<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 愿意学习写格律诗的朋友,请先加我的微信15272494694,然后我接您进群,一个月讲十节课,另外包修改诗,一天限一首。每月只收十元学费,包教包会。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一、点染修辞手法在格律诗中的运用</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 1、什么是“点染”</b></p><p class="ql-block"><b> “点染”本来是绘画术语。画家作画时,有的地方用笔“点”一下,有的地方用墨色“染”开,点与染配合,画面才有层次和气韵。</b></p><p class="ql-block"><b> 定义:“点”直抒情志;“染”铺写景物烘托,情景搭配。</b></p><p class="ql-block"> “客恨无端绕鬓丝,一庭风雨落花时。”第三句“点”破羁旅愁恨;末句风雨落花,以景渲染情绪。</p><p class="ql-block">如现代人小杜牧的《禅者》</p><p class="ql-block">峭壁闲披数片云,松声鹤影度晨昏。</p><p class="ql-block">不知心事随泉水,流过人生几道门。</p><p class="ql-block"> 点染类型:先染后点</p><p class="ql-block"> 前两句是“染”。峭壁上悠闲地披着几片云,松涛声和鹤的影子度过了一个又一个晨昏。这是一个极其出世的画面:云、松、鹤,都是传统诗歌中与隐逸、修道相关的意象。“闲披”两个字尤其传神,把云写得像衣服一样,随手披在峭壁上。</p><p class="ql-block"> 后两句是“点”,而且点得极其巧妙。“不知心事随泉水,流过人生几道门”——不知道心事像泉水一样,流过了人生多少道门。这里没有直接说“我很惆怅”或者“我很迷茫”,而是用一个问句来“点”。“几道门”三个字,把人生的种种关卡、转折、选择都包含了进去。</p><p class="ql-block"> 这首的点染结构是:前两句染出一个超然的境界,后两句用“心事”来点破。前面越超然,后面的“心事”就越沉重。禅者的外表是超然的,但内心仍然有心事;心事随着泉水流动,流过了不知多少道门,却始终没有流尽。这种矛盾,让“禅者”的形象变得立体而真实。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 这里说得很清楚:“点”就是把情感、主旨或情绪直接说出来;“染”就是用景物、细节、氛围把它铺展开来。光“点”不“染”,情感是干巴巴的;光“染”不“点”,读者又未必能把握住方向。点与染配合,才能既让读者“知道”诗人在写什么情,又让读者“感受到”这情有多深、多重。</b></p><p class="ql-block"><b> 刘熙载还特别强调:“点染之间不得有他语相隔,隔则警句亦成死灰矣。”意思是点和染之间不能插入其他无关的话,否则两者之间的呼应就被打断了,效果也就没了。这一点在格律诗中尤其重要,因为格律诗篇幅短,每一句都要用在刀刃上。</b></p><p class="ql-block"> 在格律诗中,点染主要有三种基本结构:</p><p class="ql-block"> 先点后染:先直接抒情或点明主旨,再用景物铺开。</p><p class="ql-block"> 先染后点:先铺写景物,最后才把情感“揭”出来。</p><p class="ql-block"> 问答式点染:以问为点,以答为染。下面结合格律诗实例,逐一来看。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2、先点后染</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例1、韦应物《休日访人不遇》</span></p><p class="ql-block">九日驱驰一日闲,寻君不见又空还。</p><p class="ql-block">怪来诗思清入骨,门对寒流雪满山。</p><p class="ql-block"> 第三句“怪来诗思清入骨”是“点”,直接点明了一个评价:难怪你的诗写得那样清新动人、深入骨髓。这句诗本身是一个抽象的赞美,读者知道“清”是好,但到底有多清、怎么个清法,光靠这三个字还不够。</p><p class="ql-block"> 第四句“门对寒流雪满山”就是“染”。诗人不继续夸朋友的诗写得好了,而是转去写朋友住处的环境:门前对着清冷的山涧流水,远处是白雪覆盖的群山。“寒流”和“雪满山”两个意象,都是清冷、洁净、不染尘埃的。读者一看就明白了:住在这样的地方,天天对着寒流雪山,诗思当然清入骨。这个“染”把前面那个抽象的“清”字变成了可以看得见、感受得到的东西,使抽象的诗思变得具体化、形象化。</p><p class="ql-block"> 这首诗的点染结构很简单:一句点,一句染。但效果很到位,因为“寒流雪满山”这个景和“清入骨”这个情在气质上是高度一致的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例2、王维《九月九日忆山东兄弟》</span></p><p class="ql-block">独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。</p><p class="ql-block">遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。</p><p class="ql-block"> 第二句“每逢佳节倍思亲”是经典的“点”。它直接告诉读者:这首诗写的是思亲之情,而且是在节日里格外强烈的思亲之情。这一句几乎人人会背,因为它把一种普遍的人生体验用最朴素的话说了出来。</p><p class="ql-block"> 但如果没有后两句,这首诗就只是一句格言。王维的高明在于,他用一个极其具体的画面来“染”。他没有继续说自己如何想家,而是转了一个弯——想象兄弟们登高插茱萸的时候,发现少了一个人。明明是自己思念兄弟,写出来的却是“兄弟们觉得少了我”。借对方思念自己,把思乡之情渲染得呼之欲出。“遍插茱萸”的热闹和“少一人”的落空,形成了一种无声的对比,把第二句“倍思亲”三个字落到了实处。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例3、岑参《碛中作》</span></p><p class="ql-block">走马西来欲到天,辞家见月两回圆。</p><p class="ql-block">今夜不知何处宿,平沙万里绝人烟。</p><p class="ql-block"> 第三句“今夜不知何处宿”是“点”,直截了当地说出了眼前的困境。在沙漠中行军,天快黑了,不知道今晚在哪里落脚。这是一句几乎不需要任何修饰的“点”,因为它本身就是一种极具压迫感的处境。</p><p class="ql-block"> 第四句“平沙万里绝人烟”是“染”。它没有写风、没有写沙尘、没有写寒冷,只是把“万里”和“绝人烟”摆在一起。平沙一直延伸到视线尽头,看不到一户人家,看不到一缕炊烟。“点明无处投宿,用平沙万里来渲染”。这一句没有抒情,但比任何抒情都更有力量——因为读者自己会去感受:在这样一个地方,“不知何处宿”意味着什么。焦虑被空旷放大了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例4、李景慧《旅望》</span></p><p class="ql-block">旅望逢秋霁,乡愁似水流。</p><p class="ql-block">月光搬不动,压在客心头。</p><p class="ql-block"> 点染类型:先点后染</p><p class="ql-block"> 第一句“旅望逢秋霁”是“染”,点出时间和场景:旅途中远望,恰逢秋雨初晴。第二句“乡愁似水流”是“点”,直接说出了乡愁像水一样流淌。到这里,情感已经点明了,但还不够重。</p><p class="ql-block"> 后两句是“染”,而且染得极其精彩。“月光搬不动,压在客心头”——月光本来是无形无重的,诗人却说它“搬不动”,而且“压在客心头”。这个“染”把无形的乡愁化作了有重量的月光,压在心上,搬都搬不走。</p><p class="ql-block"> “乡愁似水流”是点,是往“轻”的方向写;“月光搬不动”是染,是往“重”的方向写。一轻一重之间,乡愁就有了立体感。点的部分让读者知道方向,染的部分让读者感受到分量。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">3、先染后点</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例5、范成大《横塘》</span></p><p class="ql-block">南浦春来绿一川,石桥朱塔两依然。</p><p class="ql-block">年年送客横塘路,细雨垂杨系画船。</p><p class="ql-block"> 这首诗的点染结构比较特别,是“点染交织、层层推进”的。前两句写景:南浦的春水把整条河都染绿了,石桥和朱塔依然相依而立。这是“染”,铺写了送别之地的春日景色。第三句“年年送客横塘路”是“点”,点明“送客”这个主题,而且加了“年年”两个字,说明这样的送别已经不是第一次了,年年如此,离别的滋味也就格外深重。</p><p class="ql-block"> 第四句“细雨垂杨系画船”又是一重“染”。细雨霏霏,垂杨依依,画船停在水边等着启程。诗人折柳相赠,系在画船上,以此象征友谊深厚,祝愿友人一帆风顺。全诗是“先点明‘送客’,再用‘绿川、石桥、朱塔’三个景物渲染;接着又点明‘年年’送客,再用‘细雨、垂杨、画船’三处景物进行渲染”。点染交织推进,使得全篇情调哀而不怨、悲而不伤。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例6、王维《山居秋暝》</span></p><p class="ql-block">空山新雨后,天气晚来秋。</p><p class="ql-block">明月松间照,清泉石上流。</p><p class="ql-block">竹喧归浣女,莲动下渔舟。</p><p class="ql-block">随意春芳歇,王孙自可留。</p><p class="ql-block"> 这首诗的主体部分几乎全是“染”。明月照在松林间,清泉从石头上淌过,竹林里传来浣女归来的说笑声,莲叶晃动,是渔舟顺流而下。四句全是画面,全是声音,全是动作,没有一个字直接说“我喜欢这里”或者“我想留下来”。但读者读到这儿,已经能感觉到一种清幽、洁净、生机勃勃又安安静静的气息。</p><p class="ql-block"> 到最后一联,诗人才“点”:“随意春芳歇,王孙自可留。”春天要走了就走吧,我在这里住得挺好的。前面所有的景,都在为这一句做准备。在前边的三联写皓月当空、清泉淙淙、浣女归来、莲动渔舟,都是在渲染新雨后的山景宁静、清新、清幽、宜人、可居的环境。结尾一联,诗人笔锋一转,点出诗的意旨,说出诗人的留居之情。</p><p class="ql-block"> 先染后点的好处在于,读者是先“进入”了一个世界,然后才被告知这个世界意味着什么。情感不是被告诉的,而是被“泡”出来的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例7、小杜牧《春江晚钓》</span></p><p class="ql-block">斜阳古渡杏花湾,一叶扁舟荡柳烟。</p><p class="ql-block">老汉闲依钓竿坐,钓来明月挂前川。</p><p class="ql-block"> 点染类型:先染后点</p><p class="ql-block"> 前两句是“染”。斜阳、古渡、杏花湾、扁舟、柳烟,这些意象密集地铺在一起,营造出一种宁静、悠闲、略带暮色的氛围。这是典型的江南水乡黄昏图。</p><p class="ql-block"> 后两句是“点”,但点得非常轻巧。“老汉闲依钓竿坐”——一个“闲”字,点出了整首诗的情调。“钓来明月挂前川”——钓上来的不是鱼,而是明月。这个“点”把前面的所有景物都串联起来了:斜阳西下,月亮升起,老汉一竿钓起明月,挂在前面山川之上。</p><p class="ql-block"> “钓来明月”是超现实的,但放在这个语境里又极其自然。前面的“染”已经把氛围铺得很足了,所以最后这一“点”并不突兀,反而让整首诗有了灵动的神采。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">4、问答式点染</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例6、高适《除夜作》</span></p><p class="ql-block">旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?</p><p class="ql-block">故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。</p><p class="ql-block"> 第一句“旅馆寒灯独不眠”是“染”,铺写了一个具体的场景:旅馆里,寒灯下,一个人睡不着。但为什么睡不着?读者还不知道。第二句“客心何事转凄然”是“点”,而且是用问句来点——我这客居他乡的心,为什么变得这样凄凉呢?这一问,把读者的注意力引向了诗人内心的感受。</p><p class="ql-block"> 后两句“故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年”是“染”,也是对前面那个问题的回答。今夜故乡的人一定在思念千里之外的我吧,而明天早上,我这已经花白的鬓发又要多添一岁了。问答点染的手法,一般是“点是问,染是答”。这个结构在格律诗中用起来很有张力,因为问句本身就制造了一个悬念,读者会带着问题去读后面的景物,感受自然就更深一层。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 5、点染用得好,关键在于“染”要准</b></p><p class="ql-block"> 看了上面几个例子,可以总结出一条规律:“点”决定方向,“染”决定分量。</p><p class="ql-block"> “点”其实不难。一个诗人只要知道自己想写什么情,就能把它说出来。难的是“染”——选什么景、用什么细节、铺到什么程度,才能让那个“点”出来的情感真正站住。</p><p class="ql-block"> 韦应物写诗思之清,选的是“寒流雪满山”,而不是“夜深人静”。王维写思亲,选的是“遍插茱萸少一人”,而不是“泪流满面”。范成大写送别,选的是“细雨垂杨系画船”,而不是“依依不舍”。这些“染”的共同特点是:它们都不直接说情,但每一个细节都在朝那个情的方向走。</p><p class="ql-block"> 反过来说,如果“染”选偏了,“点”得再准也没用。比如写思乡,如果染的是“春暖花开,莺歌燕舞”,那就和“断肠人在天涯”完全对不上。所以点染的功夫,说到底是在“染”上。</p><p class="ql-block"> 清代顾嗣立在《寒厅诗话》中还将诗家点染法分为两类:以物色衬地名,如郑谷“雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼”;以地名衬物色,如韦庄“落星楼上吹残角,偃月营中挂夕晖”。这种分类也说明,点染的“染”可以是对景物的铺写,也可以是对地点、物色的烘托,关键在于两者之间的呼应与配合。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 6、小结</b></p><p class="ql-block"> 点染在格律诗中的运用,可以概括为三句话:</p><p class="ql-block"> 点,是告诉读者“我在写什么情”;染,是让读者“感受到这份情有多重”。</p><p class="ql-block"> 先点后染,读起来像是一个人先说了一句心里话,然后你顺着这句话看出去,看到了他眼中的世界。</p><p class="ql-block"> 先染后点,读起来像是你先被带进了一片风景,走到尽头才发现,原来这片风景从头到尾都是某个人的心情。</p><p class="ql-block"> 问答式点染,则是用问题把读者拉进来,再带着读者一起在景物中找答案。</p><p class="ql-block"> 格律诗篇幅有限,四句或八句里,点染往往不需要面面俱到。有时候一句“点”,三句“染”;有时候三句“染”,一句“点”;有时候只在关键处“点”一下,其余全部交给“染”。但只要点和染的方向是一致的,诗的情感就会既有“骨架”,又有“血肉”。</p><p class="ql-block"> 最后,借用刘熙载那句话来收束:“点染之间不得有他语相隔,隔则警句亦成死灰矣。”点染之间的呼应关系,是这门手法最核心的秘密。点和染贴得越紧,诗的力量就越大。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">点染修辞手法在现代格律诗中的运用</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例1、张明新《咏葡萄》</span></p><p class="ql-block">青藤垂紫串,绿荫净红尘。</p><p class="ql-block">自有明珠贵,不将花媚人。</p><p class="ql-block"> 点染类型:先染后点</p><p class="ql-block"> 前两句是“染”。青藤上垂着紫色的葡萄串,绿荫遮蔽了尘世的喧嚣。这是一个非常具体的画面:颜色、形态、环境都写到了。但它还只是“景”,读者不知道诗人到底想说什么。</p><p class="ql-block"> 后两句是“点”。“自有明珠贵,不将花媚人”——葡萄本身就像明珠一样珍贵,不需要用花来讨好别人。这一“点”,把前面的景物一下子提升到了人格层面。原来写葡萄,是在写一种不媚俗、不讨好的品格。</p><p class="ql-block"> 这首的点染结构非常干净:两句染,两句点。染得具体,点得有力。葡萄的“紫串”和“绿荫”都是视觉上的实景,而“明珠贵”和“不媚人”则是精神上的升华。点与染之间没有一句废话,直接呼应。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例2、蔡宝瑶的《秋荷》</span></p><p class="ql-block">细雨霏霏落冷塘,横斜瘦影诉衷肠。</p><p class="ql-block">风光一季秋来老,谁晓莲心苦自藏?</p><p class="ql-block"> 点染类型:先染后点</p><p class="ql-block"> 前两句是“染”。“细雨霏霏落冷塘”——细雨纷纷落在冰冷的池塘上。“横斜瘦影诉衷肠”——秋荷横斜的瘦影好像在诉说着什么。这是纯景物描写:雨、冷塘、瘦影。但“诉衷肠”三个字已经开始往“点”的方向靠了——谁在诉?诉什么?诗人不说。</p><p class="ql-block"> 第三句继续“染”:“风光一季秋来老”——一季的风光过去了,秋天来了,荷也老了。这一句把时间拉长,从眼前的秋荷联想到整个季节的流转。</p><p class="ql-block"> 第四句是“点”,而且点得极其鲜明。“谁晓莲心苦自藏?”——谁知道莲心是苦的,而且这苦是它自己藏起来的?这一问问得直接,问得痛切。“莲心苦”三个字是全诗的点睛之笔。前面的“细雨”“冷塘”“瘦影”“秋老”,所有的“染”都是为了这一句“苦”字服务的。</p><p class="ql-block"> 点染关系: 前三句染,末句点。点的部分是“苦自藏”三个字,直接点出了“苦”这个情感核心。前面的雨、塘、影、秋,都是为这一个“苦”字做铺垫。莲心本来是苦的,但诗人说它是“自藏”的,这就把“苦”从植物属性提升到了人生体验。谁没有藏过苦呢?这一“点”,点出了所有人的共鸣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例3、张智深《中秋月》</span></p><p class="ql-block">桂魄盈盈带露寒,神州无处不凭栏。</p><p class="ql-block">可怜一片中秋月,多少相思补得圆。</p><p class="ql-block"> 点染类型:先染后点,以问作结</p><p class="ql-block"> 前两句是“染”。桂魄盈盈,带着露水的寒气,这是中秋月的具体形象。“神州无处不凭栏”是空间上的铺开,从眼前的月亮推想到整个神州大地,到处都有人在凭栏望月。</p><p class="ql-block"> 第三句是“点”的开始。“可怜一片中秋月”——“可怜”二字直接点出了情感倾向:这月亮虽然美,却让人感到一种心酸。第四句把“点”推向高潮:“多少相思补得圆”。月亮是圆的,但人间的相思却是缺的。月亮越圆,相思越缺。这一问,把前面所有的铺垫都收束到一个无法回答的问题上。</p><p class="ql-block"> 这首的点染结构是:先铺景,再设问。问句本身就是“点”,但点得不直白,而是通过“补得圆”这个矛盾的说法,把相思之苦写得入木三分。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例4、王恒鼎《雨天放学即景》</span></p><p class="ql-block">撑天彩伞雨沙沙,一个人成一朵花。</p><p class="ql-block">忽听铃声潮水涌,满街开满向阳花。</p><p class="ql-block"> 点染类型:点染交织</p><p class="ql-block"> 第一句是“染”:撑开的彩伞在雨中,雨声沙沙。第二句是“点”:一个人变成了一朵花。这个“点”非常巧妙,它把雨伞比作花,而且是“一个人成一朵花”,既写实又写意。</p><p class="ql-block"> 第三句又是“染”:突然听到放学铃声,像潮水一样涌出来。第四句又是“点”:满街开满向阳花。这里的“向阳花”既是伞的比喻,也是孩子们的比喻。</p><p class="ql-block"> 整首诗点染交织,一句染一句点,节奏明快。前两句是一个场景,后两句是另一个场景,但两个场景之间用“铃声潮水涌”串联起来。点的部分都是比喻性的,染的部分都是写实的,虚实相生,非常有画面感。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例5、无名氏《清明祭母》</span></p><p class="ql-block">墓草青青节又来,杜鹃声里雨哀哀。</p><p class="ql-block">儿时懒散老尤甚,好想听娘骂一回。</p><p class="ql-block"> 点染类型:先染后点</p><p class="ql-block"> 前两句是“染”。“墓草青青节又来”——墓上的草又青了,清明节又到了。“杜鹃声里雨哀哀”——杜鹃声里,雨下得哀哀的。这两句铺写了一个极其典型的清明场景:青草、杜鹃、哀雨。气氛是悲伤的,但诗人没有直接说“我悲伤”。</p><p class="ql-block"> 后两句是“点”,而且点得极其朴素、极其动人。“儿时懒散老尤甚”——小时候懒散,老了更懒散。“好想听娘骂一回”——好想再听娘骂我一次。这句“好想听娘骂一回”是全诗的点睛之笔。它没有用任何华丽的词,没有用任何复杂的修辞,就是一句大白话。但正是这句大白话,让前面的“墓草”“杜鹃”“哀雨”全部有了归宿。</p><p class="ql-block"> 点染关系: 前两句染出一个清明祭扫的场景,后两句点出具体的思念。“好想听娘骂一回”这个“点”极其精准:它不说“我想你”,不说“我痛苦”,而是说“想听你骂我”。娘骂人,本来是日常生活中最平凡的事,但娘不在了,连骂都听不到了。这个“点”把“子欲养而亲不待”的痛苦写得极其具体、极其可感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例6、王十二《清明》</span></p><p class="ql-block">宿草青青坟冢新,落花啼鸟各成春。</p><p class="ql-block">去年扫墓君还在,今日君为墓里人。</p><p class="ql-block"> 点染类型:先染后点</p><p class="ql-block"> 前两句是“染”。宿草青青,坟冢是新的,落花和啼鸟各自构成自己的春天。这是一个非常具体的清明场景,有草、有坟、有花、有鸟。但诗人没有直接说悲伤,反而说“各成春”——花鸟都在过自己的春天,好像和人间的生死没有关系。</p><p class="ql-block"> 后两句是“点”,而且点得极其直接、极其残酷。“去年扫墓君还在,今日君为墓里人”——去年扫墓的时候,你还在;今年,你自己成了墓里的人。这两句没有任何修饰,没有比喻,没有象征,就是最简单的事实陈述。</p><p class="ql-block"> 但正是这种简单,让前面的“染”变得极其沉重。前面的“各成春”越生机勃勃,后面的“墓里人”就越冷酷。点染之间的反差,构成了这首诗全部的张力。点得越直白,染得越含蓄,效果越强烈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例7、何其三《见无名小花》</span></p><p class="ql-block">绿草丛中几点红,纤纤径自对春风。</p><p class="ql-block">荒郊原是栖身处,不入时人眼界中。</p><p class="ql-block"> 点染类型:先染后点</p><p class="ql-block"> 前两句是“染”。绿草丛中几点红,纤细的花径自对着春风。这是一个非常具体的画面:颜色、形态、动作都写到了。小花很小,小到只有“几点红”;小花很细,细到“纤纤”;小花很自在,径自对着春风。</p><p class="ql-block"> 第三句开始“点”:“荒郊原是栖身处”——这花本来就长在荒郊野外,没有人管,没有人问。第四句继续“点”:“不入时人眼界中”——它从来不在世俗之人的眼里。</p><p class="ql-block"> 这首诗的点染结构是:先写花的形态,再点出花的处境。“荒郊”和“不入眼界”是点,“几点红”和“纤纤对春风”是染。点的是被忽视的命运,染的是自在的生命状态。点和染之间形成了一种矛盾:花本身是自在的,但它的处境是被忽视的。正是这种矛盾,让这首诗有了余味。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">例8、杨逸明《黄山夕眺》</span></p><p class="ql-block">万壑生风扫暮云,千峰翘首斗嶙峋。</p><p class="ql-block">夕阳分配金黄色,高富低贫也不均。</p><p class="ql-block"> 点染类型:先染后点</p><p class="ql-block"> 前两句是“染”。万壑生风,把暮云都扫开了;千峰翘首,争相展示自己的嶙峋。这是一个极其壮阔的画面:风在谷中涌动,云在天上扫过,山峰像人一样“翘首”争胜。诗人把黄山夕照前的景象写得气势磅礴,但情感方向还不明确。</p><p class="ql-block"> 后两句是“点”,而且点得极其锋利。“夕阳分配金黄色,高富低贫也不均”——夕阳把金黄色的光分配给山峰,高的地方分得多,低的地方分得少,连阳光都不公平。</p><p class="ql-block"> 这一“点”把前面的壮阔景象一下子拉到了社会批判的层面。明明是在写黄山夕照,突然转到了“高富低贫”的不均。点和染之间的反差极大:染的是自然的壮美,点的是人间的现实。但恰恰是这种反差,让批判更有力量——连夕阳都嫌贫爱富,人间的贫富差距还有什么可说的?</p><p class="ql-block"> 这首的点染结构是:先铺满壮阔的景,再用一个尖锐的社会观察来“点”。点的位置在最后,点完之后全诗戛然而止,不给任何缓冲。这种“点”法在格律诗中很有冲击力。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 愿意学习写格律诗的朋友,请先加我的微信15272494694,然后我接您进群,一个月讲十节课,另外包修改诗,一天限一首。每月只收十元学费,包教包会。</b></p>