<p class="ql-block"> 前几天，看到一个视频，讲述了一个扰乱课堂纪律、影响他人学习的学生，被老师罚站教室外。于是学生打电话举报老师体罚行为，正巧记者在校采访，接到上级电话指示，前来采访罚站学子，老师的一番言论让记者羞愧不已：“看着学生犯错，不管不问，看着他们一步步走向深渊，我们可以这样做。但是，我们是老师，我们的良心不允许我们这么做。”</p><p class="ql-block"> 我相信这是每位老师的内心独白，我们一直要教育惩戒权，其实真正需要惩戒权的不是教师，因为这个“权”不是什么“权力”，而是学生应该有的“权利”，真正需要惩戒权的是学生。</p><p class="ql-block"> 就像我前阵子在窗边看着母子俩坐着聊天，两人都弯着眼睛笑着，你一句我一句聊得热络，孩子敞开心扉把学校里的趣事和小别扭都讲出来，连自己上课忍不住讲话打扰同学的事也没有隐瞒。妈妈没有急着包庇他，也没有上来就劈头盖脸指责，而是顺着他的话慢慢梳理，帮他分清什么是无伤大雅的活泼，什么是越过边界的过失。那一刻我忽然明白，家庭教育里的引导，从来不是纵容孩子躲开所有的批评和约束，而是和学校的教育形成合力，帮孩子把规则意识刻进心里。</p><p class="ql-block"> 未成年人因为思想的不成熟性，一旦踏过边界，就需要“棍棒”敲打，不然他不知道这个世界的规则，不痛，就记不住这是一次错误！</p><p class="ql-block"> 如果这个“棍棒”不能由教师拿，这个“敲打”也不能让教师来执行，将来会由谁来执行呢？</p><p class="ql-block"> 请记住，这个世界教育人的地方除了学校，还有个地方叫监狱；管教人的除了老师，还有种职业叫狱警。口头批评如果是万能的，成人的社会为什么要有监狱和刑罚？很多家长总怕孩子受一点委屈，觉得老师稍微提点两句都是伤害，可恰恰是这种无底线的保护，把孩子本该在校园里学会的边界感一点点磨没了。等到他们长大踏入社会，没人再会像老师那样苦口婆心提醒你哪里错了，等待他的只会是冷冰冰的规则制裁，到那时再后悔当初没人及时敲打他，就已经太晚了。</p>