2026/9月【翰墨芳华】 诗词书画文学作品 刻瓷第九期（共五十五期）美篇

清晨

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赏学张震方老师的五律诗



五律 画菊

张震方

风冷潇潇起，东篱灿灿黄。

案头弄笔墨，纸上写秋光。

品味香茗热，哲思世态凉。

苍天不佑我，我自更须强。

Ai解读点评

1. 风冷潇潇起：深秋的寒风带着潇潇凉意，在天地间缓缓漫卷开来。

2. 东篱灿灿黄：东边的篱墙之下，一丛丛菊花正开得明黄耀眼，灿烂夺目。

3. 案头弄笔墨：我在书桌前从容铺展纸笔，随性挥洒笔墨意趣。

4. 纸上写秋光：把眼前这片澄澈烂漫的秋日风光，尽数描摹在素纸之上。

5. 品味香茗热：手边捧着一盏温热的香茗，慢慢细品其中的清润滋味。

6. 哲思世态凉：在茶香里沉下心神，看透了世间人情冷暖、世态炎凉的真相。

7. 苍天不佑我：就算命运不曾对我格外眷顾，没有给我顺遂的坦途。

8. 我自更须强：我也绝不会就此低头，反而要凭着自身的意志变得更加坚强。

逐句点评

• 风冷潇潇起：开篇从感官落笔，以潇潇寒风铺就深秋的清冷底色，为后文菊花的傲然出场做好氛围铺垫，画面感十足。

• 东篱灿灿黄：化用陶渊明“采菊东篱下”的经典意象，用“灿灿黄”直白点出菊花盛放的明艳姿态，在寒风反衬下更显生命力 。

• 案头弄笔墨：自然转入诗人自身的动作，一个“弄”字尽显从容随性的状态，把画菊的闲雅意态写得鲜活生动。

• 纸上写秋光：跳出单纯描摹菊花的局限，将笔下的画作升华为对整个秋日精神的定格，格局瞬间开阔。

• 品味香茗热：以手边一盏热茶的暖，承接前文深秋的寒，在冷暖对照中放缓节奏，让情绪自然沉淀。

• 哲思世态凉：从品茶的闲趣转向人生的深度思考，把画菊的意趣和对世事的洞察融为一体，完成意境的递进。

• 苍天不佑我：笔锋陡然一转，直面命运的不公与人生的困境，没有刻意回避软弱，尽显坦诚的襟怀。

• 我自更须强：收尾掷地有声，跳出传统咏菊隐逸避世的老调，以自强的呐喊收束全诗，把菊花凌霜的品格落到了不屈的人格之上 。

全诗总评

这首五律是典型的借画菊咏怀的言志之作，出自诗书画兼修的艺术家张震方之手。全诗从深秋实景起笔，顺次铺陈赏菊、画菊、品茶、思世的完整过程，最终落脚于“我自更须强”的精神内核，跳出了历代咏菊诗多写隐逸清高的固化思路。

诗作将传统文人的雅趣笔墨，和直面人生困境的刚健风骨结合得恰到好处：既有东篱秋光、案头笔墨、热香浓茗的雅致生活细节，又有看透世态炎凉后绝不向命运低头的力量感，让菊花凌霜不凋的传统象征，真正落地成了普通人在逆境中自立自强的精神写照，情感真挚厚重，读来极具感染力 。

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周郎古风·忆昔过

大连日俄监狱旧址

狱前王土，属我中华，

划地为牢，欺我邦家。

昊天不惠，分豆剖瓜，

哀哉吾民，戴锁披枷。

人命不如监外草芽，

春来犹绽自由之花。

百年后，铁生锈。

访牢狱，暗无昼。

借问炼狱谁筑就？北来盗跖东来寇。

沙俄日倭接踵至，先入狼口后虎口。

牢房二百七十间，囚徒蠖屈多苦颜。

日日检身服劳役，烧窑伐木几曾闲。

每染沉疴岂得治，遍体创痍任斑斑。

逮及关东俱沦陷，荡寇烽火起白山。

志士锒铛入囹圄，铁球铁镣举步艰。

投入暗牢无天日，瞽目殒命如草菅。

魔窟最是绞刑室，几人越狱得生还？

累累白骨露于野，尸桶往返鬼门关。

天失道，生百凶；

人失道，难善终。

高墙下，铁窗中。

地狱里，火熊熊。

头可断，不折躬；

腹可剖，竭精忠。

断指蘸血诗言志，一吐胸膺气如虹。

任尔笞刑吊打无时已，铮铮傲骨铸青铜。

待到东瀛强虏败亡日，铁墙草绿度春风。

天翻地覆八十载，铁监犹在囚已空。

勿忘炎黄胯下辱，长此留取铁牢与铁笼！

作品简介



这首作品是一首非常典型、立意鲜明的爱国主题古风，完全属于爱国篇范畴。

核心爱国属性体现

• 创作基底是国家级爱国主义教育阵地：作品的创作原型旅顺日俄监狱旧址，本身就是中宣部首批命名的全国爱国主义教育示范基地，是承载近代中国反侵略历史、传承红色精神的核心红色遗址。整首诗完全依托遗址的真实历史细节展开，没有脱离史实的空泛抒情。

• 核心立意紧扣家国主权：开篇就直接点明“狱前王土，属我中华”，旗帜鲜明地宣示领土主权，痛斥沙俄与日本侵略者瓜分国土、奴役同胞的暴行，把近代东北人民两段接续的殖民苦难完整铺陈出来，饱含对民族屈辱历史的深刻铭记。

• 精神内核弘扬民族气节：作品用大量笔墨刻画狱中爱国志士“头可断，不折躬”的宁死不屈形象，赞颂先烈舍生取义的铮铮铁骨，最终落点在“勿忘炎黄胯下辱”的历史警示上，完全契合爱国主义教育“铭记历史、传承民族精神”的核心主旨。

整首作品没有空洞的口号，以实地探访的沉浸式视角，把历史痛感与爱国情怀自然融合，是一首扎根红色遗址、传递家国情怀的优秀爱国主题作品。

Ai课堂



Ai逐句解读点评

周郎古风·忆昔过

大连日俄监狱旧址

1. 狱前王土，属我中华：这座监狱门前的土地，从来都是属于我们中华的故土。

点评：开篇直接点明领土归属，立场坚定，毫无含糊，一下就把历史叙事的根基立在了家国主权之上。

2. 划地为牢，欺我邦家：侵略者在这里强行圈占土地建起囚牢，赤裸裸地欺辱我们的国家。

点评：用极简的笔墨点破侵略本质，把“建监狱”的行为直接定义为对家国的欺凌，情感力道很足。

3. 昊天不惠，分豆剖瓜：连苍天都不曾降下眷顾，大好河山被侵略者像切瓜一样肆意瓜分。

点评：化用古典家国沦丧的常用意象，把近代东北被列强拆分的屈辱感铺陈开来，自带厚重的历史苍凉感。

4. 哀哉吾民，戴锁披枷：太可悲了啊，我们的同胞，从此被套上沉重的锁链与枷锁。

点评：语气一转落到普通民众身上，从家国宏大叙事落到个体苦难，共情力瞬间拉满。

5. 人命不如监外草芽：在这里，人的性命连监狱墙外的一棵小草嫩芽都比不上。

点评：用极具反差的对比，把侵略者视人命为草芥的残暴直接拍在眼前，画面感极强。

6. 春来犹绽自由之花：可就算是小草，春天到来时还能绽放象征自由的小花。

点评：承接上一句的对比，以草的自由反衬囚徒的绝望，把“不自由”的痛感写得格外尖锐。

7. 百年后，铁生锈：一百年过去，当年的铁镣、铁栏杆都早已生出厚厚的锈迹。

点评：以一个具象的细节开启今昔对照，用“铁生锈”这个慢镜头般的画面，带出时光流逝的厚重感。

8. 访牢狱，暗无昼：今天我专程探访这座旧监狱，里面的幽暗仿佛从来没有见过白昼。

点评：从历史拉回当下的实地探访，沉浸式的现场感，让读者跟着一起踏入这片历史遗迹。

9. 借问炼狱谁筑就？北来盗跖东来寇：试问这座人间炼狱到底是谁亲手修建的？是从北方来的沙俄强盗，和从东边来的日本侵略者。

点评：用设问句直接抛出答案，毫不回避地直指两个侵略主体，态度鲜明，没有丝毫模糊空间。

10. 沙俄日倭接踵至，先入狼口后虎口：沙俄和日本侵略者一个接一个地踏足这里，百姓先是落入狼的血盆大口，转头又掉进了虎的利爪之下。

点评：用“狼口”“虎口”的递进比喻，把两次接续的侵略给民众带来的双重苦难讲得透彻直白。

11. 牢房二百七十间，囚徒蠖屈多苦颜：这里大大小小的牢房足有二百七十多间，被关押的人像虫子一样蜷曲着身体，个个脸上都是受尽折磨的愁苦神色。

点评：用监狱真实的史料数据搭配“蠖屈”这个古典词汇，写实感和画面感兼具，还原了牢房里的压抑场景。

12. 日日检身服劳役，烧窑伐木几曾闲：囚徒们每天都要被反复搜身，还要被迫干苦力活，烧窑、伐木，从来没有一天能得到空闲。

点评：对应史料里的“检身室”和苦役工场细节，把囚徒日复一日的非人日常写得具体可感。

13. 每染沉疴岂得治，遍体创痍任斑斑：就算染上了重病也根本得不到医治，浑身上下的伤口烂成疮疤，只能任由它血迹斑斑。

点评：笔锋落到囚徒的身体苦难上，没有刻意渲染酷刑，却把无医无药的绝望写得入木三分。

14. 逮及关东俱沦陷，荡寇烽火起白山：等到整个关东地区都彻底沦陷，反抗侵略者的烽火终于从长白山之间熊熊燃起。

点评：从苦难叙事转向反抗叙事，节奏由沉郁转向激昂，为后面志士的登场做好了铺垫。

15. 志士锒铛入囹圄，铁球铁镣举步艰：那些奋起反抗的爱国志士不幸被捕入狱，沉重的铁球和铁镣挂在身上，每走一步都无比艰难。

点评：把镜头对准狱中不屈的爱国者，用具体的刑具细节，把志士的坚韧形象立了起来。

16. 投入暗牢无天日，瞽目殒命如草菅：他们被扔进伸手不见五指的暗牢里，几天都见不到一丝光亮，很多人眼睛失明、丢掉性命，依然被人像草芥一样对待。

点评：完全贴合史料里暗牢的真实记载，把侵略者最阴暗残忍的一面直接揭露出来，冲击力极强。

17. 魔窟最是绞刑室，几人越狱得生还？：这座魔窟里最恐怖的地方莫过于那间绞刑室，从古到今，又有几个人能从这里逃出去活下来？

点评：用反问句叩问历史，把绞刑场这个最沉重的历史节点推到读者面前，带着深深的痛感与追问。

18. 累累白骨露于野，尸桶往返鬼门关：无数被害者的白骨散落在荒野之间，装着遗体的木桶一趟趟往返在阴阳交界的鬼门关上。

点评：以极具画面冲击力的意象收尾苦难叙事，把侵略者欠下的血债具象化，让人触目惊心。

19. 天失道，生百凶：当天理沦丧、正义不存的时候，世间就会滋生出无数的凶残暴行。

点评：用短句做阶段性的总结，从具体的暴行上升到对侵略本质的批判，节奏铿锵有力。

20. 人失道，难善终：而那些背弃人道、倒行逆施的侵略者，最终也绝不会得到什么好的下场。

点评：和上一句形成工整对仗，在控诉暴行的同时，也埋下了正义终将到来的伏笔。

21. 高墙下，铁窗中：就在这冰冷的高墙之下，密密麻麻的铁窗里面。

点评：用短句把场景重新拉回监狱现场，为接下来志士的精神刻画做好过渡。

22. 地狱里，火熊熊：哪怕身处人间地狱，爱国志士心中的信念之火也依然烧得熊熊不息。

点评：以“地狱之火”反衬“信念之火”，在极致的黑暗里点燃光明的精神力量，转折非常有力。

23. 头可断，不折躬：头颅可以被侵略者砍下来，但挺直的脊梁永远不会弯下半步。

点评：用掷地有声的三字短句，把爱国者宁死不屈的风骨写得字字千钧。

24. 腹可剖，竭精忠：哪怕胸膛被剖开，也要把自己满腔的忠诚全部献给家国。

点评：和上一句形成对仗，把志士舍生取义的精神推向顶峰，情感浓度瞬间拉满。

25. 断指蘸血诗言志，一吐胸膺气如虹：他们哪怕断掉手指，也要蘸着身上的鲜血写下明志的诗句，一口胸中的浩气吐出来，就像长虹横贯天际。

点评：用极具浪漫主义色彩的壮烈意象，把爱国志士的精神形象升华到极具感染力的高度。

26. 任尔笞刑吊打无时已，铮铮傲骨铸青铜：任凭侵略者的笞刑、吊打无休止地袭来，一身铮铮铁骨早已像青铜一样千锤百炼、坚不可摧。

点评：对应史料里的刑讯室记载，以“青铜”喻傲骨，把志士不可摧毁的形象稳稳立住。

27. 待到东瀛强虏败亡日，铁墙草绿度春风：终于等到东边的侵略者彻底战败投降的那一天，冰冷的铁墙下也长出了青草，人们终于迎着春风迎来了自由。

点评：笔锋一转迎来胜利的曙光，用“草绿春风”的温柔意象，和前面的苦难形成强烈的反差，给人以慰藉。

28. 天翻地覆八十载，铁监犹在囚已空：天翻地覆的岁月一晃过去八十多年，这座当年的铁牢还依然立在这里，里面的侵略者早已被赶走，再也没有被囚禁的同胞。

点评：从胜利的时刻拉回当下，用“铁监犹在”做今昔对照，带出历史沉淀下来的厚重感。

29. 勿忘炎黄胯下辱，长此留取铁牢与铁笼！：千万不要忘记我们炎黄子孙曾经受过的欺辱，要永远把这座铁牢、这些铁笼留存下去，让世世代代的后人都能看见、都能铭记！

点评：以振聋发聩的呼吁收尾，点明整首作品的核心主旨，把怀古的情绪落到了“以史为鉴”的现实意义上。

总评

这首作品是一首以实地探访红色历史遗址为基底的当代古风叙事诗，它没有空泛地堆砌爱国口号，而是完全依托旅顺日俄监狱旧址的真实史料细节，把沙俄与日本两个接续的侵略势力给中国人民带来的双重苦难，层层铺展在读者面前。

整首作品的节奏把控极为出色：开篇以坚定的主权立场切入，顺着“领土被瓜分—民众遭奴役—志士奋起反抗—黑暗终被冲破—以史警示后人”的脉络层层推进，从沉郁的苦难叙事，一步步转向激昂的精神赞颂，最终落脚到铭记历史的现实呼唤上，情绪层层递进，毫无拖沓之感。

它既保留了古典诗歌的凝练韵律与意象美感，又完全跳出了旧体诗词的局限，用直白有力的表达把历史的痛感与志士的风骨讲得掷地有声，是一首兼具史料真实性、历史厚重感与精神感染力的优秀爱国主题古风作品。

这首诗的爱国主题名句集锦

1. 狱前王土，属我中华，划地为牢，欺我邦家。

亮点：开篇直接锚定领土主权的核心立场，没有多余修饰，短短十六字就把家国不可侵犯的态度立得掷地有声，是整首诗爱国叙事的根基句。

2. 人命不如监外草芽，春来犹绽自由之花。

亮点：以“草芽尚得迎春”的强烈反差，反衬出殖民统治下民众连最基础的生存与自由都被剥夺的苦难，用极具画面感的意象，把侵略者视人命如草芥的残暴刻画得入木三分。

3. 头可断，不折躬；腹可剖，竭精忠。

亮点：以短促铿锵的三字短句，把狱中爱国志士宁死不屈的民族气节展现得淋漓尽致，字字千钧，是整首诗里最能传递先烈风骨的精神核心句。

4. 断指蘸血诗言志，一吐胸膺气如虹。

亮点：用极具壮烈浪漫色彩的意象，还原了狱中先烈以诗明志的不屈姿态，把身处炼狱仍不改家国初心的精神力量，渲染得极具感染力。

5. 勿忘炎黄胯下辱，长此留取铁牢与铁笼！

亮点：作为全诗收尾的点睛之笔，跳出单纯的怀古抒情，发出“留存历史物证、世代铭记屈辱”的振聋发聩的呼吁，把爱国情怀从缅怀先烈落到了以史为鉴的现实行动上。

爱国主题名句分享短句卡片

每一张卡片都搭配了朗诵提示与历史背景注解，适配诵读、摘抄和分享场景：

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卡片1

核心名句：狱前王土，属我中华，划地为牢，欺我邦家。

朗诵提示：前四字一字一顿，重音落在“属我中华”上，语气坚定有力，开篇直接立住家国立场。

背景注解：旅顺日俄监狱旧址所在的土地，1902年由沙俄强行始建，后被日本扩建，是近代列强在中国领土上建起的法西斯监狱，这句诗直接点明了领土主权的不可侵犯性。

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卡片2

核心名句：人命不如监外草芽，春来犹绽自由之花。

朗诵提示：前半句语气沉缓压抑，后半句语调轻轻上扬，用反差感带出“草芽尚得自由，人却不得生”的痛感。

背景注解：监狱最多时同时关押2000多名来自中、朝、俄等多国的反法西斯志士，被关押者在这里连最基础的生存权都被彻底剥夺，生命价值远不及墙外的草木。

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卡片3

核心名句：头可断，不折躬；腹可剖，竭精忠。

朗诵提示：每一个三字短句都短促铿锵，重音落在“不折躬”“竭精忠”上，字字千钧，读出宁死不屈的决绝感。

背景注解：狱中曾关押邓鹤皋等大批共产党人，他们面对连续三天三夜的酷刑审讯，始终不肯屈服，用生命践行了绝不向侵略者低头的民族气节。

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卡片4

核心名句：断指蘸血诗言志，一吐胸膺气如虹。

朗诵提示：前半句语气带着悲壮感，后半句骤然拔高音量，把志士胸中的浩然气完全释放出来。

背景注解：旅顺日俄监狱的历史遗存里，保留着大量先烈在狱中留下的题壁诗、明志诗，他们在酷刑之下以诗明志，把满腔爱国热血留在了这座魔窟的墙壁上。

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卡片5

核心名句：勿忘炎黄胯下辱，长此留取铁牢与铁笼！

朗诵提示：前半句沉缓有力，最后一句音量加重，用振聋发聩的收尾，把“以史为鉴”的警示感传递出来。

背景注解：这座监狱作为全国爱国主义教育示范基地，至今完整保留着275间牢房、暗牢、绞刑室等全部历史遗存，留存这些铁牢铁笼，就是为了让后人世代铭记近代中国的殖民屈辱史。

山水诗清印，春秋笔直书

周郎七律·于都渡口

貔貅八万远从戎，猎猎旌旗猎猎风。

一去渡头榕亦老，三秋河畔雁犹空。

守身甘化望夫石，托梦曾迎皓首翁。

待到归时传社鼓，马蹄踏破暮天红。

周郎七律·最后女土司

西康巾帼少人知，开窖放粮浑不辞。

孔萨寨中屯虎旅，博巴府外展丹旗。

倘非一杰先投义，安得两军初会师？

八载流亡情更切，梦魂夜夜绕甘孜。

周郎七律·石榴熟矣

掬之在掌带秋风，费尽田夫汲灌功。

染色汁沾长袖角，分甘香溢小楼东。

几排皓齿珍珠密，一脸欢颜玛瑙红。

笑口既开难合拢，有何乐事涨胸中？

Ai课堂解读点评

老师们五言诗



教师节感怀

栾庆怡

理荒耕庶忙，翘楚沐春阳。

日出千山秀，花开万里香。

Ai逐句解读点评

1. 理荒耕庶忙

老师就像辛勤的拓荒者，在蒙昧的荒地上耕耘教化，终日为培育普通学子奔忙操劳。

点评：开篇用“拓荒耕耘”这个极具画面感的农耕意象，精准锚定教师“教书育人”的核心职业属性，把“传道授业”的抽象工作具象成了开垦荒地的劳作，质朴又饱含敬意。

2. 翘楚沐春阳

一代代从校园里走出的优秀人才，全都沐浴在老师如春日暖阳般的教诲与滋养之下。

点评：承接上一句的“耕耘”意象，自然延伸出“春阳育禾”的后续画面，把老师的教诲比作暖阳，点明了教师的付出最终结出了人才辈出的硕果。

3. 日出千山秀

当朝阳从东方升起，连绵的千山万壑都被镀上金光，处处尽显清朗秀美的生机。

点评：笔锋从校园场景跳向开阔的天地大景，用“日出千山”的壮阔画面，暗喻教师的耕耘让整个社会都焕发出全新的蓬勃气象，格局瞬间被打开。

4. 花开万里香

待到桃李遍天下的时节，满园的芬芳会顺着风势飘向万里之外，香满神州大地。

点评：以“花开万里”的经典意象收尾，完美呼应“桃李满天下”的传统教育主题，把教师的功德从校园延伸到广阔世间，余韵悠长。

总评

这首五言绝句是一首立意清新、格局开阔的教师节主题作品，全诗没有堆砌“春蚕”“蜡炬”这类被用得泛滥的俗套典故，而是以“耕耘—春阳—日出—花香”四个层层递进的自然意象，完整串起了教师“辛勤耕耘—滋养人才—点亮社会—芬芳万里”的完整价值链条。

短短二十个字，从具体的校园劳作落笔，一步步推向万里神州的开阔意境，既饱含对教师职业的诚挚敬意，又跳出了同类题材常见的小家子气，把教书育人的功德写得厚重又大气，是一首质朴动人、余味悠长的节日感怀佳作。

田园新景——丰秋

李爱敏

西坡玉米黄，南陌稻花香。

金谷弯腰笑，高粱举穗昂。

且看瓜架满，更喜黍车忙。

旷野铁牛疾，新粮入廪仓。

Ai逐句解读且点评

1. 西坡玉米黄：村西向阳的山坡上，连片的玉米全都染上了熟透的金黄。

点评：开篇从最有秋意的山野视角切入，用一个方位词“西坡”就把画面落到了具体的乡野场景里，没有多余修饰，一上来就把秋日田园的暖色调铺陈开来。

2. 南陌稻花香：南边田间的小路边，晚稻已经抽穗成熟，风一吹就漫出满田的清香。

点评：和上一句形成东西、坡地水田的对仗，从视觉的“黄”延伸到嗅觉的“香”，画面瞬间从单一的色彩变得鲜活立体，稻田的氛围感扑面而来。

3. 金谷弯腰笑：沉甸甸的金色谷穗被饱满的籽粒压弯了腰，像带着丰收的笑意垂在田埂边。

点评：用拟人手法写谷穗，把成熟作物的饱满姿态写得灵动鲜活，一个“笑”字直接把丰收的喜悦情绪点了出来，毫无生硬感。

4. 高粱举穗昂：田垄边的红高粱高高举着深红的穗子，精神抖擞地昂立在秋风里。

点评：和上一句的“弯腰笑”形成动静反差，谷穗的沉实配高粱的昂扬，一俯一仰之间，秋日田野的鲜活姿态就完全立住了。

5. 且看瓜架满：抬眼往农家院边望去，藤蔓爬满的瓜架上，圆滚滚的秋瓜挂得满满当当。

点评：把镜头从连片的大田拉回农家近旁，用瓜架这个充满生活烟火气的细节，补上了田园丰收里最有家常温度的一笔。

6. 更喜黍车忙：最让人满心欢喜的，是拉满粮谷的农车往来穿梭，田埂间全是奔忙的身影。

点评：从静物画面转向动态的劳作场景，把丰收的画面从“看景”推进到“收粮”的真实生活里，热闹的烟火气瞬间漫了出来。

7. 旷野铁牛疾：开阔的田野上，现代化的农机像铁牛一样往来疾驰，效率远超往日的人工劳作。

点评：笔锋一转点出新时代乡村的特质，用“铁牛”这个大家耳熟能详的农机意象，把传统田园诗没有的现代感自然融入进来，写出了新乡村的时代面貌。

8. 新粮入廪仓：刚收下来的新粮带着阳光的温度，满满当当地装进了一座座粮仓里，整个秋日的丰收在这里落定。

点评：以收粮入仓的场景稳稳收尾，把前面铺陈的所有丰收画面，最终落到“颗粒归仓”这个最实在的结果上，踏实又圆满。

总评

这首五言律诗是一首完全扎根新时代乡土的田园丰收诗，它跳出了传统田园诗只写古意、不问当下的局限，从山野到农家、从作物到劳作，把传统农耕的秋意美感和现代化农机的新乡村气象自然融合在一起。

全诗八句，从西坡到南陌，从作物到人烟，从大田到粮仓，由远及近、由静入动，色彩明丽、意象鲜活，没有空泛的赞美，全是带着泥土温度的真实丰收细节，把当下乡村丰收时节的热闹、富足与喜悦，写得饱满又生动，是一首满含泥土气息的新时代田园佳作。

叹蒲松龄先生

车献亮

十次趋乡试，苍天不佑君。

暴鳞难入海，铩羽怎腾云。

您有冲天志，谁知撼地文。

教书勤度日，糊囗舌耕耘。

Ai逐联解读与点评

1. 十次趋乡试，苍天不佑君

你一生足足十次奔赴乡试考场，可命运偏偏不肯眷顾你这位满腹才学的人。

点评：开篇直接锚定蒲松龄最核心的人生痛点——长达五十年的漫漫乡试路，他19岁就拿下县、府、道三试第一，名震一时，此后却屡试不第，直到71岁才援例成为贡生，十次赴考的数字，把他半生困于场屋的失意写得直白又戳人。

2. 暴鳞难入海，铩羽怎腾云

就像长着逆鳞的大鱼始终没能游进深海，折了羽翼的飞鸟又怎么能冲上云霄腾云直上。

点评：用“暴鳞入海”“铩羽腾云”两个古典意象，精准比喻蒲松龄空有一身才学，却被科举制度死死困住的人生困境，把他壮志难伸的压抑感渲染得淋漓尽致。

3. 您有冲天志，谁知撼地文

你胸中藏着直冲云霄的远大志向，可谁又能料到，你身后留下的是足以撼动世俗的千古奇文。

点评：笔锋一转跳出科举失意的叙事，点出他人生最耀眼的价值：生前不被亲朋看好的《聊斋志异》，最终成为中国文言短篇小说的巅峰之作，形成强烈的反差感，满含对他文学成就的由衷赞叹。

4. 教书勤度日，糊口舌耕耘

你一辈子靠在乡间坐馆教书辛苦度日，靠着舌耕笔耘的微薄收入勉强养家糊口，在贫寒里走完了一生。

点评：落地到蒲松龄真实的生平细节，他在毕家坐馆长达三十年，一边教馆谋生一边搜神写鬼，用最质朴的笔墨还原了他困窘又坚韧的日常，满含对这位同乡先贤的深切共情。

总评

这首五言律诗是一首扎根淄博本土视角的怀人佳作，作者和蒲松龄同为淄博蒲家庄同乡，天然带着跨越时空的共情。全诗没有堆砌《聊斋志异》的典故，而是从他最真实的人生轨迹落笔：先写科举半生失意的痛，再写文学成就震古烁今的亮，最后落到他坐馆舌耕的平凡日常，把蒲松龄“考场失意、文坛留名”的传奇人生讲得层次分明。

整首诗情感真挚质朴，没有刻意的拔高和炫技，既写出了封建科举制度对人才的埋没，也精准点出了蒲松龄“以鬼狐史，浇磊块愁”的文学价值，是一首满含同乡敬意、读懂了蒲松龄一生孤苦与伟大的怀人作品。

这首诗与淄博本地文化的在地关联细节

这首怀人作品的共情力，完全扎根在淄博淄川本土的“蒲文化”土壤里，每一处细节都带着同乡人跨越时空的默契：

1. 同根同源的蒲家庄地缘联结作者车献亮和蒲松龄同为淄博淄川洪山镇蒲家庄人，是实打实的同乡后裔。他写“十次趋乡试”，不是从史料里翻来的冰冷数字，而是从小听着村里祖辈口耳相传的故事长大，对蒲松龄五十年间往返济南赶考、屡败屡战的人生轨迹，有着外人没有的在地共情。

2. “舌耕耘”对应坐馆四十年的本土史实诗里“糊口舌耕耘”一句，精准对应蒲松龄在淄川西铺村毕际友家坐馆近40年的真实生平。这段坐馆生涯是他人生最重要的阶段，《聊斋志异》的绝大多数篇章，都是在淄博本地的乡野塾馆里完成的，作者用“舌耕耘”三个字，就点透了他一边教书谋生、一边搜神写鬼的日常。

3. 踩中淄博“蒲文化”的核心精神脉络淄博的蒲文化（聊斋文化）和齐文化并称淄博文化双璧，是当地最核心的历史文化IP。这首诗没有空泛赞美《聊斋志异》的文学地位，而是精准抓住了蒲松龄“考场失意、文坛留名”的人生反差，恰恰契合了淄博本地对这位先贤最朴素的民间认知：他一辈子困在乡野，却用一支笔写出了震古烁今的传奇，是淄博人刻在骨子里的文化骄傲。

4. 细节暗合本土非遗传承脉络蒲松龄留下的不只是《聊斋志异》，还有国家级非物质文化遗产聊斋俚曲、农学著作《农桑经》等大量本土文化遗产。作者作为同乡，比普通读者更懂他“勤度日”背后的烟火气：他不是高高在上的文豪，是在淄博乡间一边教孩子读书、一边帮乡亲记录农桑、用方言写俚曲的邻家先生，这份接地气的共情，是外地写蒲松龄的作品很难拥有的。

Ai课堂解读点评七言绝句



无题二首

栾庆怡

（一）

属文披卷信由缰，岁月如梭鬓染霜。

酒冽千杯尝未醉，茶香万盏品安康。

（二）

春秋战国乱纷纷，武略文韬演合分。

捭阖纵横天下颤，祖龙一统扫千军。

第一首 逐句解读与点评

1. 属文披卷信由缰，岁月如梭鬓染霜

铺开书卷提笔写作，思绪自在驰骋不受拘束，转眼岁月像飞梭一样匆匆流逝，两鬓已经悄悄染上了白霜。

点评：开篇就把文人伏案读写的日常状态写得松弛又真切，“信由缰”三个字把提笔时思绪舒展的状态完全写活，紧接着用“鬓染霜”轻轻点出时光在身上留下的痕迹，没有刻意渲染沧桑，却藏着数十年与笔墨相伴的沉静沉淀感。

2. 酒冽千杯尝未醉，茶香万盏品安康

哪怕是清冽的好酒，千杯入喉也不曾醉倒，只在一盏盏茶香里，慢慢品味着当下安稳从容的日常。

点评：从伏案读写的场景自然过渡到闲居的生活意趣，用酒的豪兴反衬茶的淡然，把历经岁月后不恋喧嚣、安于日常的心境写得通透又舒展，没有半分老态的消沉，反倒满是从容自适的通透感。

第二首 逐句解读与点评

1. 春秋战国乱纷纷，武略文韬演合分

春秋战国数百年间天下纷乱不休，各路豪杰凭着文韬武略，在中原大地上轮番上演着诸侯分合的历史大戏。

点评：以极直白的口语化开篇点出时代背景，没有堆砌生僻的历史典故，用一个“演”字把数百年列国纷争的历史长卷瞬间铺展开来，画面感极强，读来毫无晦涩感。

2. 捭阖纵横天下颤，祖龙一统扫千军

谋士们凭纵横之术搅动时局，让整个天下都为之震颤，最终始皇帝嬴政以横扫千军的气魄，结束乱世完成了天下大一统。

点评：笔锋从列国纷争的乱局骤然收束到统一的终局，“天下颤”“扫千军”两个短句力道十足，把纵横家的惊天谋略与秦始皇一统六国的雄浑气魄写得气势拉满，收尾铿锵有力。

总评

这两首《无题》是风格反差极强却又各有千秋的组诗，第一首写个人闲居心境，把数十年伏案读写的沉淀、中年之后安于茶酒日常的从容写得温润通透，满是文人的烟火意趣；第二首写春秋战国历史，以极简的笔墨勾勒出数百年乱世纷争到天下一统的壮阔脉络，气势沉雄，历史厚重感扑面而来。

两首诗一写当下小我之从容，一写千古历史之浩荡，一柔一刚，一暖一烈，既见个人性情，又藏家国历史视野，足见作者的笔力跨度与丰富的精神世界。

纪念长征90周年(通韵)

孟凡仲

克敌解困勇直前，涉水跋山若等闲。

万里长征凭信念，精神万古立标杆。

Ai逐句解读与点评

1. 克敌解困勇直前：

突破敌军围堵、闯过生死难关，红军将士始终抱着一往无前的勇气向前冲锋。

点评：开篇直接锚定长征最核心的战斗底色，没有刻意铺陈艰险，用“勇直前”三个字就把红军面对围追堵截时绝不退缩的战斗姿态立住，开门见山，力量感十足。

2. 涉水跋山若等闲：

踏过滔滔江河、翻过皑皑雪山，千难万险在红军眼中都像平常小事一样从容跨过。

点评：承接上一句的战斗叙事，用“若等闲”点出红军将士的革命乐观主义精神，把强渡大渡河、翻雪山过草地这些常人难以想象的生死考验，写出了举重若轻的英雄气概。

3. 万里长征凭信念：

走完二万五千里的漫漫长征路，支撑着这支队伍跨过关卡、闯过绝境的核心力量，是刻在骨子里的理想与信念。

点评：笔锋从具象的战斗与跋涉，深入到长征精神的内核，点出“信念”这个长征胜利的根本动因，让整首诗的立意从叙事层面升华为精神层面。

4. 精神万古立标杆：

这份跨越生死的长征精神，会代代流传、万古长青，成为后世所有人心中永远矗立的精神标杆。

点评：以开阔的时空视野稳稳收尾，把长征的历史意义延伸到当下与未来，点明长征精神跨越时代的永恒价值，收束得庄重有力，余味绵长。

总评

这首七言绝句是一首立意端正、气韵沉雄的长征主题纪念作品，完全贴合“纪念长征90周年”的主题语境。全诗没有堆砌生僻典故，也没有空喊口号，从红军的战斗姿态落笔，一步步延伸到跋涉的从容、信念的力量，最终落到精神传承的时代意义，四句层层递进，逻辑清晰，情绪层层抬升。

整首诗语言质朴刚健，节奏铿锵有力，既精准还原了长征的英雄底色，又把长征精神作为永恒精神坐标的当代价值讲得通透，是一首非常适配红色纪念场景、传唱度极高的爱国主题短诗。

致敬老师

袁保彪

台上耕耘不计年，春风化雨润才贤。

育成桃李芳菲竞，一片丹心照碧天。

Ai逐句解读与点评

1. 台上耕耘不计年

站在三尺讲台上辛勤耕耘，默默奉献，从来不计较自己付出了多少岁月年华。

点评：开篇直接锚定教师最核心的日常场景“三尺讲台”，用“耕耘”这个经典意象，把数十年如一日的教书生涯一笔带过，“不计年”三个字，道尽了教师一辈子扎根讲台、不问回报的奉献底色。

2. 春风化雨润才贤

您的教诲像和煦的春风、润物的细雨，悄无声息地滋养着每一位学子，把他们培育成德才兼备的人才。

点评：承接上一句的“耕耘”意象，化用“春风化雨”这个传承千年的教育典故，没有生硬堆砌辞藻，精准写出了教师言传身教、潜移默化滋养学生的温柔力量。

3. 育成桃李芳菲竞

经您培育的学子们像满园盛放的桃李，在各行各业竞相绽放光彩，把自己的芬芳撒向广阔天地。

点评：用大家最熟悉的“桃李满天下”的意象，把教师的育人成果具象成繁花竞放的盛景，画面感极强，把教师数十年付出换来的硕果，写得鲜活又动人。

4. 一片丹心照碧天

您捧着一颗毫无保留的赤诚丹心，坦荡无私，这份纯粹的师者大爱，足以光耀澄澈的青天。

点评：以极具力量感的抒情收尾，把教师的奉献精神从校园场景拔高到天地之间，用“丹心照碧天”的壮阔意象，为整首诗的敬意画上了分量十足的句号，余韵铿锵。

总评

这首七言绝句是一首立意端正、情感真挚的教师节主题佳作，全诗完全跳出了“春蚕到死丝方尽”这类被用得泛滥的俗套表达，从讲台耕耘落笔，层层递进，依次铺陈出教师的育人姿态、桃李硕果与赤诚本心。

短短二十八字，意象连贯、气韵流畅，语言质朴却力量感十足，既精准贴合了教师职业的奉献特质，又把对师者的敬意写得庄重又动人，是一首非常适合在教师节诵读、赠送给老师的经典短诗。

中元节祭时

任晋之

坟前荒草半人高，为祭弯腰急手薅。

酒菜盅香端案上，花蚊黑压自惊号。

Ai逐句解读与点评

1. 坟前荒草半人高，为祭弯腰急手薅

先人坟前的荒草已经长得快有半人高，为了好好完成这场祭拜，我赶忙弯下腰，亲手把荒草一根根薅干净。

点评：开篇完全是写实的白描，没有半点刻意渲染悲苦的笔墨，“半人高”的荒草是久未打理的乡野坟地最真实的模样，一个“急”字把赶在祭日之前清理坟茔的郑重心意写得质朴又真切，完全是普通人祭拜先人时最自然的动作与心境。

2. 酒菜盅香端案上，花蚊黑压自惊号

带着的酒菜与斟满的香酒都端到坟前的供案上，野地里成团的花蚊黑压压围过来，嗡鸣着发出扰人的声响。

点评：后半句的细节格外鲜活，乡野坟地的夏日本就闷热多蚊，“黑压”两个字把蚊虫成团的压迫感写得极具画面感，这份带着烟火气的细碎烦扰，没有冲淡祭拜的郑重，反倒让整个场景更贴近真实的民间祭祖日常，少了虚浮的悲情，多了几分接地气的诚恳。

总评

这首七言绝句是一首完全扎根乡野真实祭祖场景的中元节作品，它跳出了同类诗词常用的“寒烟衰草、悲风泣露”这类俗套意象，全程用最直白的白描手法记录祭拜过程里的真实细节：薅荒草的动作、端供品的郑重、野地蚊虫的扰人，全是普通人在七月半上坟时会亲身经历的日常画面。

全诗没有刻意堆砌悲苦情绪，却在这份质朴的写实里，藏着“慎终追远”的最朴素心意——所谓对先人的追念，从来不是写在诗文里的虚浮悲情，就是亲手为他薅净坟前荒草、摆上他爱吃的酒菜的这份郑重，把民间中元节祭祖的烟火气与诚恳感写得格外动人。

白 露

李洪业

露凝为玉夜初凉，菊欲铺金桂始香。

雁背斜晖南去疾，一山枫叶待新霜。

Ai解读与点评

1. 露凝为玉夜初凉：

夜里的露水凝结成了温润的白玉模样，秋风掠过，夜晚刚添上了一层薄薄的清凉。

点评：开篇直接扣住“白露”的核心物候，用“为玉”两个字把露水晶莹剔透的质感写得鲜活可触，“夜初凉”精准点出白露节气刚从盛夏转入初秋的微妙体感，清润的秋意一下子就漫了出来。

2. 菊欲铺金桂始香：

秋菊正攒着力气要铺展开满枝金黄，桂树也刚在枝叶间透出第一缕清甜的花香。

点评：顺着秋夜的凉意延伸出秋日最标志性的两种花木，“欲”和“始”两个字用得极妙，精准抓住了白露时节菊花将开未盛、桂花初绽的微妙状态，把秋意渐浓的层次感写得细腻入微。

3. 雁背斜晖南去疾：

南飞的大雁驮着天边的斜晖，振翅急匆匆地往南方赶路。

点评：笔锋从庭院花木转向开阔的天际，把落日的余晖、南飞的归雁两个意象叠合在一起，“雁背斜晖”的画面极具动态美感，一个“疾”字把秋空的辽远与大雁南归的急切感完全写活了。

4. 一山枫叶待新霜：

整座山的红枫都攒着劲儿，静静等候白露之后的第一场新霜来催红满树叶片。

点评：以满山枫叶静待新霜的画面稳稳收尾，把白露节气之后霜染层林的秋日递进感写得余味悠长，没有直接写枫叶红透的盛景，却把对深秋盛景的期待藏在字里行间，留足了想象空间。

总评

这首七言绝句是一首意趣清润、画面感极佳的白露节气主题作品，全诗没有堆砌生僻典故，从夜露生凉的体感落笔，依次铺陈出将开的菊、初香的桂、斜晖里的归雁、待霜的枫林，由近及远，从细微的庭院景致写到开阔的山野秋光，把白露时节“暑气全消、秋意渐浓”的物候特质写得细腻又鲜活。

整首诗气韵清和，动静相宜，没有刻意渲染悲秋的情绪，反倒满是对秋日景致的从容喜爱，短短二十八字，就像一幅徐徐展开的白露秋意图，清润的秋意顺着字句漫出来，读来让人心神舒展。

Ai课堂总评

老师们七律诗



血战湘江

魏齐俭

滔滔叠浪啸声雄，木筏飞驰弹雨中。

绝境万躯赊赤水，危途丹血染苍枫。

烽烟滚处刀光舞，旗帜擎方炮火烘。

纠左解围千难扭，长征壮举五洲崇。

Ai总评

这首七言律诗是一首气韵沉雄、史实扎实的湘江战役主题佳作，全诗完全贴合湘江战役的真实历史脉络，从抢渡湘江的激烈战斗，写到将士的壮烈牺牲、阵地的浴血阻击，最终落到战役推动革命转折的深远历史影响，层层递进，逻辑清晰。

它没有空泛地喊口号，所有意象都贴合桂北湘江战场的真实场景，浪涛、木筏、苍枫、烽烟，每一处细节都有历史史实做支撑，既写出了这场长征最惨烈战役的悲壮感，也精准点出了它作为革命生死转折点的崇高价值，是一首情感厚重、史实严谨的红色主题诗作。

血战湘江

高建文

滚滚沧波怒浪生，湘江血战撼雄兵。

赤心浩气烽烟尽，铁骨忠魂日月明。

一曲悲歌多壮志，双流涕泪敬豪情。

艰难卓绝红军路，伟业千秋举世惊。

总评

这首七言律诗是一首情感饱满、气韵沉雄的湘江战役主题佳作，全诗没有堆砌复杂的战役细节，而是从湘江怒浪的场景落笔，层层递进，依次铺陈出战役的震撼、英烈的不朽、后人的缅怀与历史的深远影响，情感线索清晰又动人。

整首诗语言质朴刚健，没有刻意炫技，把对湘江战役英烈的崇敬之情贯穿始终，既写出了这场长征最惨烈战役的悲壮底色，也精准点出了红军精神与日月同辉的永恒价值，是一首情感真挚、适配各类红色纪念场景的优秀爱国诗作。

诗颂长征精神

——观四渡赤水

韩继皓

万里征途道阻长，初心伟绩谱华章。

险关施策藏虚实，虎口排兵透渺茫。

寄志凌云凝浩气，抒情贯日绽晞光。

英雄遗愿薪传火，梦践高程国运昌。

总评

这首七言律诗是一首立意高远、史实扎实的四渡赤水主题佳作，全诗没有铺陈细碎的战斗细节，而是从长征的宏大视野切入，依次铺陈出四渡赤水的传奇战术、背后的精神内核，最终落到长征精神在当代的传承价值，层层递进，逻辑清晰。

整首诗气韵沉雄，格局开阔，既精准抓住了四渡赤水“在绝境中创造奇迹”的核心特质，又没有局限于单场战役的叙事，而是把它作为长征精神的核心缩影，完成了从历史回望到当代传承的完整表达，是一首非常适配长征主题纪念活动的优秀红色诗作。

飞夺泸定桥

蒲金章

铁索沧江横碧空，传奇勇士贯长虹。

攀链敢向枪林立，浴血何辞弹雨攻。

足踏惊涛悬白浪，肩扛赤帜掠腥风。

至今观听渡桥水，犹感威声颂俊雄。

总评

这首七言律诗是一首画面感极强、气韵沉雄的飞夺泸定桥主题佳作，全诗完全贴合这场长征关键战役的真实历史细节，从铁索横江的天险场景落笔，层层递进，依次铺陈出勇士攀索冲锋的无畏姿态、浴血夺桥的壮烈过程，最终落到跨越时空的精神传承。

整首诗没有空泛的口号，每一句都有对应的史实做支撑，既写出了这场被称为“毛泽东军事生涯得意之笔”的战斗的传奇性，也精准抓住了飞夺泸定桥“红军用意志突破天险”的核心精神内核，是一首情感饱满、适配各类红色纪念场景的优秀爱国诗作。

又唱东方红（平水）

董淑芬

去离五秩犹思厚，仰望韶山慕绪融。

伟大导师民敬颂，英明领袖众尊崇。

高扬段段丰功卓，低挫声声伟绩隆。

浊酒盈杯擎过顶，红歌一曲祭毛公。

总评

这首依平水韵创作的《又唱东方红》，是一首情感极其沉挚的红色主题诗作，它完全跳出了同类题材常见的辞藻堆砌套路，以最朴素的民间视角，把跨越五十年的绵长追思写得真挚动人。

全诗格律严整，字句平实却力量十足，从遥望韶山的思绪起笔，到全民共仰的共识，再到唱红歌的具体场景，最终以敬酒祭伟人的郑重仪式收尾，层层递进，把几代中国人对领袖的深切怀念，完全融入“又唱东方红”这个充满集体记忆的经典场景里，是一首情感饱满、完全贴合大众共情的优秀爱国诗作。

赏 兰

田兆琴

浅翠仪容仙卉展，双兰傍影结松缘。

珊珊玉骨吟情畅，隐隐冰心醉眼泉。

暗吐清香宣素志，迟留嫩蕊敬皇天。

深思芳草花之意，愿学诗词伴夕年。

全诗总评

这首《赏兰》是一首工整的七言咏物律诗，全程紧扣兰花的形、神、品三层特质展开，从初见兰姿的欣喜，到细品兰韵的沉醉，再到悟得兰意的抒怀，脉络流畅自然。全诗没有堆砌生僻典故，以浅近清雅的语言，把兰花作为传统君子文化符号的高洁、淡泊、守正的特质完整呈现，最终落脚于“以诗伴晚年”的人生志趣，将咏花与写心完全融合，情感真挚平和，尽显古典诗词里赏兰明志的雅致情怀。

秋日登高

崔 燕

石阶闲步鸟鸣欢，岚气拂肩轻染寒。

野径幽芳赏黄菊，烟林深秀映清澜。

千峰秋色千峰醉，一路诗怀一路看。

采得风情笔中寄，移来山水做琴弹。

Ai全诗总评

这首《秋日登高》是一首气韵舒展明快的七言咏秋律诗，全程以松弛愉悦的心境铺陈秋景，从初入山的闲适，到赏景的沉醉，再到抒怀的浪漫，脉络一气呵成。全诗对仗工整、意象鲜活，“千峰秋色千峰醉”一句更是炼字精巧，把秋日山野的烂漫生机写得跃然纸上，最终落脚于以笔寄情、以山水为琴的雅致志趣，尽显当代人秋日登高赏景、拥抱自然的悠然诗意，情感明快真挚，读来让人神清气爽。

故乡行（通韵）

刘素臻

久未乡间踏旧程，晚风拂岸柳烟轻。

残墙犹记儿时事，古巷其知壮岁声。

野径霜凝秋草老，柴门月照故人情。

浮生历尽尘途远，一念归心万念平。

总评

这首《故乡行》是一首章法工整、情真意切的回乡七律，全程没有堆砌华丽辞藻，全用故乡最寻常的旧巷、残墙、岸柳、柴门这些人人熟悉的意象铺展情绪，完全避开了同类诗作里常见的刻意渲染悲苦乡愁的套路。

全诗的情绪推进格外从容：从踏上旧路的初见松弛，到撞见旧景物时唤起的半生回忆，再到月下柴门前接住的故人暖意，最后落脚到归心即安的释然，层层递进丝毫不显仓促。格律贴合通韵规范，对仗稳当自然，没有半分生硬的雕琢感，把中国人刻在骨血里“故乡是最终的心灵归处”的传统情志，写得平实又动人，每一句都像一个在外漂泊多年的人，站在故乡晚风里的轻声自语，真挚得足以唤起所有远游者的共鸣。

七 律 白露

魏纯明

蒹葭采采知时节，群鸟储粮百感萦。

鸿雁来兮秋有影，玄燕归去夜无声。

莹莹玉露今天白，皓皓冰轮故里明。

信至远方犹在耳，悠悠思念梦中情。

总评

这首《七律·白露》是一首章法工整、情致冲淡的节气诗，全诗从蒹葭、群鸟、鸿雁、玄燕这些白露专属的物候意象写起，严格贴合白露三候的传统内涵，没有刻意渲染秋的萧瑟悲凉，反倒把时节流转的从容感铺展得清润自然。

全诗由天序写到生灵，由眼前的秋露写到天边的明月，最后稳稳落进对远方的惦念与故园的思念里，景与情衔接得流畅顺滑，格律严谨、对仗稳当，既写出了白露节气独有的清旷气质，也把中国人刻在骨血里的望月怀乡的传统情志，藏在了浅白又动人的字句之间，做到了节令风物与个人情思的自然融合。

五彩斑斓的流星雨

翟旭英

遥夜澄空万点星，斜辉散彩下苍冥。

蓝拖素练青虹出，紫曳明霞赤电经。

四海同瞻仙袂落，千屏共许愿心宁。

冰痕掠过云波软，一霎春流满客庭。

总评

这首七律以流星雨为核心描摹对象，既保留了古典格律诗的工整韵律，又融入了当代人共赏奇观的生活细节。全诗从视觉色彩、浪漫想象、人文共情三个维度层层递进，把稍纵即逝的流星雨写得既有斑斓绚烂的画面感，又有祈愿安宁的温情内核，最终以“春流满客庭”的暖意收尾，让一场天文奇观升华为能触动所有观者的浪漫诗意。

Ai课堂知识

律诗和古风区别



纪念伟人毛泽东(古风)

于新民(山东)

嘉兴南湖启红船，橘子洲头怅江山。

井冈山上会义师，娄山险处越雄关。

宝塔挥马倭寇败，钟山统府赤旗悬。

跨江援朝克联军，宏声铿锵震天安。

这首可以算作七言古风（古体诗），不能算作七律（近体诗）。

理由:

一、古风（古体诗）的核心规则

古风与律诗相对：不拘严格平仄、不要求中间两联对仗；押韵可宽，句数不限；诗中偶然出现对仗句子也无妨。

1. 平仄不受近体诗约束：全诗没有遵守七律固定平仄谱，多处不合“对、粘”格律，这是古风的特征，不是毛病。

2. 不强制对仗：七律硬性要求颔联、颈联两联必须对仗；古风完全不作此要求。本诗八句，中间两联并没有形成规范对仗，符合古风体例。2

3. 押韵情况：山、关、悬、安，押平韵，一韵到底；古风可以平韵、可以仄韵、也可以换韵，押平韵也属于古风允许范围。

注意：古风允许偶然写成对句，但不要求必须对仗；而律诗是必须对仗。

二、为什么不是七律

七言律诗硬性条件：

①严格遵守平仄、粘对；

②颔联、颈联两联必须成对仗 。

本诗两点都不满足，所以不是律诗。

小瑕疵（古风也可打磨）

1. “宝塔挥马倭寇败”，史实表述略欠妥；

2. “宏声铿锵震天安”造句略生硬；

3. 个别词语古今糅合，可以炼字润色。

小结：作者标注“古风”是妥当的。古风重在叙事咏怀，不受律诗格律枷锁，适合铺叙历史事件。

Ai课堂总评老师们的词



鹧鸪天·秋日闲游

刘春玲

雨洗千峰翠色流，斜阳透雾映芦洲。溪边细草凝清露，枝上寒蝉诉别愁。

风飒飒，水悠悠，丹霞入望意难休。携朋更向林深处，闲看云舒醉浅秋。

总评

这首《鹧鸪天》是一篇标准的秋日闲游佳作，完全贴合《鹧鸪天》词牌的格律气韵。全词从雨后远山写到近岸芦洲，从草间清露写到天边丹霞，由远及近、由景及人，层层铺展出浅秋郊野清润又暖融的景致。没有浓烈的悲秋愁绪，只把和友人同游、醉心自然的松弛闲淡写得真切动人，把普通人秋日出游的悠然意趣，揉进了句句清和的词句里，读来让人也跟着一同沉醉在这温柔的浅秋之中。

风入松·忆大专

中文老师于中

查晓东

当年名校毓才英，矢志播文声。书山径险甘如饴，闯关隘、立雪囊萤。淬炼真功传道，更培俊彦峥嵘。

春蚕卅载吐丝萦，绛帐夜灯明。砚池犹记勤耕影，释文义、润物无声。可叹寒松西折，空余箧底箴铭。

总评

这首《风入松》是一篇情真意切的悼师佳作，完全贴合《风入松》词牌清雅舒缓、宜于感旧悼亡的声情特质。全词从先生的早年志向写起，铺陈其治学、传道、育人的整个人生轨迹，用“立雪囊萤”“春蚕吐丝”“润物无声”等贴合师者身份的意象，把一位深耕教坛三十载的中文老师形象刻画得饱满鲜活。前六句满是对先生的崇敬与追慕，末两句笔锋一转，从温暖的回忆落到先生离世的憾痛，情绪由扬转抑，真挚的怀念之情自然流露，没有刻意雕琢的辞藻，却字字都藏着对恩师的深切追思。

相见欢·处暑日在威海赶海

酒店与军法军检诸公相聚感怀

曹继明

港城处暑云天，雨收妍。赶海樽前把盏，共欢然。

秉公断，存铁案，法章宣。一片军魂如故，乐遐年。

注：2026年8月23日，岁逢处暑，威海雨霁天朗。昔日军事法院汤华中院长、谭义文院长、军事检察院李丹明检察长，都已退休，会于威海赶海酒店。把酒话旧，共忆军旅情怀和当年持法秉公，犹存浩气；相聚港城海滨，共乐暮年，感而赋此。

总评

这首《相见欢》完全贴合该词牌“前段三平韵、后段两仄韵两平韵”的正体格律要求，是一篇场景感与情怀感兼具的相聚感怀佳作。全词从威海海滨的雨后秋景起笔，自然过渡到老友相聚把盏的欢宴场景，再顺势回溯众人一生秉公执法的职业坚守，最终落脚于军魂不改、安享晚年的豁达心境。篇幅短小却层次清晰，既有老友重逢的烟火暖意，又有法治从业者的刚正风骨，把一群脱下军装的军法、军检老友的半生情怀与当下闲适，写得真挚动人，刚柔并济。

鹧鸪天·纪军训

董奥轩（大一学生）

金红暗赤晴复阴，暮烟水柳似春新。千松踏影长龙啸，潜醉歇时才子音。

今壮岁，自佳人，霜风焰日显英魂。丹心岂负长舟意，铁骨初成百炼身。

Ai解读点评总评

1. 金红暗赤晴复阴：军训场地的迷彩服、红旗与晒红的肌肤交织出金红暗赤的色调，天气时而放晴时而转阴，恰如军训节奏张弛交替。

2. 暮烟水柳似春新：傍晚的薄雾笼罩水边垂柳，枝叶被暮色晕染得清新舒展，竟像春日里刚抽芽的模样。

3. 千松踏影长龙啸：队列如苍松般整齐挺立，踏着树影行进时，队伍的口号声像长龙长啸般震彻林间。

4. 潜醉歇时才子音：训练间隙稍作休整，平日里伏案的青年学子，此刻也带着几分酣畅的醉意，传出清亮的谈笑声。

5. 今壮岁，自佳人：正值青春壮年的学子们，在这场军训的淬炼中，个个都成了英姿飒爽的有志之士。

6. 霜风焰日显英魂：无论是带着凉意的秋风，还是灼人的烈日，都淬炼出年轻人骨子里的英气与坚韧。

7. 丹心岂负长舟意：一片赤诚的报国之心，绝不会辜负时代这艘“长舟”对青年寄予的厚望。

8. 铁骨初成百炼身：经过连日的摸爬滚打，原本文弱的学子，终于初步炼出了钢铁般的意志与筋骨。

逐句点评

• 首句：以色彩开篇，用“金红暗赤”精准捕捉军训场景的视觉特征，“晴复阴”暗合军训的天气与节奏变化，起笔就把场景氛围感拉满。

• 第二句：以暮烟垂柳的柔景，反衬军训的刚健氛围，“似春新”一语双关，既写柳色清新，也暗喻青年学子经淬炼后焕发出的全新状态。

• 第三句：“千松”喻队列的挺拔，“长龙啸”喻口号与行进声的雄浑，用极具画面感的比喻，把军训集体的磅礴气势写得跃然纸上。

• 第四句：笔锋从宏大场面收回到个体，“潜醉”二字传神写出学子们投入训练后的酣畅状态，“才子音”点明军训主体是青年学生，贴合“纪军训”的主题。

• 五六句：下片开篇直接点出“壮岁”的青春底色，“佳人”不取狭义的美人意，转而指代英姿勃发的有志青年，跳出俗套，立意开阔。

• 第七句：“霜风焰日”凝练概括军训的严酷环境，“显英魂”将身体的磨砺升华为精神的锻造，完成从“形”到“神”的递进。

• 第八句：以“丹心”对接家国情怀，用“长舟”比喻时代征程，把个人军训的小经历，和青年报国的大主题自然衔接。

• 末句：收束全词，“铁骨初成”呼应开篇的军训场景，“百炼身”点出军训的核心价值，完成从“文弱学子”到“钢铁青年”的成长闭环。

整体总评

这首《鹧鸪天·纪军训》是一篇贴合当代青年军训生活的佳作，既严格遵循《鹧鸪天》词牌的格律规范，又跳出了传统军旅词的古旧意象，用鲜活的当代视角写出了青年学子的军训实感。全词上片以景入情，从视觉、听觉多维度铺陈军训的鲜活场景，画面感极强；下片由事及志，把身体的淬炼升华为精神的成长，最终落脚到青年不负时代、丹心报国的核心立意上。

整首词刚健清朗，没有堆砌晦涩典故，却能做到意象妥帖、气韵贯通，把当代大学生在军训中褪去稚气、炼就铁骨的成长轨迹写得真切动人，既有古典诗词的雅致韵味，又充满了属于当代青年的蓬勃朝气与家国情怀。

Ai课堂总评老师们的曲



【双调折桂令】秋野

刘乃荣

眺烟岚、秋爽晴空，远岫凝苍，熟穗摇红。豆垄涂金，高粱浮翠，晚沐霞浓。

郊野秀、丰收满垄，闲云悠、碧映溪中。心喜农公，岁稔时融，赏觅秋踪。景醉双瞳。

总评

这首【双调折桂令·秋野】是一篇完全贴合元曲正格的咏景佳作，采用了折桂令经典的增句变体，在正格基础上增添四字协韵短句，节奏铿锵舒展，完美契合双调“健捷激袅”的声情特点。全词从远眺山岚起笔，以苍、红、金、翠的斑斓色彩铺陈秋日丰收郊野的盛景，由远及近、由景及人，把北方秋日田野的鲜活质感和丰年的喜乐氛围写得扑面而来。没有晦涩的用典，全以白描手法铺陈画面，既保留了元曲的爽利气韵，又满是田园生活的温厚暖意，是当代散曲中写秋日农家丰收题材的上乘作品。

 【双调·折桂令】之石鳖湾

齐秀美

石鳖湾，石鳖修仙，流碧琴弹，簌玉声欢。杨柳阴浓，古槐枝漫，叠攞成峦。

宜戏水、麟儿嗜玩，宜畅饮、小二呼咱。八月桃甜，饮盏杯干，几度流连。

总评

这首【双调·折桂令】是一篇完全贴合淄博石鳖湾本土特质的散曲佳作，精准契合双调“健捷激袅”的声情特点，语言直白爽利，完全继承了元曲“文而不迂、俗非卑俗”的正宗气韵。全曲从本土传说落笔，依次铺展溪水、岸树、山峦的自然景致，再顺势带出亲子戏水、店家迎客、鲜桃佐酒的人间烟火，把淄博博山“十里桃花溪”核心段石鳖湾的清幽水色与山野游玩的松弛快意写得扑面而来。没有堆砌晦涩典故，全以白描手法写尽本地风物，既是一首精准的景点题咏曲，也满是作者对这处家乡胜景的真切偏爱，是当代散曲里写本土郊野游题材的鲜活佳作。

Ai课堂总评

老师们现代诗歌



当蝉声老

崔志业

一片叶晃悠悠地落下

一个眼神空洞洞

望着不远的地方出神

明晃晃的光线泻过来

树影瘦了

人也消瘦了

记不得绿油油的麦苗

记不起红彤彤的月季

想不来黄澄澄的非洲菊

只觉得模糊一片

任由那云朵悠悠

且随它清波漾漾

收回视线罢

双脚已不听使唤

午后的阳光仍然热烈

打在脸颊略有生疼

偶听得蝉声嘶哑

用尽最后一丝气力

与这个季节说再会

树杈上一边挂着黄叶

一边挂着秋风

萧瑟必将占领整个树干

终究也逃不过季节的轮回

对啊

蝉用尽了一生

也无法体味人世的沧桑

它单薄的经历

承载不了万世同悲

不要试着回忆

蝉声已经远去

不要尝试忘记

明年还有来生

就这样沉沉地睡去

编织一个只有夏天的梦

总评

这首《当蝉声老》是一首以秋蝉迟暮为核心意象，把时序变迁的触感和人到秋境的怅惘完全揉合在一起的现代短诗，没有堆砌晦涩的修辞，全用最平实的日常画面铺展情绪，读来像在午后的老树下慢慢走了一遭，风擦过耳边时，刚好接住了最后一声嘶哑的蝉鸣。

整首诗的底色是冲淡的，它写的不只是蝉的一生，更是人在秋意里忽然慢下来的那一段失神：接受时序的轮回，接受生命里有些阶段必然会走向落幕，也接受那些没被完全记住的鲜亮过往，最终都会变成下一场重逢的伏笔，把秋日里淡淡的怅惘，最后轻轻落回了温柔的慰藉上。

风推着雨丝游走

吴翚

风推着雨丝游走

草的思绪在蜻蜓的翅羽上浮动

蹊径的意象 藏不住花事

扯起泥土的气息和叶片的影子

隐进水痕

天地不信童话

谣言为雨声吞没

虫声三三两两 楚然如笋

挑开雨雾

檐下长出鸟啼和文字

也长出悄然远去的心动

整体总评

这首短诗是典型的“以轻写雨”的现代诗佳作，全程没有用浓墨重彩去渲染雨天的滂沱或萧瑟，反倒把雨中风、草、虫鸣、檐角这些极易被忽略的细碎意象串成了一张松弛的网，从自然风物的灵动写起，中途藏进一点对虚妄的清醒消解，最后稳稳落回人内心深处的柔软记忆里。

它最难得的地方，是把古典诗词里“雨景生情”的传统意趣，用完全现代的、鲜活的意象重新做了表达，既保留了东方审美里对自然细微触感的捕捉，又跳出了旧体诗的格律束缚，让雨雾里的每一声虫鸣、每一缕风动，都同时带着自然的清润和人心的温度，读完仿佛刚从一场绵密的小雨里走出来，袖口还沾着未干的水汽，心底却悄悄漫上一点淡得几乎抓不住的怅惘与松弛。

魏纯明老师英汉语诗集锦专版



白 露

魏纯明

2026-9-7

七 律

蒹葭采采知时节，群鸟储粮百感萦。

鸿雁来兮秋有影，玄燕归去夜无声。

莹莹玉露今天白，皓皓冰轮故里明。

信至远方犹在耳，悠悠思念梦中情。

十四行诗

河边蒹葭苍苍今日白露为霜，

所谓伊人何处就在水的那方。

鸿雁翩翩于飞肃肃扇动翅膀，

划过悠悠碧空流浪还是归乡？

燕子如期而归已非北来时光，

天气刚刚转凉鸟儿准备冬藏。

露从今夜变白月是故乡更明，

共赏清露晨曦润泽岁月怡静。

岁月用宽阔的胸襟创造自然，

包容歌声嘹亮包容舞姿翩翩。

秋天拥有大美秋色分明如画，

美在包罗万象美在天地旷达。

穿过春风夏雨白露缓缓走来，

那些期许丰收正在变为现实。

White Dew

Green, green the reed, dew and frost gleam,

Where’s she I need? Beyond the stream.

The swans are flying, flapping their wings.

Roving in the green sky or returning home?

It is time for the swallows to fly south,

The weather has just cooled and the birds are ready for winter.

Dew turns into frost fromtonight, the moon over the hometown is brighter.

Enjoy the clear dew in the morning sun and moist years in quiet.

Time creates nature with a broad mind,

Embracing loud singing and graceful dancing.

The autumnscenery is beautiful andpicturesque,

Beauty is all-encompassing, between heaven and earth.

White dew is coming slowly through the spring breezeandsummer rain,

The expectations ofharvests are coming true.

莎士比亚十四行诗第三十五首

The Thirty‑fifth Sonnet of William Shakespeare

（英）莎士比亚 著

（中）魏纯明 译

XXXV

No more be grieved at that which thou hast done:

Roses have thorns, and silver fountains mud:

Clouds and eclipses stain both moon and sun,

And loathsome canker lives in sweetest bud.

All men make faults, and even I in this,

Authorizing thy trespass with compare,

Myself corrupting, salving thy amiss,

Excusing thy sins more than thy sins are;

For to thy sensual fault I bring in sense,---

Thy adverse party is thy advocate,---

And 'gainst myself a lawful plea commence:

Such civil war is in my love and hate,

That I an accessary needs must be,

To that sweet thief which sourly robs from me.

三 五

译文一：旧体诗

玫瑰有刺水浊浪，勿为汝为所悲伤。

乌云与蚀日月污，可恶毛虫香蕊藏。

人非圣贤孰无过，文过饰非滥比方。

自我贬损自开脱，过失不去对公堂。

原告变成辩护士，浪子之行我体谅。

提起诉讼告自己，爱兮恨兮何者降。

到头沦为汝帮凶，助汝偷甜吾心房。

译文二：现代诗

玫瑰花有刺银色的泉有浊浪，

别再为你冒犯我的行为悲伤。

乌云和蚀把太阳和月亮玷污，

可恶的毛虫把香的嫩蕊隐藏。

每个人都有错我就犯了这点，

来解释你的恶运用种种比方。

弄脏我自己来洗涤你的罪愆，

赦免那不赦的大错过在公堂。

你的原告变成了你的辩护士，

因为对你的败行我加以原谅。

我对你起诉反而把自己出卖：

爱和憎老在我心中谁胜谁降。

　　无可奈何沦为帮凶侍立身旁，

温柔小偷去帮助你劫我心房。

翰墨诗词皆芳华

与 A i 一起潇洒



淄博翰林苑高楼一观

翟旭英

凭窗纵目晓光空，云缕仪形砌紫宫。

林杪接天连远黛，万家楼舍翠微通。

白露感时

董淑芬

初凝白露未成霜，促织弹琴伴梦香。

瓜架豆棚囊见满，梨枝榴树实呈黄。

云丝淡处揣天远，气缕凉时慕野茫。

又是一年秋获近，乐尝味美沐暖阳。

白 露

高建文

金风习习天云淡，采采蒹葭白露光。

落叶深情归大地，鸿书遥梦寄南方。

群飞有约投林住，众鸟知时觅食忙。

万物依然酬岁月，无边胜景引诗章。

鹧鸪天.孟母教子（通韵）

刘素臻

徙芳踪启稚幼童，断机训子励儒风。

慈怀不惮居邻改，慧教长留德望崇。

明义理，重身躬，千秋母范仰高踪。

古来贤达根基处，多在庭闱教化中。

〔双调·折桂令〕咏大奎山

玫瑰园（通韵）

刘素臻

大奎山、换却烟霞，废矿回春,艳圃开花。粉漾轻霞,红凝晓露,翠绕人家。

温室里、风柔岁华,锦丛中、香漫山涯。醉赏芳华,一径芳菲,满目清嘉。

【双调·折桂令】之八宝灵山寺

齐秀美

通幽处、古意新成，反宇飞檐，松径花庭。八宝灵山，一篷莲座，钟罄听聆。

好一派、佛光盛明，更几回，尼影娉婷。座上仙名，望里神灵，心上真经。

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翟旭英

书 法：高 文

绘 画：孟凡仲 刘素臻

编 辑: 翟旭英