让花儿悄悄绽放

绿水青山

　　此篇获奖作品与《呕心沥血写春秋 红笔白粉育新人》为姊妹篇

让花儿悄悄地绽放

立德树人 做好学生的引路人

——浅谈我的班级管理体会。

东莞市长安培英初级中学 孟晓明

随着改革浪潮的涌起，民办学校犹如雨后春笋般层出不穷。当老师难，当民办学校的老师更难。我们民办学校的老师，面对着千百万农民工的子第，如何把他们培养成像花儿一样美丽的合格的中学生呢？

伟大的教育家孔子曰：“仁者高山仰止，厚德载物”据说他的高徒颜回家里就很穷，孔子多次赞赏他，“贤哉，回也！”韩愈在《师说》开篇就强调说：“师者，所以传道受业解惑也。”韩愈把“传道”放在首位，“受业”次之。孔子的“厚德”和韩愈的“传道”则“立德”也。所以我们教育工作者树人要先立德，做好学生的引路人。

立德树人，我认为有两层意思。第一层意思是：“厚德载物”。教师要做一位职业道德高尚的人。因此我们教师要不断地修炼其品行，陶冶其情操。第二层意思是：要把千万学子培养成一个个心身健康，德才兼备的社会主义接班人。

我从事教育工作三十又八年了。当过八年民办代课教师和六年公办代课教师；在民办学校工作达二十余年，把青春年华献给了民办教育事业，但我无怨无悔。在这漫长又短暂的教学生涯中，我执着追求“立德树人 立教圆梦”的理想。深知“立德树人”是教育的根本，立德是塑造学生灵魂的工程。在此我不想用长篇大论和高深的道理来论证和说服世人。

我在教育这个舞台上扮演过许多喜怒哀乐的角色，演绎过不少曲折生动的故事。下面就让我来叙述班级管理二三事，浅谈我的班级管理体会吧。

走在铺满梨花的乡村小路上

那是一九九八年的春天，我在老家一所民办学校任初一（3）班的班主任工作。一位叫陈善福的同学，因为家境贫困无钱交学费就辍学了。这位学生的学业成绩虽然不优秀，但品行不错；开学初的那几天，他那高大的身材和微笑的脸容时刻萦绕在我脑海中。一天晚上，我把这件事汇报给刘校长，与他商量此事。

“那我们一起去登门拜访陈善福同学的家长。”刘校长说：“事不宜迟，明天早上就动身吧。”

第二天清早，树林中的云霏还未完全消散，鲜红的太阳害羞地露出了笑脸，挂在树梢上。我和刘校长乘坐公共汽车，前往陈善福同学的家里；那是一个穷乡僻壤，与学校相距一百多华里。那条马路坑坑洼洼，素有晴天一身灰，下雨一身泥的说法。公共汽车在马路上颠簸飞驰，中午时分，我们一路风尘仆仆，到站下了车；我们又马不停蹄，匆匆步行，经过一条羊肠小道，山回路转，忽然，一片雪白的梨花见在我们眼前。“刘校长，应该快到陈善福同学的家了”我说:“有梨花的附近就会有人家。”

踏着铺满梨花的道路，拐过几个弯，果然出现了几座稀疏的房屋。陈善福同学早早地立在屋前的田埂边上，见到我们，“老师来了！”笑不拢嘴地说:“昨天晚上我梦见老师来了，今天当真来了。”进入农家，家长又递烟又倒茶，激动地说不出话来，话到嘴边，又咽了下去，热泪在眼眶眶里打转，刘校长轻轻地拍了拍陈善福的肩膀，接着双手握着家长的手说:“让陈善福同学返校读书吧，我们免除他的学费；至于生活费，大山里面有的是柴，你可以在空余时间上山砍一些，用拖拉机运到学校来，我们按市场价钱付给你，这个办法，基本上可以解决他的生活费问题。”

陈善福同学就高高兴兴地跟随我们返回了他日思梦想的学校。经过三年的努力，他终于考上了我县的绥宁一中，圆了他的高中梦想！

时间飞逝，二十来年一晃就过了。那乡村山间小路上洁白的梨花依稀清晰地印在我的脑海中。回想起陈善福同学的成长之路，我明白了一个道理:每一个学生都有学习的潜能，挖掘其潜能的最有效的办法就是---老师要走进学生心里，深入细致地了解学生的家庭状况，帮助学生和家长解决一些实际问题和困难。只有这样，学生的德育和智育之潜能才能自我的不断地挖掘出来。就像那乡间路上的一片梨花，悄悄地尽情开放，雪白而纯洁！

念“金箍咒”，让“孙猴子”伏法

随着改革的洪流，我涌进了广东，又开启了一个新的征程。二0一0年下期我来到了东莞市长安培英初级中学教书。

新学期伊始，平静的校园又欢呼雀跃起来。二0一四年下期我接任二（4）班的班主任工作。这是一个风风雨雨不平静的学期。调皮捣蛋的学生比较多，“八大金刚”也好，“五鼠闹东京”也罢，都可以用来形容班级乱的现象。我采取了各种各样的办法，例如单独做思想工作，传唤父母来校共同教育，这些后进生就是不买你的账；罚抄，罚站，罚跑……我施出浑身解数都降服不了他们。我费尽口舌好言相劝学生和家长另选学校读书，但他们毫无转学的念头，真是“请神容易送神难啊”；到了第二个学期“这些花果山的猴子们”又按时来报道了。

春风又绿江南岸。学校四周的四颗高大的木棉树的花开得比较早，緑叶丛中的花朵次第开放，像千万张红扑扑的小脸冲着你微笑呢。

到了二0一五年上学期开学之初，我采取了学生民主选举的方法，选举了五位值日班长，大多数是这些闹事的后进生（这是我精心设计的）。星期一至星期五每人值日一天。这样一来，新学期的第一个月的“流动红旗”被二（四）班夺得了。这就好像给一个多动症人的注入了镇定剂一样，班上的纪律就像春天里的湖面风平浪静了。到了期末，李东阳，林铎权等同学也被评为了“优秀班干部”。

任命“后进生”为班干部就是“金箍咒”，班干部违反纪律按班规校纪处罚就是“念金箍咒”，让他们以身作则管理好全班纪律就是“让孙猴子伏法”。

人恒过，然后能改

二0一七年暑假期间，学校进行了大规模的改造和翻新。学校的外部形象焕然一新。只有那四颗木棉树依旧矗立在校园的四周，舒展着枝条，微微秋风吹拂在碧玉般的緑叶上哗哗作响，好像热情招手欢迎师生们返校工作和学习一样。

这个学期我接任了三（1）班的班主任工作，一个多月以来，班上的纪律还是不错的。但是有几个“后进生”总会耍出一些花样来。例如曾志伟同学，课堂上严重讲话，把校服的裤脚改短，抽烟及旷课，是出了名的“后进生”，我找他谈话时——他总是“金口难开”。胡佳伟同学是典型的“无赖”，尤其是他违反了纪律总是有理由反驳……比如，穿了改了裤脚的校服来上学，他还说：“我又没有被抓到，班上没有被罚分”等等……而后怒视老师，显出一副高怼的样子。

对于这一类学生违反了纪律，老师约家长谈话，他们无所畏惧；班主任拍案批评，他们肆无忌惮；在校会上公开批评，他们习以为常。这是典型的“老油条”了。

当他们又犯错误时，我改变了工作方法，找他们谈话时，就像朋友之间聊天一样，从侧面入手，我总是心平气和地与他们谈谈心，没有正面谈及他们所犯错误的事，而是和他们聊聊家常，了解他们的家庭背景，谈论他们感兴趣和爱好的事。

有事无事经常到本班教室外面来回走动一下，用眼睛瞟一眼这些“后进生”，有时甚至带凳子到教室里听听课，全面了解班上面的纪律和学习情况，特别是观察这些“后进生”的思想动态和进步情况。

通过找他们谈话和暗中观察他们。我察觉曾志伟同学除了字写的端正以外，还有只要是老师布置的任务他总会一丝不苟的去完成；胡嘉伟同学除了篮球打的不错以外，还特别喜欢数学这门课程；我就在班会上对他们的优点予以表扬，并号召全班同学要学习他们的优点。此时他们的眉梢上洋溢着得意的情形；微微的笑容是多么地阳光。

随着他们的不断进步，我任命曾志伟同学为班上的图书管理员，为班上管理200多本图书。从此，他把所有图书登记造册，借书还书井井有条。

我又任命胡嘉伟为体育委员，在他的带领下，在一年一届的校运会上，我班夺得C组总分第二名，他本人也夺得了C组男子50米短跑冠军。

从此他们两人违反纪律的次数就愈来愈少了；且不断地为班上传播正能量。还有孙元康，周敏，黄宇航等人也都在悄悄改变他们的不良习气。他们悄悄地改变，正如花儿悄悄地开放一样。

孟子曰：“人恒过，然后能改。”每个人都不是十全十美的，谁又不犯过错误呢？何况他们还是后进生。孔子曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”知错能改善莫大焉。改变他们不是一朝一夕的事，而是一个过程。这就好比铁匠师傅打铁，要趁热不断的敲打和锤炼，才能打造出一件件合格的有用的工具来。我们在教育他们时，允许他们犯一些不违法的错误，我们要引导和督促他们及时改正错误，使他们渐渐成为一个合格的初中生。

我不想用哲人那些华丽的辞藻来装点自己的人生门面，更不敢期望以魏书生等教育界的名人来自比。我只求做到“立德树人，立教圆梦”，力争做好学生的引路人。学生是花朵，我们教师要做春天里的太阳和雨露，要用温馨的爱去沐浴他们的心灵；要用远大的理想去浇灌他们茁壮成长。要让祖国的花儿悄悄地绽放！

班主任们，每一位学生就像每一朵含苞欲放的花蕾一样，我们要让她们开得更鲜艳，更灿烂，更美丽！

二0一八年十月六日