啓蒙

海老KK

啓蒙

在第十一屆“匹茲堡中華文化節”的現場，我所服務的“匹茲堡中華文化語言學院”展台，有幸與總部在匹茲堡的“中文兒童圖書館”的展台比鄰。

“中文兒童圖書館”以“中秋”為主題佈置展台，參展的女孩子，一位穿著中國古典的裙裝、另一位扮成美麗的月里嫦娥模樣、一個大大的月亮模型，幾束見著覺香的桂花，整個展台就是一番仲秋文化的氣氛。

最吸引人處，是讓孩子親手操作製作“糖畫”，就是咱們過去在大街小巷經常可以看到挑擔的藝人，用溫熱的糖飴，作出各種各樣的人形、動物、花卉或其它物件，糖飴很快冷卻，那個畫面就固定下來了，變成一個棒棒糖🍭，可以慢慢舔食。

整個製作過程，都由小孩子自己參與。小孩子最愛這玩意了，所以“中文兒童圖書館”展台前總是圍著一群孩子和家長大人。

總部在匹茲堡的“中文兒童圖書館”，並不只是一家圖書館。她其實是一家對〇到五歲兒童進行中文啓蒙的機構。

在世界各地的華人群體中，都會有掛著“中文學校”招牌的中文教育機構，旨在為在海外的華人子弟，進行中文教育。令到中文和中華文化在脫離母國的時候，得以傳承。

但是近年來，尤其是在席捲世界的病毒疫情以來，中文學校的生源大量流失。這個現狀原因很多，可以研究，但流失是客觀存在的事實。

有一個幾乎是普遍的問題，所有所謂中文學校經辦人員或組織機構、所有中文學校的教員老師、所有中文學校學生的家長，又有何人想過，從〇到五歲的嬰幼兒中，開始對之進行中文和中華文化的啓蒙？

現在仔細思考一下，這件事情太重要了‼️，是許多自以為施行中文教育者長期忽視的問題。

不要說“中文兒童圖書館”只是用“糖畫”這種玩意啓蒙兒童，除此之外她們還用許多種中華傳統文化中的遊戲、手工製作等吸引兒童的注意。但這只是吸引兒童注意力的一個方面。

那麼她們在“啓蒙”這件事情上，所做的更為有效。親自參加過她們舉辦的線下活動就知道，她們主要是用出版的原創中文圖書中的故事、畫面舉辦群體的宣講、互動等活動。在這種活動中，孩子快樂、家長開心，氣氛特別融洽，在不知不覺中，實現對中華文化的啓蒙。

一個種族的文化要融入世界，絕不是依靠豪言壯語、不是依靠自詡久遠、更不是依靠強制；而是應該拿出文化中最優秀的文字、語言、作品、藝術、道德，這些物化了的東西，如旱地滲水、潛移默化地進入人心。而 “中文兒童圖書館”正是這樣的一個機構。

可喜！现在“中文兒童圖書館”這個機構目前已經獲得了多方面的重視和支持。機構本身也在成長，據知，已經推廣到美國其它地區。

每一種文化都有優秀的，被全人類所接受的；每一種文化也有糟粕，被全人類所擯棄的。

打開的世界，文化必然交流，交流的結果，必然是優秀文化的融合，文化糟粕被擯棄，誰也阻擋不了這個潮流！

“中文兒童圖書館”作為啓蒙中華文化優秀部分，讓中華文化優秀部分融入世界，任重道遠。

祝願她們跟受啓蒙的孩子們一樣健康茁長！



匹茲堡華裔老朽

海老

2026年9月27日於Pittsburgh Northland Public Library（匹茲堡北區公眾圖書館）