁延。

莫嫌皮壳旧，深处是雕镌。

【七律】包浆

摩挲岁月隐玄黄，古器沉凝散暗香。

不借丹砂添艳色，自甘素练浣珠光。

千年涤荡真源在，几度氤氲雅韵扬。

莫道皮囊皆旧迹，物华深处是包浆。

【襟湖带江】点评：《五律·包浆》起笔言古器保有本真质地，经年滋养自然秀妍。手底摩挲生出浅淡晕泽，尘渍与器物结下幽缘。锋芒随时光收敛，清润光华随岁月延展。结句点破，莫嫌外表皮壳陈旧，内里本有天然雕镌。《七律·包浆》开篇写摩挲岁月，古器敛藏玄黄、暗送幽香。不靠丹砂增添艳色，素净之中自有珠光。千年涤荡不改本源，雅韵悠悠远扬。尾联阐理，旧皮囊之下，物华内核便是包浆。两首一简一繁，均以器喻道，崇尚天然沉淀，物理通透。

【一剪寒梅老师】点评：五律短小精粹，以白描写古器岁月淬炼，敛锐延光，悟时光雕镌之理；七律铺叙从容，不慕人工艳色，坚守本真，于旧迹之中见物之精髓，咏物言志，格调清醇。

【微笑向暖老师】点评：两首同咏包浆，五律凝练，写古器历经摩挲，敛去锋芒，于旧日壳之下藏岁月雕镌。七律铺展，言不事雕饰，涤荡浮华而得本真。一简一详，皆以物喻理，道出时光沉淀之美，意蕴醇厚。

【水调歌头】包浆（毛滂体）

文／淡然

顽质本无润，磨洗历风霜。一朝尘迹，摩挲凝彩自清香。漫逐流年侵渍，惯受掌痕抚弄，暗换旧日容光。不藉丹青染，雅韵出寻常。

敛棱角，藏浮艳，蕴温良。千轮岁月，沉淀静处见真章。莫道繁华易老，且看痴人怀抱，古意愈悠长。物有包浆美，触动我柔肠。

【襟湖带江】点评：起笔直写器物原本质朴无润，经风霜磨砺，长年手底摩挲，尘迹渐积，自生彩晕清香。流年浸蚀、掌痕反复，悄然改换旧貌，不靠丹青人工染色，雅韵自平凡中生出。下片转入物之品格，收敛棱角，藏起浮艳，内蕴温良。千番岁月沉淀，静中方见真意。叹繁华易逝，而人与古器相伴的这份古意愈发绵长，包浆之美动人柔肠。

【一剪寒梅老师】点评：此阕依毛滂体，咏包浆抒怀。写顽质经岁月摩挲而生温润光华，不事雕琢；借物言志，敛锋藏艳，沉淀方得真意，读来情致婉转。

【微笑向暖老师】点评：此阕《水调歌头》依毛滂体咏包浆，叙顽质经磨洗，褪去浮华而生温润雅韵。由器物之变引申人世感悟，敛锋藏艳，于岁月沉淀中见本真。笔调疏朗，物我相照，寄怀悠远。

【西江月】包浆（柳永体）　

文／淡然

掌上摩挲几度，灯前阅尽沧桑。

千年铜绿沁秋霜，玉骨冰肌模样。

不借丹青描画，自含岁月文章。

痴人抱守古痕香，一脉氤氲流淌。

【襟湖带江】点评：上片起笔写掌底反复摩挲，灯下品阅器物历尽的沧桑。千年铜锈浸染秋霜，淬炼出如玉一般温润坚洁的风骨样貌。下片转入立意，不依靠丹青颜料刻意妆绘，岁月本身即是锦绣文章。爱物之人静心相守，古器旧痕的暗香，一脉氤氲缓缓流淌。短小精炼，情景相融，物静人闲。

【微笑向暖老师】点评：此阕《西江月》柳永体，借摩挲旧物写包浆之美。写铜绿凝霜，器物自带岁月风华，不施粉黛而自有底蕴。以物喻情，古痕含香，词意简净，把时光沉淀的韵味写得含蓄悠远。

【玉簟凉】包浆（史达祖体）

夜雨（安徽）

莹润流光。岁月自蕴藏，古色浮霜。朝昏勤拂拭，渐透紫檀香。凝脂涵泽内隐，更历劫、宝气含章。尘虑远，伴此心澄澈，幽韵生凉。

包浆。秋深旦暮，人老愈醇，修得德性深长。仁慈恭俭让，阅世见苍茫。锋芒尽敛守拙，看晚境、雅度温良。真趣在，永共珍、清味盈堂。

【襟湖带江】点评：上阕绘古器形貌，莹润流光，古色如覆薄霜，朝夕拂拭，漫溢紫檀暗香。凝脂般光泽藏于肌理，历经尘劫而内含宝章，对之可涤尘虑，令心境澄澈，生出幽幽清凉。下阕以包浆喻修身，岁月淬炼如同人到暮年，品性愈发醇厚。阅世知苍茫，敛锋芒、守拙朴，养成温良雅度，真趣长存，清味满厅堂。长调铺展从容，器物意象与人格修养浑然相融。

【一剪寒梅老师】点评：此阕依史达祖体填词，咏包浆抒怀。写古物历经晨昏拂拭，蕴蓄温润宝气；更以器物喻人生，阅世敛锋，修德守拙，格凋清雅醇厚。

【微笑向暖老师】点评：此阕《玉簟凉》依史达祖体，咏包浆兼喻修身。描摹器物拂拭生泽、宝气内含，由物及人，写敛锋守拙、修德养性。情景交融，寄寓醇厚人生况味，词风清雅温润。

【七律】包浆

文/针尖

摩挲岁月见真章，棱角消磨蕴古光。

掌底温存凝玉色，指间随性透檀香。

捻盘百转尘心净，把弄千回意自藏。

莫怨羌桃无佛性，包浆深处有沧桑。

【襟湖带江】点评：全诗开篇点题，摩挲旧物，方见本真，岁月磨去器物棱角，涵养出古朴光华。颔联描摹盘玩细节，掌底温存凝成温润玉色，指间漫溢出淡淡檀香。颈联写反复捻弄把玩，洗濯世俗尘心，情志内敛深藏。尾联借羌桃寄慨，不必叹器物本无灵性，层层包浆之下，沉淀的便是悠悠沧桑。全诗状物细腻，物我交融。

【微笑向暖老师】点评：此七律咏包浆，写岁月摩挲磨去棱角，凝就温润古光。借捻盘把玩，悟尘心清净，未联借羌桃抒怀，点出包浆承载世事沧桑。对仗流畅，托物寄怀，理趣兼备，读来耐人寻味。

【一剪寒梅老师】点评：这首七律咏包浆，写经年摩挲磨去棱角，掌底温存凝出玉色，盘捻之间尘心涤净。未句宕开，核桃本无佛性，沧桑尽藏包浆深处，小物悟理，禅意悠然。

【七律】包浆

文/带花边的云彩

摩挲岁久蕴清光，古意沉沉入骨藏。

玉润曾沾千指泽，铜腥渐化一痕苍。

浮华洗尽真元现，旧物涵濡大雅彰。

莫道沧桑催物老，温存犹带汉唐香。

【襟湖带江】点评：首联落笔，岁月摩挲孕育清润光泽，深沉古意已然沁入器物肌理。颔联描摹包浆形成的过程，万千指尖抚过凝成玉润质感，旧时铜腥慢慢化作苍旧痕迹。颈联升华主旨，浮华尽数洗去，本真元气方才显露，旧物浸润涵养，大雅之风自然彰显。尾联翻出新意，不必慨叹沧桑令器物衰老，这一份温润内里，还萦绕着汉唐的古香。全诗对仗工整，由器物表象直探精神底蕴，怀古之意与包浆之理相融，格调沉厚。

【微笑向暖老师】点评：此七律咏包浆，描摹久经摩挲，清光内敛，千指浸润、岁月淘洗，洗尽浮华而显本真。借旧物遥怀汉唐古韵，物中寄情，对仗妥帖，于沧桑物象里抒发怀古之思，气韵沉厚。

【一剪寒梅老师】点评：七律咏包浆，摹写古物摩挲生光，褪尽浮华，显现本真。于斑驳苍痕之中，遥接汉唐雅韵，意蕴悠远。

【五律】古意

文/带花边的云彩

不欲争明媚，偏能驻华光。

铜腥销剑锷，玉素漏香囊。

指下千回润，心中万卷藏。

遥怜汉唐客，相对话沧桑。

【襟湖带江】点评：开篇写古物本心，不愿争一时明媚，反倒长久留住光华。铜器的腥锈慢慢消磨剑刃锋芒，素玉隐约透出香囊幽香。经掌心千百回摩挲而生温润，器物之中似藏万卷世事。遥念汉唐先贤，仿佛可与古物相对，共叙千年沧桑。全诗托物寄怀，物我相融。

【一剪寒梅老师】点评：这首五律古意咏叹古物。不求明艳，独守华光，剑锷铜蚀，玉蕴幽香。千回摩挲温润，胸藏万卷，恍与汉唐故人相对，共话人世沧桑，古意悠悠。

【微笑向暖老师】点评：这首五律咏古物，立意不俗，不求艳丽，独守温润光华。剑锷、香囊取物入诗，写反复摩挲而生包浆之润感，由器物之古思接汉唐，抚物话沧桑，咏物见胸襟，气韵沉静悠远。

【七绝】岁月痕

文/带花边的云彩

千回掌上拭秋尘，一日相逢一日新。

莫道顽材无慧性，也随岁月暗生神。

【微笑向暖老师】点评：这首咏包浆七绝构思灵动，从掌间摩挲落笔，写旧物历经拭磨日渐焕新。后两句宕开一笔，赋予顽材灵性，道出岁月养物、暗自生神之理，理趣清雅，小诗见深意。

【襟湖带江】点评：绝句以小见大，不铺陈繁复物象，专写掌心盘摩的过程。末句翻转，点出顽材亦可随岁月养出神采，寄意含蓄。

【一剪寒梅老师】点评：七绝咏岁月包浆。久经掌上摩挲，日日见得新色，顽材本无灵性，却随岁月养出神韵，短小篇章，理趣盎然。

【五绝】手泽

文/带花边的云彩

摩挲成手泽，温润敛新芒。

不语藏今古，凭君认旧霜。

【襟湖带江】点评：小诗紧扣手泽落笔，器物经反复摩挲，生出温润包浆，耀而不炫。静物无言，却收纳岁月流转的痕迹，静心观之便能够读懂过往风霜。篇幅短小，托物见意，含蓄有余味，与包浆专题气韵相合。

【一剪寒梅老师】点评：小诗专咏手泽之美。摩挲生温润，敛尽浮华锋芒，器物缄默藏岁月，于细微痕迹中窥见沧桑，咏物凝练有味。

【鹧鸪天】包浆

填词/带花边的云彩

几度摩挲旧色尘，流光暗换玉生温。

铜斑曾渍英雄泪，石髓犹存太古魂。

消火气，养精神，千年指上认遗痕。

莫嫌老物无言语，一缕清辉见汉秦。

【襟湖带江】点评：上片落笔盘玩摩挲，岁月浸润而生包浆。铜斑、石髓为载体，把器物斑驳痕迹和万古魂魄相融。下片转入理趣，盘玩可消火气、涵养心神，于指尖品读古痕。结句点睛，旧物虽默不作声，其内敛光华，足以窥见汉秦遗韵。

【微笑向暖老师】点评：此图《鹧鸪天》咏古物包浆，以摩挲岁月入笔。铜斑石髓，借器物承载千古魂魄，褪去火气，沉淀精神。于旧物残痕中遥念汉秦，托物寄怀，立意厚重，意境悠远。

【一剪寒梅老师】点评：《鹧鸪天•包浆》咏古物。摩挲洗尘，养出温润光华。铜斑石髓，承载千古魂韵。褪去火气，留指尖旧痕，借器物清辉遥忆秦汉，怀古情深，格调沉郁苍茫。

【七绝】老墨

文/带花边的云彩

几世研磨紫玉温，松烟入骨认前痕。

案头不改殷勤色，犹带文心一点魂。

【襟湖带江】点评：诗作起笔写古墨历经世代研磨，质地温润，松烟沉渍留下岁月痕迹。墨陈案上，神采依旧，默默承载文人的情志与风骨，物虽无言，文魂长存，清雅凝练。

【一剪寒梅老师】点评：小诗专咏古墨。写松烟老墨历尽岁月，温润含光，虽物历沧桑，依旧承载先贤文心，咏物寄怀，笔墨情致醇厚。

【微笑向暖老师】点评：此首咏老墨七绝，以紫玉、松烟入笔，写古墨历经研磨，松烟凝藏岁月痕迹。墨色不改，文心长存，托物寄怀。字句凝练清雅，借旧墨咏文人风骨，意蕴沉静耐品。

【七律】包浆

文／昱明

顽质初成朴未光，频经摩抚伴韶长。

流年慢渍凝温泽，岁月徐磨敛锐芒。

玉润深藏尘外韵，脂凝暗蕴掌中香。

须知养物同修己，历尽风霜品自彰。

【襟湖带江】点评：开篇写器物原生顽朴，本无华光，经年摩抚，伴随时光流转。颔联承写变化，流年慢慢浸润，凝成温润泽色；岁月徐徐打磨，收尽器物锐芒。颈联摹写包浆神韵，玉润蕴藏尘外雅韵，脂凝暗生掌中幽香，描摹质感细腻。尾联宕开，点明养物与修己同一道理，饱经风霜，品格自然彰显。全诗对仗工稳，物我合一，章法圆融。

【微笑向暖老师】点评：这首七律咏包浆，由器物本朴写起，描摹经年摩抚，渐生温泽、敛去锋芒。以物喻修身，言养物如修己，历经风霜方显品格。对仗工稳，立意警策，物理与人生哲思相融，意蕴深长。

【一剪寒梅老师】点评：这首七律咏包浆，叙器物由朴拙到温润的蜕变。经年摩抚，流年浸渍，敛尽锐芒，玉润脂凝。结句点出养物如同修己，历尽风霜品格自显，托物寓怀，理趣通透。

　　【喝火令】咏包浆

（黄庭坚体 词林正韵）

文／Chuanjun

腕底光阴课，尘隅岁月多。

玉融珠润化工和。

常伴岁霜凝古，幽韵指间过。

指畔轻烟绕，流年旧物呵。

宝光涵彩漾清波。

漫对沉秋，漫对月如珂，漫对岁华深处，古泽鬓先皤。

【襟湖带江】点评：上片起笔落笔腕底摩挲，将盘玩视作光阴功课，器物在尘隅之中沉淀悠悠岁月。天然造化与人手摩挲相融，成就玉融珠润的质感。岁岁霜寒凝就古意，幽幽雅韵自指间缓缓漫过。下片续写人与器物相伴，指畔似有轻烟萦绕，年年呵护旧物。器物宝光涵彩，漾起如水清波。漫对沉沉秋景，漫对皎皎如珂明月，回望岁月深处，古物温润光泽依旧，而人的鬓发已然斑白。词境清寂悠远，物我对照，借古器包浆抒发时光感慨。

【微笑向暖老师】点评： 此阕《喝火令》依黄庭坚体，以腕底光阴写包浆之妙。写旧物受岁月浸润，玉润珠融，幽韵流转指间。借沉秋、明月衬古泽，未句将物之沧桑与鬓边华发相融，情景相契，词境清婉悠远。

【一剪寒梅老师】点评：喝火令咏包浆，写旧物经岁月摩挲，玉润珠融。巧用词牌三叠，抚古物而慨流年，物华鬓影，感怀深沉。

【七律 】咏包浆

文/百姓欧歌（四川）

物历尘磨自蕴光，温辉内敛锁锋芒。

木承掌泽消粗砺，书积年痕沁暗香。

旧契经时心愈静，灵珠久抚色偏苍。

星霜漫裹寻常迹，不借人工饰彩章。

【襟湖带江】点评：首联破题，器物经受尘世摩挲，自然蕴生光华，温润辉彩内敛，将锐利锋芒尽数收束。颔联分写木、书两类旧物，木器受手掌润泽，消解粗朴顽砺；书卷积攒岁月痕迹，漫浸淡淡暗香。颈联写人与旧物相伴，久守旧契，内心愈发沉静；如同灵珠长久抚弄，色泽渐转苍古。尾联收束主旨，风霜浸染留下寻常痕迹，不必依靠人工去装点华丽文采。全诗状物开阔，不只写器物，兼写心境，物理与修身相融。

【微笑向暖老师】点评：此七律咏包浆，描摹器物经尘磨而生温润光华。写木承掌泽、书浸年痕，以物喻心，言历世事磨砺方能敛锋守静。不尚人为雕饰，寄寓淡泊自持之怀，格律工整，意境沉厚。

【一剪寒梅老师】点评：七律咏包浆，铺陈木、书、灵珠数般物象，赞美岁月磨砺、光华内敛，摒弃人工巧饰，立意朴真。

　　【意难忘】（苏轼 体）包浆

文／史洪海

霞暮微凉。挚幼惊雪鬓，又共醇香。

啾音传燕臼，弯柳扫环廊。

揉掌宝、誉瑧香。净串醉人肠。

数杯转、怀情语碎，绯面轻扬。

垂髫懵懂芽腔。孔孟初入道，谊就同堂。

晨遭师厉棒，暮享绩优糖。

知厚蓄、卷高藏。墨里浸沧桑。

久炎炙、龙钟竹道，静沐西阳。

【襟湖带江】点评：暮色微凉，鬓已染霜，闲对旧物品醇香。燕鸣柳拂回廊，掌揉宝串生香，把酒叙旧。忆少年初读孔孟，受师长教诲，懂得厚积深藏。历经世事风霜，暮年如老竹静沐斜阳，将人生阅历比作器物包浆，物我相映，情思悠远。律工整，意境沉厚。

【微笑向暖老师】点评：此阕《意难忘》借包浆寄忆旧岁，由器物摩挲回溯少时同窗受教往事。景事交织，将岁月淬炼与人生阅历相融，笔致细腻，于物件沧桑之中，抒怀旧日情谊与成长感悟，情韵醇厚。

【一剪寒梅老师】点评：意难忘以包浆喻人生。把玩物件牵起少年同窗旧忆，师训砥砺，厚蓄沉淀，老来静对斜阳，把器物包浆与岁月阅历相融，怀旧感怀，情味深长。

【松梢月】（曹勋体）包浆

文／史洪海

杜渐沉容。丝尘久抚逸，肤近诚衷。晨醒眸致，同宿烛梦心钟。历夏逢冬怀温许，片意仲、炙久情濛。日许深渗，珍衣覆，例坚就瑧珑。

木台三尺敬，百字羞我远，知浅词穷。板墨师汗，痴望柳燕穿风。棒醒金成华年铸，笔墨续，弱烛宵通。至贵珍宝，妆其绚，就其工。

【微笑向暖老师】点评：此阕《松梢月》咏包浆，写器物经朝夕摩挲、寒暑浸润，尘痕渐化莹润表层。将盘玩时晨昏相伴、心神相守的情态娓娓道来，由物及人，自省学识浅薄，融一番痴诚于字句，情志恳切，独得静中体悟之趣。

【襟湖带江】点评：起笔写器物沉静容颜，在微尘与长久摩挲之下，贴近人心。朝暮相伴，烛下入梦，岁月历经寒暑，温情慢慢浸润，时光一点点渗入表层，如披上珍衣，渐渐坚润玲珑。三尺木台之上，自愧才疏词穷。墨痕承载前人辛劳，看柳燕穿风，时光锻造光华，笔墨接续心意，微弱灯火彻夜相通。世间至贵珍宝，皆经时光妆点、细细打磨而成。借包浆咏时光淬炼，物与人心相融。

【清如许】点评：构思独到。写器物经年摩挲，历夏经冬，光阴浸润，方成温润玲珑。物载岁月，词寄情怀，字句古雅厚重，将文玩之中沉淀的时光意趣娓娓道来。

【一剪寒梅老师】点评：这阕《松梢月•包浆》意蕴深沉。器物经尘抚手摩，岁月缓缓浸润，历经寒暑，时光淬炼出玲珑莹润之质。又由物及人，感念师恩，自愧才疏，寄情笔墨残烛，于包浆物象之中融敬慕之怀，物心相契，情思厚重。

【采桑子】包浆（虎牙坠）

文／史洪海

一朝王者青山立，炬目驰光。厉齿雄藏。身后余威价愈强。

久摩熠显珍华贵，继日生浆。邪恶闻降。致透玲珑祈福昌。

【一剪寒梅老师】点评：这阕采桑子咏虎牙坠包浆，寄忆旧时光。上片摹写猛虎雄姿，威目驰光，厉齿深藏，纵然归于物件，余威依旧。下片写经年摩挲，渐生温润包浆，古物凝瑞，祈福纳祥。词后附童年往事，以亲身回忆衬器物，物忋相融，情致真切。

【襟湖带江】点评：《采桑子》专咏虎牙坠。上阕回溯此物原生的雄猛气场，昔日如山立，目光如炬、利齿深藏，虽历经岁月，残存威势不减。下阕落笔盘玩包浆，日日摩挲，光华慢慢显现，借器物寓意驱邪纳福，将文玩的质感与民俗寓意相融，词意古朴。

【微笑向暖老师】点评：此阕《采桑子》借虎牙坠写旧物情怀。上片追忆猛虎雄姿，尽显昔日威风；下片叙久磨生浆，寄寓祈福之意。结合儿时往事，物忆相融，于咏物之中饱含岁月旧忆，质朴动人。

【采桑子】包浆（和凝体）

文／史洪海

九湾滩底蜗晶玉，偶入翁囊。至爱深藏。晨抚宵盘久覆浆。

万年天幂鸾裙彩，俏饰仙芳。折映禅光。河石終修桂极妆。

【襟湖带江】点评：上片叙事：九湾滩底觅得如玉河石，收于老叟囊中，朝夕盘抚，日积月累，石表凝就包浆。下片摹石之神韵，原石本自带如鸾裙般的天然彩晕，石面折映禅寂之光，历经岁月打磨，修成如同桂月般的华美仪容。写物兼写时光淬炼，把石头的包浆写得有灵气。

【一剪寒梅老师】点评：这阕采桑子（和凝体）咏河石包浆，构思别致。写滩底石玉，为老者珍藏，朝夕摩挲，日久养出包浆。石蕴天地霞彩，折射禅意清光，河石历经岁月淬炼，宛若修成桂殿仙妆，状物寄趣，意象新奇。

【微笑向暖老师】点评：这首和凝体《采桑子》咏河滩奇石包浆，落笔于滩底璞玉被珍藏把玩。写朝暮摩挲，岁月凝浆，石身焕出彩韵禅光。咏物想象空灵，将顽石历经造化与盘玩的蜕变娓娓道出，意境清奇别致。

【采桑子】包浆（海螺）

文／史宏海

天资瑰秀干般态，肤浸羞纹。润彩飞裙。海浴躯萦丽薄春。

一螺情醉经盘蓄，日月轮循。无释娇身。久韫包浆价愈尊。

【一剪寒梅老师】点评：小词咏海螺包浆。写海螺本自海生，姿态瑰秀，经日月轮回、长久盘摩，凝就醇厚包浆，愈久品貌愈尊，状物传神，寄意于物。

【襟湖带江】点评：起笔铺陈海螺本有之美，瑰秀多姿，海生纹路自带别样风情，将海中孕育的鲜活意态描摹出来。继而转入盘玩蓄养，日月循环往复，不曾间断摩挲，器物在时光里慢慢涵养包浆，原本的娇润得以长久保存，愈经沉淀，格调愈尊。

【微笑向暖老师】点评：这首《采桑子》专咏海螺包浆，撷取大海赋予的天然瑰姿，摹写螺壳纹理色泽。上片绘海螺原生之美，下片写经盘摩滋养，岁月流转凝就包浆。咏物细腻，寄情于物，笔致灵动，别具意趣。

【采桑子】包浆（葫芦）

文／史洪海

细腰宽肚容干籽，弥灿齐园。嗜静无喧。秋仲离藤享万盘。

脱尘已就包浆韫，自待秋阑。迎启花繁。弥勒金身悠自闲。

【襟湖带江】点评：起笔抓住葫芦典型外形细腰宽肚，腹纳干籽，园中生长，秋仲摘离藤蔓，可供长久盘玩。转入下片，写葫芦脱除尘土，渐渐蕴出温润包浆，时光沉淀之下，意象自然引渡至弥勒金身，将葫芦圆融之态与淡然心境相融。通篇紧扣葫芦特质，物态与禅意相合。

【清如许】点评：咏葫芦佳作，描摹形态，落笔包浆。物中见趣，静里藏心，寥寥数语写出文玩葫芦古朴悠然之态，文笔洗练，意境清雅。

【微笑向暖老师】点评：这首采桑子专咏葫芦包浆，描摹葫芦形制，写其离藤之后，历经岁月蕴养包浆。以物寄趣，静穆悠然，借弥勒意象烘托闲适意态，语言浅切，物情兼备，饶有把玩古物的闲逸情致。

【一剪寒梅老师】点评：《采桑子•包浆（葫芦）》写葫芦雅玩。腰腹玲珑，秋来离藤，久盘养浆。器质沉静，浑如弥勒金身，悠然自适，咏物传神，意趣悠然。

【采桑子】（和凝体）包浆（紫砂壶）

文／史洪海

朱泥阳羡凝臻器，细腻肤绵。和泰姿禅。熟普氤氲酿茗缘。

闲来把盏悠然啜，色释壶端。情浸高渊。泽润包浆求亦难。

【襟湖带江】点评：和凝体采桑子，专咏紫砂壶包浆。起笔写阳羡朱泥壶器本身，细腻温润，自带禅静之态。上片结句点出茶汤经年滋养。下片转入品茗人事，茶光漫溢，情志浸于壶间，末句点题，包浆贵在日久天成，不可强求。词味清雅，壶与人两相映照。

【一剪寒梅老师】点评：词作咏紫砂雅器。写朱泥壶质地佳妙，熟普滋养，把盏悠然品茶，感悟包浆得自岁月，非可强求。器物、茶香、闲情相融，清雅有味。

【微笑向暖老师】点评：此阕《采桑子》咏朱泥紫砂壶，紧扣壶质、茶事，描摹壶身绵润之态。以茗香酝酿包浆，写把玩之趣，道出养壶得浆之不易。情景相融，借物抒怀，词笔清雅，意蕴闲远。

【采桑子】（和凝体）包浆（菩提）

文／史洪海

枝悬神籽菩提踞，叶茂躯涵。佛道随谙。串粒随身吉美霑。

捻珠吟育包浆渐，心静严颔。世琐无贪。凤眼金刚星月含。

【襟湖带江】点评：词作紧扣包浆主题，开篇写菩提神籽，结枝成串。持珠日日捻摩，慢慢养出包浆。持珠之人内心沉静，摒弃俗世贪扰。凤眼、金刚、星月各类菩提珠，蕴藏禅意，物与人心相互滋养，清雅有味。

【微笑向暖老师】点评：此阕《采桑子》咏菩提串，紧扣捻珠养浆之趣。写菩提籽自带禅意，日日盘捻，包浆渐生。于把玩间涤除俗念，守心无贪，融赏器与修心于一体，清雅有静气。

【一剪寒梅老师】点评：词作专咏菩提文玩。由原树写到手串随身，捻珠盘养渐生包浆，借把玩修心戒贪，将菩提品类与禅理融为一体，清雅静穆。

【采桑子】绿松石

文／史洪海

一珠折映千波浪，碧澈蓝洋。脉饰霓裳。品列高双位极煌。

掌温珍抚心温贵，久育包浆。炼火成凰。置顶权冠众目昂。

【襟湖带江】点评：这首采桑子专咏绿松石。上片写宝石碧色如洋，纹理若霓裳，品级尊贵；下片叙掌间摩挲，久养包浆，如炼火成凰，冠压众宝。精彩！

【五律】包浆

文/气正风清

岁月掌中温，摩挲道已存。

初如新雪洁，久作古铜昏。

木理含云气，幽光入骨痕。

莫嫌斑驳甚，此是养心门。

【襟湖带江】点评：首联点题，岁月温度存于手掌之间，摩挲之间便悟得其中道理。颔联写器物变迁，初始洁净似白雪，经年盘玩，渐生古铜沉暗之色。颈联摹写质感，木纹自带云霭气韵，幽幽光华深印器物肌理。尾联升华，不必厌弃斑驳旧迹，这正是涵养心性的法门。全诗炼字凝练，物理通于人心。

【微笑向暖老师】此首五律咏包浆，由摩挲岁月落

笔，写器物由洁至浑的蜕变。木理云气、幽光刻痕描摹入微，未联点出斑驳即是养心之道，借物喻人，立意高远，字句洗练，物我相融。

【一剪寒梅老师】点评：五律写包浆，摹器物由新转古的变化。斑驳痕迹并非残损，恰是摩挲养心的法门，物中见道，立意通透。

【鹧鸪天】包浆

文／铁堂闲人

历尽风尘色自藏，经年浸润结包浆。

非凭巧饰添神彩，只赖时光磨素章。

观温故，辦沧桑，幽容淡淡韵悠长。

世间最是天然味，岁月雕成一抹香。

【襟湖带江】点评：开篇落笔，器物历尽风尘，光华内敛，长年浸润，慢慢凝结成包浆。不依靠人为雕琢增添神采，只凭借时光打磨出质朴纹理。下片转入观物感怀，静观旧物，辨识世间沧桑，淡雅容貌，余韵悠长。世间最可贵的便是这份天然本味，由岁月雕琢，生出一抹清雅暗香。通篇咏物寄怀，立意贴合包浆专题主旨，流畅隽永。

【清如许】点评：不事雕琢，美自时光。咏包浆，不执着器物外形，重在写岁月浸润的天然之韵。“只赖时光磨素章”立意甚好，观物而辨沧桑，收尾一句将经年沉淀的温润凝练为一抹暗香，清雅含蓄，读来耐人回味。

【一剪寒梅老师】点评：鹧鸪天咏包浆，写器物历经风尘，不假雕饰，由时光淬炼而成。于淡淡幽容中品悟沧桑，推崇岁月沉淀的天然韵味。

【微笑向暖老师】点评：此阕《鹧鸪天》咏包浆，写器物历尽风尘，不靠人工雕琢，全凭时光浸润而成。观物而辦岁月沧桑，推崇天然本味，借物抒怀，词句浅白流畅，意蕴温厚，将时光淬炼之美娓娓道出。

【清平乐】包浆

文／铁堂闲人

尘消岁久，慢酿光华厚。

不借人工描丹釉，暗蓄温然芳透。

一器静阅流年，浅痕淡裹云烟。

多少沧桑往事，尽藏温润层间。

【襟湖带江】点评：上片落笔包浆形成，浮尘消散，经漫长岁月，慢慢酝酿出厚重光华。不靠人工描绘丹红釉彩，内里暗自蓄着温润气息，淡淡沁透。下片转入咏物抒怀，一件古物静静阅览流年，浅浅痕迹裹着如烟往事。多少人间沧桑过往，全都收纳在这一层温润包浆之中。词句凝练，安静内敛。

【清如许】点评：小词凝练有味，写包浆不重外形，重在时光气韵。岁月慢酿光华，古器静阅流年，沧桑藏于温润层间。字字沉静，托物寄怀，把古物历经岁月沉淀的厚重美感娓娓道来，余味悠长。

【微笑向暖老师】点评：此阕《清平乐》紧扣包浆立意，炼句清雅。上片写时光酝酿莹润光泽，不事雕琢；下片借器物阅世，于淡痕间藏尽岁月沧桑，物中见情，余味温厚。

【一剪寒梅老师】点评：清平乐咏包浆。岁久尘消，光华自厚，摒弃人为雕琢。一物静览流年，沧桑过往，皆藏温润之间，词风淡雅。

【浣溪沙】包浆

文／铁堂闲人

古物无言显久长，尘痕磨洗孕柔光。

包浆层里载沧桑。

非是丹青描秀色，只因朝夕历风霜。

华裳内敛自端庄。

【襟湖带江】点评：全篇平实稳洽，铺陈有序。上片由器物岁月落笔，道尘痕磨洗生出温润光泽，包浆之中尽纳世间沧桑。下片以丹青彩绘作反衬，阐明光华来自经年风霜磨砺，最终归于敛而不张扬的端庄气象。语言不事雕琢，立意贴合专题，读来顺畅。

【梧桐老师】点评：这首以拟人化的手法直抒胸臆，写眼前所见，从表面到内在，似乎物我二者互相对视的情景描绘。首句道年久，暗透阅历。接着写岁月打磨后，去掉尘埃表面光泽的温润，是啊！谁说不是沧桑的见证。下阕议论强调，语气肯定，强调时光流逝的华丽现身。全篇表现了笔者对其赞美和喜爱之情。笔力简洁，表情达意，主题明白。

【一剪寒梅老师】点评：浣溪沙赋包浆。写古物经风霜尘磨，孕出温润柔光。不求外饰，光华内蕴，借器物参悟沉淀方得端庄的道理。

【采桑子】包浆

文／铁堂闲人

经年物换含清润，斗彩生奇。

岁月存皮，

漫敛尘痕作玉姿。

流光浸骨成幽色，蕴蓄玄机。

静阅兴衰，

一抹繁华载古期。

【襟湖带江】点评：全篇以斗彩古器为描摹对象，经年流转生出温润质感，尘痕慢慢收敛，幻化出如玉般的姿容。时光浸透器物肌理，沉淀出幽雅色泽，藏着岁月玄机。末句落笔于观照兴衰，一抹包浆繁华，便可遥想远古岁月，咏物之中自带沉敛思致。

【清如许】点评：词笔凝练。写古瓷历岁月，敛尘痕而成玉姿，流光蕴玄机，静阅人间兴废。借一物承载千古光阴，物韵与文情兼备。

【微笑向暖老师】点评：这首《采桑子》咏包浆，以小物寄幽思。上片写岁月浸染，敛去尘痕，幻作玉姿；下片抒流光凝色，暗蕴玄机，静阅世事兴衰。词意清简含蓄，借器物喻世事沧桑，情致悠远。

【一剪寒梅老师】点评：采桑子专咏包浆。写古物经时光滋养，敛却尘痕，幻化玉姿，内藏玄机，静阅兴衰，以器物承载远古风华，词味古雅。

【鹧鸪天】题光绪刻瓷银提梁瓜棱壶

文／铁堂闲人

素玉瓜棱映雪光，钢刀铁笔写潇湘。

柳边仕女凝眸处，正是儿童捉絮忙。

银作骨，裹瓷裳，一壶诗思入茶膛。

晚清雅玩今犹在，疑带当年翰墨香。

【襟湖带江】点评：起句先摹器物外形，瓜棱壶身莹白映雪，随即转入刻瓷技艺，钢刀落处，将潇湘风情凝于瓷面。仕女凭柳静立、稚子追逐飞絮，画面鲜活灵动。下片拆解器物构造，银为提梁骨、瓷作外衣，茶膛之内尽纳诗意，结笔抚物怀古，恍可嗅到晚清留存的翰墨清香。

【清如许】点评：题物词写得别有韵味。素玉映雪，铁笔留痕，壶身一画一景，仕女凝眸、儿童捉絮，生机跃然纸上。银裹瓷胎，茶膛纳尽诗思，睹旧物而思昔年风雅。短短一阕，将古壶形制、刻绘意境与怀古情思融为一体，读来如见旧物，翰墨之香扑面而来。

【一剪寒梅老师】点评＂小词题刻瓷银提梁壶。写瓜棱瓷胎莹润，铁笔镌刻仕女童嬉图景，银瓷相衬，诗思寄于茶器。睹旧物而追怀晚清风雅，物存香在，意蕴悠然。

【微笑向暖老师】点评：此阕《鹧鸪天》咏刻瓷银壶，描摹瓜棱莹洁，刀笔绘潇湘风物。仕女捉絮画面鲜活，银瓷相映，构思精巧。由器物回望晚清雅玩，翰墨茶香融于笔端，怀古意蕴悠然，读来颇有古趣。

　　【破阵子】莫把污垢当包浆

文／铁堂闲人

浊垢堆成黯迹，真浆蕴美流光。

污渍只凭尘自厚，宝润须还持久长。

莫将假象彰。

古物藏来温泽，勿忘鉴别优良。

慧眼分清新旧色，辨取天然与伪妆。

识珍方不茫。

【襟湖带江】点评：破阵子立意独到，跳出单纯咏赞包浆，转而写鉴物辨伪。上片对比鲜明，直点核心：浊垢是浮于表面的污迹，仅为假象；真包浆经岁月摩挲，自有温润光华。下片转入鉴藏心得，收藏古物要细辨色泽，分清天然沉淀与人工伪造，拥有慧眼，才不至于面对古物时迷茫无措。

【微笑向暖老师】点评：此阕破阵子借咏古物，辨析污垢与真包浆。直指伪饰假象，阐明真浆温润流光之理。劝人持慧眼辦真伪，不被表象迷惑，说理通透，于咏物之中寓鉴物识珍的真知灼见。

【一剪寒梅老师】是《破阵子•莫把污垢当包浆》辨析文玩鉴藏。分清尘垢与真包浆，伪作假象不可混淆。劝人持慧眼辨新旧，区分天然与人工仿妆，论理恳切，鉴识见解明晰。

【西江月】马厂古彩陶

文／铁堂闲人

泥筑洪荒岁月，彩描田猎山川。

双环耳载远年烟，菱格纹存夙愿。

身见四千流转，一陶静对尘间。

先民笔墨落胎顽，遥想河湟古畔。

【一剪寒梅老师】点评：词作咏史前彩陶。抓取器型纹饰细节，穿越岁月遥望河湟先民，以小器物映照远古洪荒，思接干载，意蕴古淡。

【微笑向暖老师】点评：此阕《西江月》咏马厂古彩陶，由器物溯洪荒岁月，摹绘田猎纹饰、双环耳古纹。借一器观千载，遥怀河湟先民，词境古朴沉厚，于咏物中寄怀古之思，笔意凝练，情韵悠远。

　　【西江月】盘核包浆

文/老兵

友赠盘核雅赏，闲来把捻包浆。

手温留下旧时光，半世尘痕流淌。

掌底摩挲古韵，指尖揉进风霜。

寒来暑往细端详，风骨清香浸酿。

【襟湖带江】点评：上片叙事，友人赠下文核可供雅赏，闲时手持捻弄，养就温润包浆。掌心温度留存旧时光，半生尘痕缓缓流淌。下片写盘玩感悟，掌底摩挲生出古韵，指尖揉进世间风霜。寒来暑往细细端详，器物的风骨与清雅香气，在岁月之中慢慢酝酿。全篇清简冲淡，物我相融。

【清如许】点评：词意质朴动人，紧扣盘核包浆之趣。手温留存旧时光，指尖揉入岁月风霜，把把玩的过程写得细腻鲜活。寒来暑往之间，风骨清香慢慢酿成，于小小核上，藏尽经年雅趣，读来如亲见摩挲赏物之景。

【一剪寒梅老师】点评：西江月咏盘核包浆，把捻摩挲，融岁月风霜于掌间。物载流年，风骨清香暗酿，烟火雅趣尽在词中。

【微笑向暖老师】点评：这首《西江月》咏盘核包浆，叙友人相赠，日日把玩摩挲，将手温、岁月风霜凝入核上。于闲玩之间品味古韵，借盘核感悟时光沉淀，朴素自然，烟火情味与清雅意趣兼具。

【阮郎归】铜驼旧影

文／宁静致远（惠波）

（嵌句：包浆红润岁摩挲）

包浆红润岁摩挲，古纹凝华多。

檐前风过旧铜驼，星霜几度磨。

云影淡，漏声蹉，闲愁对浅涡。

一痕凉月浸藤萝，心清闻妙呵。

【襟湖带江】点评：开篇嵌入主题句，古铜驼经长年摩挲，生出红润包浆，古纹汇聚光华。檐下清风掠过旧铜驼，无数星霜反复打磨。云影淡淡，更漏时光缓缓流逝，对着器物浅涡安放闲愁。一弯凉月浸润藤萝，心神清净，仿佛可闻幽微妙息。词融怀古与盘物之趣，格调清雅。

【一剪寒梅老师】点评：阮郎归嵌句自然。写铜驼旧物历岁摩挲，饱经星霜，于云月藤萝之间抒发幽思，古意悠然，清韵动人。

【微笑向暖老师】点评：此阕《阮郎归》嵌入包浆名句，咏铜驼旧物，将岁月摩挲、星霜淬炼凝于古纹。借风、凉月、藤萝铺陈清寂光景，由器物沧桑转入心境澄明，词境淡远，物与情相融，余味幽微。

【五律】核之光

文/佳音

掌上握乾坤，心中有数轮。

凝身通气血，脉络抒精神。

小巧雕舟客，玲珑送达人。

几多盘至玉，古往赋雅珍。

【襟湖带江】点评：起笔写核雕方寸之间，掌中握有乾坤，果核之上，刻出万千世相。雕作纹理仿佛连通气血脉络，舒展精神气韵。精巧核舟，刻有人物，玲珑生动。无数核雕精品打磨温润如玉，古往今来皆为雅致珍玩。全诗咏核雕，托物寄意。

【一剪寒梅老师】点评：这首五律《核之光》咏文玩盘核。掌间把玩似握乾坤，盘捻之间气血相通，脉络焕活精神。小小核雕寄情，久盘莹润如玉，古往今来皆为雅珍，咏物灵动，意趣盎然。

【微笑向暖老师】点评：此篇五律咏盘核，起句大气，以掌上乾坤落笔，写摩挲核雕、调养心神之趣。摹刻舟送人的经典核雕典故，道出久盘成玉，历经岁月淬炼方成雅珍，物趣相融，章法工整。

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【清平乐】包浆（李白体）

文／春暖花开

时光几度。幸有摩挲护。晨暮霭烟经无数。终见旧颜新赋。

温润悄敛锋芒。含蓄不事张扬。唯把遗香传递，古韵清雅流长。

【襟湖带江】点评：岁月几经流转，器物幸得长久摩挲养护。朝暮之间历经无数烟霭风霜，旧物焕出别样风华。质感温润，悄悄收敛锋芒，含蓄内敛，不刻意张扬。静静传递旧日余香，清雅古韵绵绵不绝，缓缓流淌。全篇紧扣包浆专题，由器物的岁月沉淀，写出内敛沉静的美学。

【微笑向暖老师】点评：此阕李白体《清平乐》咏包浆，道出器物经朝夕摩挲，褪去粗粝、敛尽锋芒的蜕变。不尚浮华，含蓄自持，借岁月浸润而生温润质感，于清雅字句间托物言志，咏物而见心境，古韵悠悠，余味绵长。

【散天花】古砚包浆

填词/张工

沉静幽光躺案头。千年经手抚，阅春秋。包浆深沁石纹柔，苔痕凝紫润，墨香流。

长历尘磨玉晕浮，玄岩精琢就，伴风畴。蕉声敲户对清瓯，砚怀藏古绪，自悠悠。

【襟湖带江】点评：古砚静卧案头，泛着沉静幽光。千年来经无数人手摩挲，阅尽人间春秋。包浆深深沁入石纹，石质纹路变得温润，紫苔般痕迹凝于砚面，墨香缓缓流淌。长久受尘间磨洗，如玉般光晕浮现。玄岩精雕而成，伴岁月风霜。雨打芭蕉，对盏清茗，古砚心怀万古思绪，自在悠然。以古砚为载体，写包浆由长年摩挲而生，石润香存，古意绵长。

【微笑向暖老师】点评：这首《散天花》咏古砚包浆，摹写砚台静立案头，历经长年摩挲，石纹温润、墨香流转。融苔痕紫晕、蕉声清瓯诸景，砚藏千古幽绪，情景相融，笔墨清淡舒缓，悠然古意溢于行间。

【一剪寒梅老师】点评：这阕《散天花•古砚包浆》咏案头古砚。千年经手摩挲，包浆沁入石纹，苔痕紫润，墨香漫溢。玄岩琢就，历尽尘磨而生玉晕，雨打蕉窗，砚底藏悠悠古绪，物静韵长。

【七律】包浆

文／上观

静守流年风有约，柔情铁骨任疏狂。

丹青妙笔树高阁，汗墨红尘铺地床。

工在天成心自润，形非矫作魄生香。

千秋子玉包浆厚，日月凝华鉴宝光。

【襟湖带江】点评：器物静静守候流年，与清风相约，铁骨之中藏有柔情，自在舒展。不必丹青高阁，尘间汗墨皆是滋养。包浆之功本于天然，内心自润；形态绝非矫饰，自有魂魄生香。千秋古玉一般包浆沉厚，日月凝聚光华，映照宝物灵辉。全诗抓住包浆浑然天成的特质，由物抒怀，格调苍雅。

【清如许】点评：紧扣“天成不矫”的内核，笔墨苍劲。器物历经红尘，默默沉淀，不刻意雕琢，却涵养魂魄，聚日月光华。咏物兼抒怀，物之包浆，亦是人之修养，意蕴深远。

【微笑向暖老师】点评：此篇咏包浆七律格调昂扬，以流年起笔，铺陈物随时光浸润之态。“天成心润、矫作无香”点明包浆贵在自然，融情思于物象，立意不俗，气韵铿销有力。

【一剪寒梅老师】点评：七律咏包浆。流年淬炼，天成不尚雕琢，心润魄香，千秋古玉凝日月宝华，格调雄健大气。

【七律】忆舅佬爷竹烟杆

昵称：峎山行人（湖南）

头尾黄铜中竹鞭，长盈跬尺挂腰间。

金丝常备随时瘾，嘴角斜叼玉雾烟。

通体包浆晶剔透，浑身呛味鼻冲膻。

一生钟爱销魂宝，不负佬爷相伴缘。

【襟湖带江】点评：状物细致，刻画烟杆材质与日常使用情态，重点落笔温润包浆，借旧物追忆长辈，乡土气息浓郁。

【微笑向暖老师】点评：这首七律以竹烟杆忆故人，描摹黄铜竹鞭、随身携挂的鲜活细节，刻画出烟杆莹润包浆的样貌。借旧物牵起往事，烟火气息浓厚，句句藏着对舅佬爷的怀念，质朴真切。

【一剪寒梅老师】点评：咏旧物忆亲人。竹烟杆形制、使用情态、经年包浆如实描摹，烟火气味亦写入诗中，借一件老物件，怀念长辈，朴实生动。

【七律】包浆

文/静德

器物常磨逐覆浆，身逢凡事亦相彷。

尘劳渐洗灵台垢，慧养徐凝本色章。

妄念随消归淡静，素心涵德出清芳。

岂言历尽沧桑老，照见真如蕴内光。

【微笑向暖老师】点评：此咏包浆七律托物言理，以器物磨浆喻修身洗心。洗尘消妄，养素凝芳，道出历经世事褪去浮躁，于淡静之中照见本心真如，理趣深沉，气韵平和。

【襟湖带江】点评：全诗以包浆喻修心，物经摩挲方能凝浆，人历世事同样如是。尘间劳苦洗去心头杂念，慢慢涵养，显露出本真风采。妄念消散归于淡静，质朴本心蕴德而生清芬。末句翻转，历经沧桑并非衰老，而是照见真我，生出内在光华，物理与禅心相融。

【一剪寒梅老师】点评：这首七律咏包浆借物喻心。器物摩挲而生包浆，类比人世修行，洗去尘劳杂念，涵养素心德行。历尽沧桑不是衰老，而是照见本心，内蕴光华，物理通于禅意，意蕴沉靜通透。

【七律】忆父旧器

文/静德

犁锄共负养家忙，曦月初辞赴坂冈。

久抚木柯销旧辙，频磨铁锷焕新光。

躬耕凭力谋生计，淬刃施功掌庖香。

老屋遗痕存古泽，长思严父阅沧桑。

【襟湖带江】点评：以犁锄旧器为载体怀父。曦月未消便赴田垄，长年握犁锄，木柄磨出旧痕，铁刃反复打磨焕亮。耕田谋生，亦能磨刀掌厨。老屋留存器物温润包浆般的岁月痕迹，睹物追思，感念父亲一生历经沧桑。物事与亲情相融，质朴真切。

【一剪寒梅老师】点评：这首七律忆父旧器情味沉挚。犁锄相伴，追忆父亲躬耕养家的往昔，木柄经长久摩挲，铁刃屡磨生光。老屋旧物留存岁月光泽，睹器思人，于器物痕迹之中感念父辈历尽沧桑，物与怀思相融，读之动容。

【微笑向暖老师】点评：这首七律借父亲遗留犁锄|日器抒怀，将农具经年磨洗生出的古泽，与当年躬耕养家的辛劳相融。睹物思人，物存人远，于质朴字句间寄寓对父亲深沉绵长的怀念。

【七律】旧物包浆忆女成长

文/静德

苔痕漫沁旧书箱，伏曝残衣焕古光。

叠稿千张存手泽，软帱一掬起包浆。

昔奔城陌途程远，今倚门庭语味长。

雏雁翎成知反哺，满窗晴日忆韶芳。

【微笑向暖老师】点评：此七律借旧书箱、残衣等家物包浆起笔，睹物忆女儿成长。旧物留存手泽，融岁月温情，尾联雏雁反哺，由器物升华亲情，温润醇厚，读来动人。

【襟湖带江】点评：此篇跳出古器，将包浆落于家中旧物。苔痕漫上旧书箱，残衣经晒泛起古旧光泽，千张文稿留存手泽，软帐也浸出包浆。回想当年奔波路途遥远，而今闲坐门内闲话绵长。如雏雁羽翼丰满，懂得知恩反哺，晴光满窗，静静追忆往日美好年华，物暖情浓。

【一剪寒梅老师】点评：诗作以包浆旧物起兴，融岁月、亲情与成长于一体。旧物凝泽藏流年，今昔对照，写出养育温情与儿女成材之慰，温婉动人，意蕴绵长。

【七律】包浆三

文／舍得FZH

其一

摩挲尘迹几经秋，韬采沉辉古意稠

玉骨冰凝涵雅韵，瓷肌脂滑泛光流

念珠盘久温而腻，手串揉深润更遒

至宝从来凭岁养，沧桑阅尽泽长留

其二

天工造物默相酬，人力安能妄强求

雨洗风磨方见质，日暄露润始凝幽

锋芒尽敛余浑朴，燥气全消转静柔

欲识包浆真古穆，光阴为墨写春秋

其三

少年意气锐难收，中岁襟怀渐向柔

老去风神醇似酒，闲来心迹淡于秋

摩挲世味凝温润，饱阅人情蕴古幽

莫道包浆惟养器，浮生沉淀自悠悠

【襟湖带江】点评：三首七律层层铺展，由器物包浆起笔，摹其形、述其理，终归于人生襟怀。文辞清润工稳，意象连贯。以盘玩古物为引，借岁月养器喻人世沉淀，少年锐、中年柔、老来醇，物与心相映。不刻意雕琢，淡而有味，收束于浮生自省，托物言志浑然一体，读来余韵悠长。

【一剪寒梅老师】点评：这组包浆三章七律立意高远。前两首写器物经摩挲风雨，岁养方成宝光，不尚人为强求。末篇由物及人，少年至老，以器物包浆喻人生历练，浮生沉淀方得从容醇厚，物我互映，理趣深沉。

【微笑向暖老师】点评：这组三首七律咏包浆，由器物入人生。首篇摹写古物温润莹泽之态；次章点明包浆乃天工岁月所赐，非人力强为；未章由物及人，以器物盘磨喻阅历修身，层层递进，理趣深沉，气韵从容。

【五律】盘玩

文：柠檬酸酸

掌间摩挲久，清光自渐生。

慢磨尘迹浅，静敛玉华凝。

岁月融肌理，温痕入旧形。

不贪朝夕变，心与物同宁。

【襟湖带江】点评：行文舒缓从容，没有刻意雕琢的辞藻，移步换景，从掌中器物之变，自然过渡到人的心境，流转顺滑，立意不俗。

【一剪寒梅老师】点评：全诗写盘玩养物之趣。慢磨静敛，岁月凝心，器物生华，贵在不急不躁，于朝夕摩挲中，达成心物双宁，意蕴恬淡治愈。

【七律】包浆

文/吴之珍

摩挲百遍自生光，静守流年润似霜。

古玉涵辉藏旧迹，素瓷留影纳清苍。

指间磨出脂膏厚，案上攒来岁月长。

不藉丹青施粉黛，自然温穆压群芳。

【襟湖带江】点评：这首七律专咏包浆，扣题紧密。开篇点明摩挲生光、岁月浸养的特质，颔联取古玉、素瓷二物为典型，物象贴切。颈联收至人与器物的长久相伴，将无形时光化作温润脂泽。尾联以人工彩绘反衬天然古润，托出本真可贵。对仗稳妥，辞气娴雅，咏物而见理。

【微笑向暖老师】点评：此首七律咏物寄怀，借古玉素瓷写包浆之美。对仗工整，描摹摩挲生光、岁月浸润的质感。不借妆饰，以天然温穆见风骨，物中见人，寄寓历经时光沉淀的从容气度，格调清雅，意蕴悠远。

【一剪寒梅老师】点评：七律《包浆》咏物寄怀。写经年摩挲，器物自生柔光，静度流年。古玉含辉，素瓷留韵，指间磨就温润脂泽，沉淀悠悠岁月。不借人工妆饰，天然温穆雅致，尽写老物岁月沉淀之美。

【七律】包浆

文/吴之珍

摩挲日久自生光，不藉丹铅饰淡妆。

指底留痕凝古意，掌间侵润发幽香。

锋棱渐敛温犹在，尘垢全消静里藏。

顽物经年磨洗后，中含清气透刚肠。

【襟湖带江】点评：全诗紧扣包浆内核，开篇点明光泽来自长久盘玩，不靠人工彩绘。指痕载古意，掌心蕴淡香，外物棱角慢慢收束，尘垢悄然消隐。结句落点尤佳，寻常器物历经岁月洗磨，内里清气不改，刚劲风骨长存，写出温润表象之下的内在品格。

【一剪寒梅老师】点评：此篇七律写包浆之美。摒弃人工粉饰，凭岁月摩挲凝就古意幽香，敛锋去垢，外润内刚，物中见格，气韵清雅。

【微笑向暖老师】点评：此律咏物寄怀，借包浆写岁月淬炼。起句言非人工妆饰，乃时光凝炼；颔联写手泽心痕，蕴暖聚光。颈联敛锋去垢，暗藏灵气；末句点出顽物亦含清刚，物中见人，立意深远，对仗工稳。

【七律】包浆

文／文武

吸虹纳气沐天阳，久抚常摸自裹浆。

静对流年怀旧迹，默循岁月度沧桑。

手中捻出精华蕴，案上迎来瑰宝藏。

万物皆需磨练锻，饱经砥砺显灵光。

【襟湖带江】点评：全诗紧扣包浆题材，首联直述成因，在天光滋养与长久抚触之下，器物表层渐渐凝浆。颔联由物生感，对着旧器回望过往痕迹，静静承载岁月沧桑。颈联写盘玩所得，掌中反复摩挲蕴蓄精华，案头便多了一份珍奇收藏。尾联跳出文玩本身，推及世间万事，点明砥砺之后才可绽放灵光，立意得到拔高。

【微笑向暖老师】点评： 这首七律咏物寄怀，借器物包浆抒人生感悟。起笔写器物沐日摩挲，自然生浆；颔联借岁月留痕，道尽时光沉淀。颈联写摩挲蕴粹，藏纳珍奇；结句升华，言万物必经磨砺，方得焕发灵光。对仗工整，气韵沉厚，以小物喻世情，读来耐人寻味。

【一剪寒梅老师】点评：此篇七律写器物纳天地灵气，久抚而成包浆。借物喻理，言万物必经砥砺打磨，方能焕发光华，理趣兼备。

【七律】包浆

文／文武

奇珍雅玩缀文房，地宝天华纳九阳。

吸尽人间烟火气，饱经世上雨风霜。

修前本是平常物，雕后生成独特裳。

古件新材皆有意，包浆伴我度韶光。

【襟湖带江】点评：起句便把雅玩安置于文房场景，借“纳九阳”点出器物蓄藏天地精气。颔联抓住包浆生成的根本，烟火、风霜正是时光留下的印记，是全诗最见功力之处。颈联写器物的蜕变，在今昔对照之中凸显岁月的造化之功。尾联一转，跳出器物本身，落到人与雅物朝夕相守、共度韶光的生活意趣。

【一剪寒梅老师】点评：《七律•包浆》咏文房珍玩。集天地灵气，历烟火风霜，凡物历经时光涵养，凝就独特包浆。不分古件新材，寄情器物，相伴共度韶光，质朴有味。

【微笑向暖老师】点评：此七律吟咏包浆，起笔铺陈文房雅玩，写器物吸纳烟火风霜，历经淬炼方成独特韵致。由古件延及新材，物我相融，将岁月沉淀之感融入日常，语言质朴晓畅，寄怀真切自然。

【七律】包浆

文／文武

独守文房岁月长，温柔雅致不轻狂。

玲珑润泽人间炫，剔透晶莹案上藏。

世海沉浮终闪色，尘寰起落始包浆。

久经磨砺身心亮，静度流年放彩光。

【襟湖带江】点评：起句落笔文房静境，“独守”二字赋予器物安守岁月的情态，温柔雅致，写出文玩沉静内敛的气质。颔专摹外观，玲珑润泽、剔透晶莹，勾勒器物动人质感。颈联为全诗转关，将人世浮沉和包浆生成绾合一处，由世事起落引出包浆的由来，物与世事相融。尾联升华，写长久磨砺之后内外皆亮，于流年里缓缓绽放光彩。

【一剪寒梅老师】点评：起联总写器物气质，颔联摹写形色，颈联扣住“包浆”生发，道出沉淀由来；尾联借物抒理，由器物磨砺引申到修养襟怀。层层递进，章法平顺，咏物之中兼有人生感悟。

【微笑向暖老师】点评：这首七律以文房古物入笔咏包浆，格调温婉平和。写器物历经尘世沉浮，磨砺之后润泽生光，由物喻人，把岁月淬炼的道理寄于咏物之中。语言晓畅，情理相融，立意平实而耐人回味。

【七律】包浆

文/静怡

摩挲古物蕴清光，琼品凝华展炳琅。

玉碧流辉藏雅韵，瓷青透泽漾幽芒。

雕窗画壁形神妙，銀盞金盘秀色彰。

异宝奇珍观不尽，一痕温润化沧桑。

【一剪寒梅老师】点评：此七律写古物包浆之美。玉瓷流光，珍器焕彩，万千奇宝，尽在温润一痕之间阅尽沧桑，格调端庄。

【微笑向暖老师】点评：此七律铺写各类古物包浆之美，玉瓷金银尽数入诗，辞藻清丽。描摹器物流光蕴韵，于温润痕迹之中收纳岁月沧桑。铺排有度，咏物大气，将万千古宝的风华凝于笔底，读来古韵盎然。

【七律】包浆（一）

文／润山

岁月无言器底摩，温然腻泽润如珂。

指间汗渍凝清影，案上尘痕印素涡。

纹理暗藏风雨迹，光华渐削斧斤陁。

百年流转神犹在，愈历沧桑色愈和。

【襟湖带江】点评：起句便点出包浆来自岁月长久摩挲，以美玉作比，开篇便抓住那份温润质感。颔联落笔指间案头的痕迹，将日常盘玩留下的印记娓娓道来。颈联向内探入器物纹理，风雨的印记、雕琢的旧痕尽数封存其中。收笔纵览百年光阴，历经世事洗礼，神韵长存，色泽归于平和，沉敛之气扑面而来。

【一剪寒梅老师】点评：《包浆》写古物历岁月盘磨，汗渍尘痕凝就温润包浆。藏风雨旧迹，敛雕琢锋芒，百年流转神韵不灭，愈经沧桑色泽愈和，咏物深沉有味。

【微笑向暖老师】点评：这首七律咏物写包浆，描摹器物经岁月摩挲，汗渍尘痕凝就温润光泽。借纹理印记窥见风雨沧桑，褪去斧凿粗砺，于流转之间留存器物神韵。物中寄理，炼句妥帖，尽显岁月沉淀之美。

【七律】（新韵）包浆

文／张宪尧

念珠灵串启时空，化运全凭自动功。

野练禅摩温润彩，明经暗度顺滑钟。

张弛汗浸如何透？断续尘封怎样通？

好在佛光能至远，包浆有幸更宽宏。

【襟湖带江】点评：开篇由念珠入题，把器物盘玩视作一场跨越时空的修行。颔联写日日摩挲，渐生温润色泽，岁月默默滋养器物。颈联以设问落笔，探寻包浆形成的肌理，把盘玩的过程写得饶有思索。尾联托禅意升华，借佛光寄怀，点出包浆不只是器物的变化，更含宽宏豁达的心境。

【一剪寒梅老师】点评：《七律•包浆》以念珠入题，写盘玩造化，温润生彩。以问句探询包浆生成之理，结句融入禅心，物境与心境相融，别有禅味。

【微笑向暖老师】点评：此律咏念珠包浆，借禅意入笔，写把玩摩挲、汗浸尘封的变化。设问见思索，将器物蜕变与佛理相融。立意新颖，把包浆之美赋予禅心气度，构思别致，意蕴悠远。

【七律】（新韵）包浆2

文／张宪尧

两枚核骨润彤光，茶嘴砂壶放雅香。

手把磨合摩印久，心择抚捧吻流长。

寻常老者寻常态，习惯工夫习惯方。

用巧积劳都快乐，查门验类俱包浆。

【襟湖带江】点评：开篇举核骨、砂壶二物，描摹包浆的色泽香气。颔联写人与器物朝夕摩挲，手抚心惜，日久浸润。颈联落于日常，包浆本非奇术，只是寻常坚持。尾联点出，勤于把玩，辨物识类，皆可养出温润包浆。通篇写实物把玩的真切体会，接地气。

【一剪寒梅老师】点评：《破阵子•莫把污垢当包浆》辨析文玩鉴藏。分清尘垢与真包浆，伪作假象不可混淆。劝人持慧眼辨新旧，区分天然与人工仿妆，论理恳切，鉴识见解明晰。

【微笑向暖老师】点评：这首七律咏砂壶核骨的包浆，落笔于日常摩挲把玩，写人与器物朝夕相守。由手抚心养道出岁月积淀，语言质朴，写出把玩器物的闲适乐趣，于寻常光景里见出时光沉淀之美。

【七律】包浆

文／太湖逸士

岁月摩挲自蕴光，浮尘涤尽见温良。

非因粉饰成惊艳，独萃精华积厚藏。

玉润犹依干遍抚，心涵更赖几番创。

世间格物皆如此，彼此抟扶日月长。

【襟湖带江】点评：此律咏包浆，不局限器物表象，以物喻心，立意高远。首联破题，“自蕴光”“见温良”写尽包浆神韵。颔联对比粉饰与内蕴，见识见。颈联宕开，由玉之摩挲引申人心淬炼，物情相融。结句“彼此抟扶日月长”收束，格局开阔。对仗工整，情理兼备，咏物而不滞于物。

【一剪寒梅老师】点评：《七律•包浆》借古物抒怀。岁月摩挲生光，洗尽浮尘，不事粉饰，厚积精华。器物温润源于久抚，人心修为贵在磨炼，格物悟道，意蕴深远。

【微笑向暖老师】点评：此首七律借物喻理，咏包浆而不止于器物。写涤去浮尘、久抚生光，点明不事粉饰、厚积方成温润。由物及人，阐发格物修身之理，立意高远，情理兼备，意蕴耐人寻味。