凝心聚力谋新篇，深耕教研促提升——我校举行新学期教研组长聘任暨教研工作部署会

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　　为进一步夯实教学教研根基，凝聚骨干引领力量，推动我校教育教学高质量发展，9月16日下午，我校在教学楼六楼会议室隆重举行高中备课组教研组长聘任暨新学期教研部署会。党总支书记柰有柱、副校长尚昆出席本次会议，教研室主任孙文龙、副主任郭冬梅以及各年级、各学科备课组长齐聚一堂，共赴教研新征程。会议由教务处副主任冯蕊主持。

一、方案引领，构建教研新生态

会议伊始，教研室主任孙文龙对《高中大教研组工作规范与实施方案》进行了全面解读。孙主任指出，面对新高考改革的挑战，学校必须打破传统单年级备课组“各自为战”的壁垒。为此，学校正式推行“高中大教研组”管理模式：通过重构组织架构，建立跨年级一体化统筹机制；严抓教研常规，落实全学段统一教研；共建学科资源库，实现优质资源共享。孙主任强调，大教研组将作为学科教学的“中枢引擎”，全力实现“教师共长、学生受益、学科提质”的多赢目标。

二、思想破冰，以高质量教研引领发展

主管教学副校长尚昆作了题为《以高质量教研引领教育教学高质量发展》的主题讲话。尚校长从理论高度出发，强调“没有科学的理论就没有科学的实践”，教研成果的科学性直接决定了教学方法的有效性。他深刻剖析了当前教学中存在的“职业倦怠、思想陈旧”等现状，号召全体教师要“摒弃传统，反思现状”，坚决改变“满堂灌”、“只埋头授课不抬头看学生”的旧模式。他对新学期教研工作提出了明确抓手：树立“无教研不授课”意识，落实课堂教学五环节“先研后备，有备而讲”，并要求教研组与教务处协同发力，让教研真正成为提升质量的利器。

三、深情寄语，擘画育人新蓝图

党总支书记柰有柱作总结讲话。柰书记首先对在座各位教研组长给予了高度评价，称大家是“精挑细选出的教学骨干，是整装待发的拓荒者与先导者”。针对新学期的工作方向，柰书记提出了四点核心意见：

坚守育人初心，深化分类教学。 柰书记强调，教育无论如何特殊，都有一个共性，即“先育人再成才”。他提出要将传统的“分层教学”升级为更具实操性的“分类教学”，针对普高、对口单招、特长生等不同板块精准施策，满足学生多元发展需求。

优化评价体系，强化协同作战。 评价机制要从粗放型转向科学性，建立“班级+学科+个人”的综合评价体系，坚持过程评价大于结果评价。同时，要从“单兵作战”向“协同作战”转化，构建“大教研+微教研”相结合的三级教研体系，凝聚团队合力。

落实保障措施，营造优越环境。 学校将坚定不移地“以人为本，以生为本，抓教研”，明确经费优先流向教学教研岗。学校将为教研活动定措施、定地点、定岗位，全力创造优良的教研环境，让老师们安心从教、热心研教。

推进贯通培养，实现一体化发展。 柰书记特别指出要推动初高中融合一体化建设，打通人才培养链条，实现初中部向高中部源源不断地输送优质生源，为学校长远发展奠定坚实基础。

　　柰有柱书记、尚昆副校长为各学科教研组长颁发聘书。一纸聘书，承载着学校的信任与重托，更意味着沉甸甸的责任与担当。接过聘书的各位组长纷纷表示，将不负学校期望，牢记教研初心，勇担引领之责，以务实的作风推动学科教研工作再上新台阶。

教研有法，润物有声；深耕不辍，提质有方。一所学校的教学高度，取决于教研的深度；一届学生的成长速度，取决于课堂的精度。本次聘任暨部署会的圆满举行，不仅为新学期教研工作的有序开展筑牢了坚实的组织保障，更彰显了我校重视教研、赋能教师、追求优质教育的坚定决心。站在新的起点，我校全体教研团队将以此次会议为契机，凝心聚力、笃行实干，让教研之花在校园绽放，奋力谱写我校教育教学事业的崭新篇章！