<p class="ql-block">编者的话</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今年,是邻水二中初七六级同学毕业五十周年,也是母校建校一百二十周年。双喜临门之际,筹备组决定编著《同学往事》一书,作为献给母校和自己的一份特殊礼物。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">倡议发出后,陆续收到同学们写来的回忆文章和诗歌五十余篇。有的还在酝酿构思,有的正在提笔书写。也有同学说:当年没好好读书,怕写不出来。这恰恰是我们这代人的真实写照——但我们不怕。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">何昌平同学和余平同学就准备采用口述的方式,由他人整理成文,也要把心里想说的故事变成一篇纪念文章。这份心意,令人感动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">世上无难事,只怕有心人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三十年同学会,我们请人拍照,制作了纪念相册;四十年同学会,林跃同学慷慨解囊,为我们制作了精美的纪念画册;五十年同学会,我们自撰自编《同学往事》。这三件事,串联起来便是我们半世纪友谊的最好见证。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同学们,我们既是活动的参与者,更是《同学往事》中的主人公。无论文字长短,不论文采高低,只要是你亲身经历的故事、难以忘怀的瞬间、会心一笑的趣事,都值得被记录下来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">让我们积极行动起来,把你我的故事传递出去,分享开来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">让这本《同学往事》,成为我们青春的回响,友谊的见证,岁月的珍藏。</p> <p class="ql-block">一篇作文成范文</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作者 李冬菊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">成长的旅途漫长又细碎,许多平淡的瞬间早已随风消散。唯独初中那节语文课——作文被老师当作范文朗读的经历,深深烙印在我心底,成为一段闪闪发光的特别回忆。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那是一个温暖的秋日下午。午后的阳光温柔又透亮,透过洁净的玻璃窗,斜斜地洒进教室。细碎的光斑落在课桌上、崭新的课本上,也轻轻落在我们认真端坐的身影上。整个教室暖洋洋的,安静又美好。伴随着清脆的上课铃声,语文老师谢应能老师抱着一摞厚厚的作文本,面带微笑走了进来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">和往常一样,谢老师先是细致讲评作业错题、梳理课文重点,节奏平稳又规律。可那天,他放下作文本后,并没有像往常一样开口讲课,而是眉眼温柔地看着我们,语气带着赞许轻声说道:“这次我们六班的作文大家都进步很大,其中有一篇写得格外出彩,文字细腻动人,情感真挚饱满,细节特别打动人。我想读给全班同学听一听。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">听到谢老师的话,同学们瞬间坐直了身体,教室里安静下来,所有人都满怀期待。而我正低着头,认真整理桌面上的课本和笔记,指尖轻轻抚平书页的褶皱,心里丝毫没有多想,只静静等待谢老师朗读佳作,完全没有预料到,这篇被极力夸赞的作文,竟然是我写的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下一秒,熟悉的文字缓缓从谢老师温柔的嗓音里流淌出来,一字一句,清晰地回荡在安静的教室里。那一刻,我整个人猛地一怔,大脑瞬间放空,心里又惊又喜!一股温热的暖意瞬间涌上脸颊,我的脸蛋火辣辣的,红到了耳根。原本放松的双手瞬间攥紧,冰凉的手心悄悄冒出细密的冷汗,心跳骤然变快,“砰砰砰”地在胸腔里跳动,紧张又激动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">全班几十双清澈的目光,齐刷刷地向我投来。前排的同学悄悄回过头,眼神里满是惊讶;身边的同学微微侧头,小声地发出赞叹的低语。无数道目光汇聚在我身上,让我瞬间手足无措。我紧张地垂下脑袋,紧紧盯着桌面,不敢抬头看老师和同学,生怕大家看到我通红的脸颊。可我的耳朵却听得格外认真,谢老师朗读的每一个字眼、每一句话,我都牢牢记在心里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">读到文中的细节描写段落时,谢老师特意放慢语速,停下来细细点评。他耐心地告诉全班同学,这篇作文最亮眼的地方,就是善于用环境景物烘托内心的情绪,文字不堆砌、不空洞,真情实感藏在每一处细节里,朴实又动人,值得大家学习借鉴。老师温柔又中肯的夸奖,一句句落在我心底,让紧张的同时,又是满满的自豪与欢喜。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">整篇作文朗读完毕,教室里依旧安安静静。随后谢老师笑着点名,让我站起身,和同学们分享自己的写作思路与创作心得。我缓缓起身,因为太过紧张,嗓音微微发颤,语速轻轻放缓,简单真诚地分享了自己选材、观察生活、打磨文字的小想法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">话音落下的瞬间,教室里骤然响起一阵热烈又响亮的掌声,清脆又响亮,久久回荡在教室中。坐在我身旁的同桌,满脸羡慕与欣喜,悄悄用胳膊轻轻撞了撞我,眉眼弯弯地对着我笑,眼神里满是为我开心的模样。那一刻,我的心里甜甜的、暖暖的,所有的紧张都化作了满满的成就感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">欢快的下课铃声响起后,同学们纷纷围到我的座位旁,好奇地翻看我的作文本。大家你一言我一语,真诚地向我请教写作技巧,询问怎样才能把句子写得优美生动、怎样才能把文章写得充实完整。有平时总是苦于作文写不长、写不生动的同学,认真向我请教积累素材的方法。我毫无保留地和大家分享,告诉他们写作没有捷径,只要平时坚持摘抄好词好句、认真读书,细心观察生活里的一草一木、一点一滴,用心记录日常的小事与真实感受,日积月累,文字自然就会越来越生动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">就在我和同学们交流的时候,语文谢老师也轻轻走到我的身边。他轻轻拍了拍我的肩膀,眼神里满是期许与鼓励,耐心叮嘱我,让我继续保持热爱阅读、坚持动笔写作的好习惯,始终用心观察生活、用情记录生活。坚持下去,一定会在文字的道路上收获更多成长与进步。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这一次被当作范文朗读的难忘经历,就像一束温柔明亮的光,瞬间点亮了我原本平淡的写作之路。我终于明白,写作从来不是生硬的拼凑文字,只要用心感受生活、认真观察点滴小事、真诚抒发内心想法,笔下的文字就会拥有温度、拥有力量,就能打动自己、感染他人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">时隔多年,每当我想起初76级的这段往事,依旧心生暖意。这篇小小的范文,是我少年时代珍贵的鼓励,也成了我青春里一段难忘的记忆。</p>