借鉴厚生课改经验，推动育人模式革新——赴青云中学培训心得

Miss潘潘

为切实破解课堂提质、学生管理、育人增效中的重难点问题，突破教育教学发展瓶颈，主动探寻适配校情学情的提质增效新路径，茂名市第十中学党委精心统筹部署，选派部门分管领导，级长和学科骨干教师赴佛山市顺德区青云中学开展专题学习。

‍本次外出学习站位高、目标清、针对性强，是学校党委主动对标先进、聚力提质攻坚的重要举措，旨在借鉴标杆学校成熟的课改体系与自主德育管理经验，以研学促提升、以对标破难题、以革新促发展，全力推动学校育人质量与办学内涵提档升级。

青云中学曾面临办学质量薄弱、发展滞后的困境，与我校当前发展瓶颈具有较高的参考适配性。该校自2018年起迎难而上、大胆革新，在反复实践、稳步打磨中积累改革经验，2023年实现初高中全域改革落地，成熟运行“235厚生课堂”教学模式，深度融合科学学习理论，搭建系统化、常态化的自主德育育人体系。凭借三年一盘棋的深耕改革，学校办学质量实现跨越式突破，高考本科率从不足50%飙升至92%，初中部各项办学指标圆满达成区级考核任务，用实干与坚守走出了一条“从困境突围、向优质进阶”的特色改革之路，为我校攻坚克难、提质增效提供了宝贵的借鉴样板。

本次培训内容精准务实、针对性极强，三位教育专家分别开展专题赋能讲座。谭江南校长系统梳理“厚生课改”的发展迭代历程，细致分享学校两年梯度化、稳扎稳打的改革推进方案，为学校有序落地课改、规避改革风险提供清晰路径；魏春阳副校长聚焦课堂主阵地，详细拆解“五环六化厚生课堂”标准化操作流程，精准破解课堂低效、落实不到位等普遍难题；唐信焱副校长全方位介绍“三五自主德育”实操体系，细化学生自治、规范管理、梯度育人的落地举措，为学校德育提质、减负增效提供实操参考。满满的干货分享、真实的改革经验，进一步坚定了我校主动求变、攻坚克难、深耕教改的信心与决心。

为沉浸式对标学习、精准查找自身差距，我校参训教师主动深入青云中学一线课堂观摩学习，近距离直观感受“235厚生课堂”的高效育人样态。课堂之上，学生自主探究氛围浓厚，小组合作精准高效，学生敢于上台讲题、主动展示互评，课堂秩序自主可控、规范有序；上课教师精准定位角色，聚焦重难点精准点拨、高效引导，彻底打破传统“满堂灌”教学模式，真正实现把课堂还给学生、让学习真实发生。大家深受触动、倍感启发。

在小组交流环节，各组教师畅所欲言，结合课堂所见、所学所思，对照我校教学与德育实际剖析现存短板，交流感悟体会、探讨实践路径。团委书记李勇、体卫主任肖康富、政教副主任劳成文、教研室副主任刘照泳作为各组代表依次发言。代表们一致谈到，教育提质没有捷径可走，唯有敢于突破固有教学思维、直面学生管理现实难题、主动革新育人模式，才能有效破解教学痛点；通过对标青云中学的改革实践，更加清醒认识到我校在课堂实施、学生管理方面存在的差距，进一步激发了对标先进、补齐短板、深耕课堂教学、做实做优德育工作的奋进动力。

‍随后，党委副书记詹记作总结发言。他充分肯定各组研讨成果，对代表们的发言予以点评，并结合我校办学实际，就如何转化学习成果、稳妥推进课堂改革与自主德育建设提出明确工作要求。

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专题讲座与课堂观摩结束后，学校党委副书记詹记带队与青云中学校长开展面对面深度座谈交流。本着求真求实、破解难题、深耕发展的学习初心，结合我校办学实际、当前发展困境、课改推进难点、学生管理痛点等实际问题，主动提问、深入探讨、精准求教。双方重点围绕课改顶层设计、两年分步落地策略、学生自治风险防控、教师队伍思想引领、改革难点突破等关键问题展开深入交流，为我校后续破解发展瓶颈、稳妥推进课改与德育改革、规避改革误区提供了极具针对性、可落地的指导意见。

本次对标学习，是我校直面短板、主动求变、攻坚克难、聚力提质的一次重要赋能提升。全体参训教师深感责任重大、收获满满、备受鼓舞，进一步破除了固有教学思维、打破畏难情绪，彻底扭转“守旧观望、怕改怕难”的消极心态。大家一致认为，当前我校正处于突破发展瓶颈、提升办学质量的关键阶段，越是有困难、有短板，越要主动对标先进、主动革新突破、主动实干攻坚。未来，我校全体教师将以此次学习为新起点，怀揣进取初心、扛起育人责任，立足本校学情实际，借鉴先进改革经验，因地制宜优化课堂模式、完善学生自治体系，循序渐进、稳扎稳打推进课改与德育深度融合，以敢闯敢试的勇气、攻坚克难的锐气、久久为功的坚守，全力破解办学育人重难点问题，奋力推动茂名市第十中教育教学质量迈上新台阶、实现新突破。