<p class="ql-block">2026年9月10日，<span style="font-size:18px;">陈碧妮和刘亚斌老师赴</span>屯昌南坤中学开展第2周的教学支教活动。</p> <p class="ql-block">支教老师：陈碧妮</p><p class="ql-block">支教对象：南坤中学八年级学生</p><p class="ql-block">支教内容：微生物中的病毒、微生物与人类的关系</p><p class="ql-block">主要内容：</p><p class="ql-block">1.学生系统学习了病毒的基本特征，了解了病毒具有体型微小、无细胞结构的特点，掌握了病毒必须寄生在活细胞内才能生活和增殖的生存方式，并根据宿主类型区分了不同种类的病毒。</p><p class="ql-block">2.同时，陈老师带领学生系统梳理了细菌、真菌、病毒等各类微生物与人类生活的密切联系，了解了微生物在食品制作、医药研发、物质循环等方面的应用价值，也明确了微生物引发疾病、造成食品腐败等危害，帮助学生建立了辩证看待微生物的科学思维。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陈老师给学生授课</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陈老师参加南坤生物组备课活动</p> <p class="ql-block">支教老师：刘亚斌</p><p class="ql-block">支教对象：南坤中学七年级学生</p><p class="ql-block">支教内容：地球的宇宙环境</p><p class="ql-block">核心目标：</p><p class="ql-block">1. 认识地球仪，知道地球仪是地球的缩小模型，能准确识别地轴、南极、北极、赤道基本结构。</p><p class="ql-block">2. 区分经线、纬线，掌握经纬线的形状、长度、指示方向、相互关系四大核心特征。</p><p class="ql-block">3. 掌握经度、纬度的划分规则，理解本初子午线、赤道的地理意义，熟记经纬度变化规律。</p><p class="ql-block">4. 掌握南北半球、东西半球的划分界线，能独立判断任意地点的半球位置。</p><p class="ql-block">5. 学会利用经纬网确定地球上任意一点的地理位置，掌握地理定位基本技能。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">刘老师给学生授课</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">刘老师参加南坤地理组备课活动</p>