对话｜AI时代，重新定义下一代的成长赛道

国歌

对话｜AI时代，重新定义下一代的成长赛道



嘉宾：小钱老师

（40岁，深耕教培与AI课堂研究十多年，专注新时代青少年成长规划，具备成熟、可落地的家庭教育实践体系）

主持人：王先生

（退休，从事教学、文化宣传、文化企业经营42年，关注学生生涯教育10年）

[导语]

前几天，我和小钱老师。在毗河岸边喝茶，闲聊近两个小时。现将对话内容整理如下--

人工智能浪潮全面重塑社会发展格局，产业结构、人才标准、升学就业逻辑发生颠覆性变革。当下教育市场出现诸多新变化：本科生回炉专科、名校生源主动下调志愿、多地民办院校关停转型。一系列现象充分说明，唯分数、唯学历的传统教育时代已然落幕。

与此同时，两大根深蒂固的家庭教育误区，正在悄悄限制孩子的未来：过度追求孩子乖巧听话，致使孩子丧失主见、缺乏个性；全民盛行的低龄儿童机械背诵唐诗宋词，本质是传统规训式教育，固化思维、压抑天性。

这次对话，结合真实家庭教育实践，深度探讨：AI时代，中国家庭如何跳出传统教育误区？如何科学规划孩子成长赛道，守护孩子独立人格与创新个性？

【正文】

主持人：我和小钱老师相交十余年，有很多共同话题，常常一同探讨教育趋势、交流育人心得。我多年陪伴一名初二孙女、一名六年级孙儿成长；小钱老师培养出综合能力极为突出的初二优秀学子。

前几天，我们毗河畔喝茶闲谈，从当下教育变局聊起。学历贬值、名校滤镜消退、人才标准迭代，让我们达成共识：新时代的孩子，绝不能用过去的陈旧思维来培养。

我问小钱老师，在AI高速迭代的当下，当代家长最大的教育误区是什么？AI时代，家长最核心、最不可替代的责任是什么？

小钱老师：结合十年AI教研与育儿实战，我认为当下最大的教育误区，就是依旧用刷题、分数、作业这套传统体系，培养极易被AI替代的能力。

如今的人工智能，能够秒解数理难题、秒创文章文案、秒做设计编程。传统教育最看重的记忆、计算、重复刷题、工整完成作业，恰恰是AI最擅长、最高效、最容易替代的基础能力。

如果家长一味内卷分数、盲目报学科补习、逼迫孩子题海刷题，本质是让孩子和人工智能比拼算力与记忆，这是一条低效且狭窄的成长之路。

AI时代，家长真正的核心职责，不是盯分数、盯作业，而是看清时代趋势、洞察孩子天赋，帮孩子找准一条可以长期深耕、终身受益的专属成长通道。

真正不可替代的人才核心素养，是人类独有的思维与格局。我非常认同一位哈佛毕业十年从业者总结的五大核心能力：淘金式阅读的信息筛选能力、工具赋能的深度分析能力、主动协作的资源整合能力、敢于质疑的思辨能力、主动探索的创新提问能力。这些无法被机器复刻的素养，才是孩子立足未来的核心护城河。

主持人：这些理念极具时代前瞻性，但很多家长面临落地难题。您完全跳出学科补习内卷，却依旧让孩子稳居班级前列，能否分享您可复制、可借鉴的育人体系？

小钱老师：教育从不是突击速成，而是长期规划、十年深耕。

我的孩子就读于成都七中育才学道街分校初二，文化课常年稳居班级前五。很多人疑惑，孩子特长训练繁重、几乎零学科补习，为何成绩依旧优异？核心在于我的育人原则：学科成绩并非首位，四大核心能力深耕才是教育重心。

我从未给孩子报任何学科培优与课外补习，将全部时间与精力聚焦四大硬核成长赛道，持续深耕。

第一，深耕人工智能编程，筑牢未来核心能力。

我为孩子制定阶梯式科学学习路径：一年级入门Scratch图形化编程，搭建逻辑思维基础；二年级进阶Python文本编程，培养数据处理思维；二年级下学期深耕C++算法编程，多年持续精进。

长期深耕收获累累硕果：孩子斩获省级C++编程一等奖、国家级信息技术竞赛二等奖，今年暑期远赴浙江参赛，再度拿下全国信息技术竞赛二等奖。同时，对标国家权威体系，坚持参与GESP编程等级认证、年度CSP‑J/S信息学竞赛，紧跟2025—2028教育部47项白名单正规赛事，以实战锻炼孩子问题拆解、逻辑建模、纠错创新的底层思维能力。

第二，深耕专业体育特长，锻造自律抗压的坚韧品格。

孩子从小学二年级坚持自由泳专项训练至今，每日放学后高强度训练6公里，常常晚间十点后才结束训练。常年专业深耕，成功考取自由泳国家二级运动员，常态化参与全国、省、市各级正规赛事。体育训练赋予孩子的，不仅是强健体魄，更是极致自律、超强抗压能力与持之以恒的毅力。

第三，深耕美育艺术素养，积淀不可替代的人文底蕴。

孩子小学二年级开启民谣吉他学习，一年机构启蒙后，特聘资深名校名师一对一长期教学，多年从未间断，现已考取四川音乐学院民谣吉他十级最高等级。AI可以批量生成乐曲与画面，却复刻不了人长年沉淀的审美感知、心性修养与艺术底蕴，美育是孩子对抗技术异化的精神根基。

第四，深耕团队竞技运动，培养协作拼搏的综合素养。

孩子一年级系统学习篮球，深耕成都顶级专业训练体系，入选锦江区篮球队、学校校队。即便如今学业繁忙，依旧坚持自主训练、参与校队赛事，在团队竞技中锤炼协作能力、拼搏精神与抗挫折能力。

主持人：四大赛道高强度深耕，占用大量时间，很多家长疑惑，放弃补习、深耕特长，真的不会耽误文化课学习吗？您如何平衡能力培养与学业成绩？

小钱老师：这是多数家长的认知误区。我的孩子数学天赋突出，曾入选学校培优班，获得嘉祥外国语专项培优名额，我全部主动放弃。

我始终坚信：补习堆砌的分数是短暂的，深耕习得的高效能力是终身的。高强度的特长训练，倒逼孩子自主做好时间管理、极致提升学习效率。别的孩子依赖补课堆时间提分，我的孩子靠自律、专注、思维效率稳定成绩。

AI时代，机械题海战术终将被淘汰，高效学习思维、自主成长能力、专属核心特长，才是下一代的核心竞争力。

主持人：我想延伸两个极具现实意义的教育痛点。第一，多数家长偏爱乖巧听话的孩子，但过度顺从的孩子，往往缺失主见、磨灭个性，不懂质疑、不敢创新；第二，当下低龄儿童机械背诵唐诗宋词成风，家长以此为荣，但这种无理解的机械记忆，本质是传统规训教育，禁锢思维、扼杀创造力。您如何看待这两大教育误区？

小钱老师：这是当下家庭教育最隐蔽、危害最深的两大陷阱。

首先，过度听话，是孩子成长最大的枷锁。很多家长将绝对顺从当作优点，禁止孩子反驳、质疑、表达自我。长期规训下的孩子看似乖巧省心，实则思维僵化、个性缺失。AI时代不需要只会执行指令的“工具人”，需要的是有思想、有主见、敢提问、敢创新的独立个体。一味顺从的孩子，未来极易随波逐流，丧失核心竞争力。

其次，我坚定认为：低龄孩子无需机械背诵唐诗宋词。幼儿对诗词的历史背景、意境情感、人文内涵毫无理解能力，死记硬背不是文化熏陶，而是纯粹的规训训练。它培养的不是审美与素养，只是机械服从与重复记忆，只为满足家长的虚荣心态，最终扼杀孩子的好奇心与思辨力。

真正的传统文化美育，是理解意境、共情情感、体悟文字之美。没有理解的背诵只是规训，没有思考的记忆只是浪费。

在我的育儿理念中，我坚决摒弃这种伪美育、伪学习。我更愿意让孩子多思考、多实践、多提问、多探索，守护他的独立个性与思辨能力，绝不培养只会听话、只会背书，却没有思想的“标准乖孩子”。

主持人：说得非常清醒通透！规矩不等于规训，教养不等于盲从，文化熏陶更不等于机械背诵。

小钱老师：教育的终极目标，是培养完整、独立、有思想、有创造力的人，而非听话的工具人。孩子可以守规矩，但不能丢个性；可以学文化，但不能靠死记硬背。AI能穷尽天下诗词典籍，但永远无法拥有人类的思想、审美与创新。人之所以卓越，贵在思考、贵在主见、贵在独特、贵在创造。

主持人：您深耕育人多年，也经历过试错探索，有哪些育儿感悟分享给当下焦虑的家长？

小钱老师：我有两点深刻体会。

第一，孩子的人生高度，取决于家长的认知格局与长期托举。教育是十年磨一剑的长期工程，绝非短期跟风。所有技能，浅学只是爱好，深耕方能成为实力。只有长期坚持、达到专业入门水准，才能形成终身核心竞争力。

第二，教育切忌昙花一现、切忌机械规训，必须走可持续、有思维、有个性的成长之路。孩子七岁前我们也曾走过弯路，投入大量时间金钱学习乐高、魔方，孩子可快速还原高阶魔方，看似天赋出众。但这类技能依赖固定公式，无思维沉淀、无延续性，停练数月便彻底遗忘，所有投入付诸东流。

这次试错让我坚定信念：教育不追热度、不跟风潮流、不搞机械规训，立足孩子天赋，深耕终身受益的赛道，长期坚守、赋能成长、守护个性。

主持人：非常感谢小钱老师的深度分享。

这次对话，我们打破了两大根深蒂固的教育误区：过于乖巧听话，是思维的固化，而非优秀；机械背诵诗词，是过度规训，而非素养提升。

AI重构时代，教育已然洗牌。分数只是一时标签，能力才是终身底气；刷题可以应付考试，思维方能决胜未来。

真正的家庭教育，不是把孩子塑造成标准答案，不是培养顺从听话的乖孩子，而是尊重时代趋势、看见孩子天赋、守护独立人格，为孩子铺就一条可穿越周期、抵御变局的成长大道。

不内卷、不规训、重思考、重能力、长期深耕，才是AI时代最优的教育方式。

2026.9.18