<p class="ql-block"> ——东北师范大学承办“国培计划（2024）内蒙古欠发达地区农村牧区学校帮扶培训项目教研员班”2026年度跟岗观摩学习第九天活动纪实</p> <p class="ql-block"> 为夯实牧区教研队伍专业根基，助力教研员找准角色定位、明晰发展方向，陈巴尔虎旗教育事业发展中心联合额尔古纳市组织参训教研员，参与国培计划跟岗研修第九天专题讲座学习，聆听前沿教育理念，探索人工智能背景下课堂教学改革新路径。</p> <p class="ql-block"> 本次专题讲座由华南师范大学教师教育学部部长王红教授主讲，讲座主题为《人工智能时代课堂教学范式转型——从输入为本到输出为本》。讲座直击当前课改痛点，针对长期以来课堂改革难以触及底层逻辑、学生课业负担重但实践能力不足的现实问题，系统阐释“输出为本”全新教学范式的核心理念。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 王红教授提出，AI时代教育的核心目标，是培育学生创新素养与真实问题解决能力。她结合丰富典型课例，细致拆解课堂流程再造的实施路径，介绍依托“AI研训员”构建“测—诊—研—训”闭环系统的实践经验，借助人工智能赋能教研，推动课堂教学实现深层次、本质性变革，为一线教研转型提供了可借鉴的实践范式。</p> <p class="ql-block"> 参训教研员认真聆听、深度思考，边记录边交流研讨。大家认识到，牧区课堂教学改革不能停留在形式创新，要顺应人工智能发展浪潮，跳出传统“输入为本”的教学思维，立足牧区学情，把培养学生输出表达、解决问题的能力摆在重要位置。</p> <p class="ql-block"> 作为本次国培项目承办单位，东北师范大学精心统筹跟岗研修全流程，精准对接牧区教研需求，搭建跨区域教研交流平台，遴选优质示范校、安排精品课例与专题分享，让参训教研员学有所观、研有所获。两地教研员对照所学内容，交流牧区校本教研、课堂指导、课程开发中的难点问题，认真梳理可借鉴的经验做法。</p> <p class="ql-block"> 此次讲座拓宽了两地教研员的教研视野，更新了教育认知。下一步，陈巴尔虎旗与额尔古纳市参训教研员将把所学理念转化为教研行动，立足牧区教育实际，探索适配本地的课堂转型路径，以教研创新撬动课堂提质，赋能牧区教育高质量发展。</p> <p class="ql-block">撰稿：海棠 阿娜尔</p><p class="ql-block">一审：王岩</p><p class="ql-block">二审：戚冬梅</p><p class="ql-block">三审：赛那</p>