<p class="ql-block">美篇号：503596577</p><p class="ql-block">昵 称：白秀珍</p><p class="ql-block">图 片：自收藏与网络图片/诚谢</p><p class="ql-block">音 乐：爱的奉献（韦唯）</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor"></span>尊敬的各位领导、亲爱的老师们：</b></p><p class="ql-block"><b>大家好！</b></p><p class="ql-block"> 今天，能站在这里与各位同仁分享教育路上的感悟，我心中满是热忱与感恩。我发言的题目是——《用爱心换取一份真情》。</p><p class="ql-block"> 有人说，教师是蜡烛，燃烧自己照亮前路；是太阳，播撒光热温暖心灵；是清泉，滋润学子懵懂心田；是春蚕，倾尽一生奉献赤诚；更是桥梁，承载希望托举梦想。“教师是太阳底下最神圣的职业”，这句话在我1981年踏上讲台时，只是一句耳熟能详的赞誉。而当25个春夏秋冬悄然走过，当寒来暑往的坚守沉淀为岁月的勋章，我才真正读懂这份“神圣”的内核——它无关惊天动地的壮举，只源于一颗纯粹的爱心，一份对学生、对教育事业的赤诚与坚守。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">岁月回响：师者初心</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> </b>陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”教师对学生的爱，本该如此纯粹无私、不掺杂质。这份爱，能让懵懂孩童褪去无知，在知识的滋养中变得聪慧；能让稚嫩心灵摆脱迷茫，在陪伴中走向成熟；更能让叛逆少年收敛锋芒，在理解中学会理智。古人云“亲其师，信其道”，当我们以真心换真心，以爱心育爱心，不仅能让教育教学事半功倍，更能让学生在爱的滋养中快乐成长、向阳而生。这，正是我25年来始终坚守的教育信念。</p> <p class="ql-block"> 回顾1981年至今的教学生涯，那些与学生相伴的点滴小事，早已镌刻成最珍贵的记忆。在我看来，每个孩子都是春天栽下的小树，需要我们细心浇水、耐心除草、精心修枝，才能在阳光下茁壮成长。如何在幼小的心灵中播撒爱与希望，用爱心换取一份真情？我想，答案就藏在日复一日的坚守与付出中。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">身教重于言教：育人点滴</b></p><p class="ql-block"> 在日常教学中，我始终坚信“身教重于言教”。曾有文泉等同学因班级轮换座位，嫌弃自己的椅子不好便私下调换。看似小事，却折射出学生集体意识的缺失。我没有简单批评，而是通过“人人为我，我为人人”的主题教育，分享刘少奇同志关心他人的故事，讲述朝鲜电视剧中教师为天才学生捐献眼角膜的感人情节，让学生在共情中明白换位思考的真谛。</p> <p class="ql-block"> 二十多年来，我始终以行动为标杆，在思想上引导学生明辨是非，在学习上助力学生查漏补缺，在生活中关心学生冷暖安危。</p> <p class="ql-block"> 还记得教室没有暖气的寒冬，每天下班前我都会提前为学生装好炉子，让第二天的课堂充满暖意；对于离家较远、自带午餐的学生，我总会主动帮他们热饭，久而久之，连高年级的同学也愿意来我们班午休。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">在教学上，我始终坚守“四个认真”：</b></p><p class="ql-block"> 认真备好每一节课，无论教一个年级还是两个年级，教案撰写从不敷衍；</p><p class="ql-block"> 认真上好每一堂课，力求让每个知识点都清晰易懂；</p><p class="ql-block"> 认真批改每一本作业，不让任何一个错误被遗漏；</p><p class="ql-block"> 认真对待每一个问题，承诺学生“明天发卷”，即便熬夜到凌晨也绝不食言。</p> <p class="ql-block"> 1995年8月的那个雨天，我至今记忆犹新。当时我和海花老师接到紧急任务，要将“双语实验”补充教材的手稿送往通辽印刷厂，确保课本按时出版。那天大雨倾盆，马路上不见车辆行人，我毅然将发高烧的女儿独自留在家中，与海花老师步行赶往火车站。作为母亲，我何尝不心疼自己的孩子？但身为教师，我更明白肩上的责任——我们的付出，关系着更多孩子的求学之路，这份选择，是使命，更是初心。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">耕耘硕果：荣誉见证</b></p><p class="ql-block"> 我带过的学生，大多是汉语文基础薄弱的孩子。为了帮他们夯实基础，我不知牺牲了多少晚自习与早自习的休息时间。一份付出，一份收获，学生成绩的显著提升，是对我最好的肯定。更让我欣慰的是，孩子们在爱的滋养下，也学会了传递温暖：同学病了，他们主动上门补课；家境困难的同学交不上费用，他们悄悄塞去零花钱；捡到物品，第一时间交给学校……这些细碎的温暖，正是爱心传递的最好证明。</p> <p class="ql-block"> 为了培养学生勤俭节约的习惯，我开办了“小小银行”。同学们把零钱存入其中，自主支配，有的订了刊物，有的买了文具，还有的把钱捐给了亚运会、奥运会。在实践中，孩子们懂得了“为他人着想的人，生活永远充实而美好”的道理。</p> <p class="ql-block"> 记得一个晚自习后，两名女同学默默跟在我身后。我问她们要去哪里，她们笑着说：“老师，我们怕你回家路上害怕，送你回去。”那一刻，泪水瞬间模糊了我的双眼——这，就是我的爱心换来的真情。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">桃李芬芳：薪火相传</b></p><p class="ql-block"> 从小学到初中，从懵懂孩童到青涩少年，我见证了一届又一届学生的成长蜕变。三尺讲台，承载的是无数个日夜的坚守；一支粉笔，书写的是教书育人的初心。当看到曾经的学生考入理想的学校，当收到毕业多年的孩子寄来的书信，当听闻他们在各行各业发光发热，我便深知，教师这份职业的意义，从来不止于课堂之上。</p> <p class="ql-block"> 这些看似微不足道的小事，是孩子们幼小心灵的独白，是他们成长路上的足迹。教师的关爱，就像春风吹拂面庞，像雨露滋润心田；我们的每一份付出，都能唤起孩子心底的真情。</p> <p class="ql-block"> 我始终相信：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">谢谢大家！</p>