<p class="ql-block ql-indent-1">金秋时节，研思正当时。为扎实推进市级课题研究工作，助力幼儿实现科学平稳的幼小过渡，9月15日下午，武功县实验幼儿园隆重举行市级课题《幼儿园科学做好幼小衔接的实践研究》开题仪式。武功县教育局教育教学研究室卓国泰主任莅临现场指导，课题组成员参加本次活动，仪式由夏薇副园长主持，整场活动在庄重热烈的氛围中拉开帷幕。</p> 宣读名单 明晰团队 <p class="ql-block ql-indent-1">实验幼儿园副园长田美娟宣读了课题组成员名单，并对课题组成员做了详细的介绍。课题组汇聚省、市、县级教学能手与先进教育工作者，人员梯队完整，职责分工清晰，为课题扎实开展筑牢人才根基。</p> 开题汇报 擘画蓝图 <p class="ql-block ql-indent-1">课题主持人杨红霞围绕课题作完整开题汇报。她从研究背景与意义、研究价值、研究目标内容、拟解决教学问题、创新点、研究思路方法、实施步骤以及预期成果多维度展开细致阐述，构建起小、中、大班全学段“三维九项”幼小衔接研究框架，直面幼小衔接工作中的现实痛点，清晰阐明后续实践研究方向。</p> 园长寄语 聚力笃行 <p class="ql-block ql-indent-1">园长王海星对课题顺利开题表示祝贺，并向全体课题组成员提出殷切期望。她强调，幼小衔接是幼儿园保教工作的重要内容，希望老师们立足日常保教实践潜心钻研，将课题研究融入幼儿一日生活，凝聚团队力量，做实做细过程研究，努力形成可复制、可推广的园本实践成果，以科研驱动教师专业成长，推动幼儿园保教质量持续提升。她表示，幼儿园将在人员协调、经费保障等方面给予支持，为课题研究顺利推进提供有力保障。</p> 教师表态 研思共进 <p class="ql-block ql-indent-1">课题组宁亮亮老师郑重表态，今后团队将认真研学理论知识，积极投身课题实践，立足教学现场勤于反思，把科研工作与保教实践紧密融合，做到研思并行、知行合一，高质量完成各项研究任务。</p> 教研引领 明晰路径 <p class="ql-block ql-indent-1">教研室卓国泰主任立足县域学前教育教研实际，对本课题给予充分肯定。他指出，课题紧扣幼小衔接政策导向，立足园所真实教学问题，全学段“三维九项”研究框架设计务实，具备较强实践研究价值。同时，他对课题后续推进提出指导性意见：要遵循幼儿发展规律，杜绝学前教育小学化；兼顾城区、农村幼儿园实际，聚焦小中大班分层实施，做实调研、课程开发和园校家园协同；重视过程性资料规范归集，立足一线提炼本土化成果，为我县幼小衔接提供可借鉴样本，为课题组厘清思路、指明实践路径。</p> 分会研讨 细化部署 <p class="ql-block ql-indent-1">开题仪式结束后，课题组成员召开本课题第一阶段工作安排会，开展专题研讨。大家共同梳理课题第一阶段的工作内容，细化调研任务，明确人员分工与时间节点，为课题落地实施做好充分准备。</p> 道阻且长 行则将至 <p class="ql-block ql-indent-1">开题启新篇，研思促成长。本次开题仪式标志着课题研究正式起航，也是教师专业发展的崭新契机。课题组全体成员将认真领会教研室的指导意见，进一步优化完善研究方案，扎根保教一线深耕实践，扎实推进科学幼小衔接各项研究，用心护航幼儿健康成长，力争交出一份高质量的科研答卷。</p> <p class="ql-block">编辑：杨红霞</p><p class="ql-block">初审：夏 薇</p><p class="ql-block">终审：王海星</p>