<p class="ql-block"> 育英三十周年校庆的热闹还在耳边回响。宏伟壮观的场面、国际化的标准、人工智能的亮相……太多太多的惊叹，一波又一波叩击着我的心灵。而最让我感动的，是我们最敬爱的刘老师——作为董事长和校长，她闪闪发光的魅力贯穿始终。</p> 温暖的育英，温暖的家 回到石家庄，那份直达心底的火热温情再度升华。而这一切的缘起，竟是一件落在学校接待室的黑色丝绒马甲。 <p class="ql-block"> 当天晚上发去一条信息，刘老师当即派人找到，马上下单顺丰。第二天我人还在学校上班，家里已经收到了快递。</p> <p class="ql-block"> 更让我心头一热的还在后面。陈老师帮我取了件，打电话说：外面还套着一层纱质衣罩，还闻得到香水味。</p><p class="ql-block">随即看到刘老师的微信：“喷了点小香水，闻到了不？”</p><p class="ql-block">“衣罩平时还能用来罩旗袍啥的。”</p><p class="ql-block">一件被落下的马甲，被郑重其事地对待；一个普通的请求，被超出预期地回应。纱衣罩的细心，香水的浪漫，连后续用途都替你想到了——这哪里是寄一件衣服，这是把一份心意，认认真真地打包送了过来。一所学校的三十年，从来不只是庆典上的鲜花与掌声。藏在这样的细节里：我们敬爱的刘老师，作为董事长和校长，亲自盯着一件马甲的下落，几分钟找到，立即下单，第二天送达。速度背后，是把"人"放在心上的习惯。</p> <p class="ql-block"> 这个细节，这看似只是一个小小的举动，其实在心理学领域，这是一种非常强大的记忆唤醒机制，被称为"普鲁斯特效应"。</p> 跟着刘老师，学会成为爱，传递爱❤️ 育英师训：用爱❤️塑造灵魂 <p class="ql-block">爱❤️是利他行为：教育者的隐性课程</p> "跟着刘老师，学会了成为爱，传递爱"，这个判断其实在教育心理学研究中得到了证实——教师的行为本身就是最强大的隐性课程。 <p class="ql-block"> 所谓名校，不是楼有多高、规模有多大，而是走进去的每一个人，都能感受到被尊重、被珍视。这是育英三十年最动人的答卷，也是我这次校庆收到的最好礼物。</p>