<p class="ql-block">文字：诗语明月整理创编</p><p class="ql-block">视频图片：诚谢网络</p><p class="ql-block">美篇号：3386961</p> <p class="ql-block">云课室《同上一堂课》实录</p> <p class="ql-block">清晨踏出净慈寺山门，夏风裹着荷香扑面而来。南宋诗人杨万里站在西湖畔，送别即将远行的好友林子方。没有诉不尽的离愁，他抬眼望见满湖碧叶连天、荷花映日，便把一腔惜别与祝愿，都写进了六月盛夏的光景里。</p><p class="ql-block">杨万里是南宋“中兴四大诗人”之一，号诚斋。他善以清新灵动的笔墨写寻常风物，诗作鲜活有趣，自成“诚斋体”。这首小诗，便是他借西湖盛景寄寓别情的千古名篇。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">晓出净慈寺送林子方</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">【宋】杨万里</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">毕竟西湖六月中，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">风光不与四时同。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">接天莲叶无穷碧，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">映日荷花别样红。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">【赏析】</b></p><p class="ql-block">到底是西湖六月的盛夏，风光独绝，和春秋冬三季全然不同。</p><p class="ql-block">万顷湖面上，荷叶层层叠叠、绵延不绝，一直铺向水天相接的地方，晕开无边无际的清碧。朝阳初升，金色日光倾泻而下，朵朵亭亭的荷花被映得透亮，红得明艳鲜亮，是别的时节从没有过的生动热烈。</p><p class="ql-block">这首诗的妙处，在于由虚入实、以景藏情的笔法。</p><p class="ql-block">前两句是虚写，直抒胸臆。“毕竟”二字脱口而出，带着初见盛景的由衷赞叹。不描一瓣一叶，先点出六月西湖“独异四时”的特质，先声夺人，让人未睹其景，先生向往。</p><p class="ql-block">后两句是实写，落笔成画。一“碧”一“红”，色彩撞出浓烈的夏意。写荷叶不用“广阔”，而用“接天”，将湖面的绿意延伸到天际，境界瞬间开阔浩荡；写荷花不用“娇艳”，而用“映日”，借朝阳的光辉衬出花的神采，“别样红”三字，写尽盛夏荷花独有的蓬勃生命力。</p><p class="ql-block">寻常写荷，多写婉约柔美，杨万里却写出了明朗壮阔的气象。碧叶接天，红花向日，柔美的草木里，藏着天地间的浩然清气。</p><p class="ql-block">更动人的是诗里的送别之意。明明是赠别之作，全诗却不见一个“别”字，不见半句离愁。</p><p class="ql-block">好友赴任远行，杨万里心中纵有不舍，也不曾低回叹惋。他把对知己的眷恋、对前路的祝愿，都藏进了满湖风荷里。景有多开阔，情谊就有多厚重；花有多热烈，祝福就有多诚挚。以景喻情，不道别离，而别意自深。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">【品读小语】</b></p><p class="ql-block">读这首诗，不妨闭上眼睛，跟着诗人站在清晨的西湖边。先接住扑面而来的荷风，再望尽接天的碧叶，最后落在那一片映日的红。</p><p class="ql-block">原来最好的送别，从不是泪眼相对。把心意藏进风光里，把祝愿托给天地间，就像这六月的荷风，清朗，热烈，余味悠长。</p> <h1><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【练习】</span></h1><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">一、填空</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1、“晓出”的“晓”指的是（ ）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2、“别样”的意思是（ ）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">3、这首诗是南宋大诗人（ ）送朋友（ ）时写的一首诗，送朋友的时间是（ ），地点（ ）。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">4、本诗是一首______（体裁）诗。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">二、简答题 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1、这首诗描绘的是夏日的景色，你从哪句诗能够看出来？</span></p><p class="ql-block"><u style="color:rgb(57, 181, 74);"> </u></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2、这首诗表达了诗人什么思想感情？</span></p><p class="ql-block"><u style="color:rgb(57, 181, 74);"> </u></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">3、诗歌描写景色运用了什么描写手法？</span></p><p class="ql-block"><u style="color:rgb(57, 181, 74);"> </u></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">三、下面对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> A.这首诗写的是六月里一个黄昏西湖的美丽景色。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> B.送别诗一般都是抒发诗人送别之情的，这首诗却以写景代替送人，构思别致。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> C.诗中的“莲”“荷”指的是同一事物，诗人把二字错开使用，是为了避免重复。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> D.这首诗从大处着笔，着力渲染，描绘了一幅天空日丽、红碧交辉的彩色画面。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span></p>