非必要考试记

蓝喜鹊

题记

演算纸上的一加一恒等于二，是颠扑不破的公理。可落到真实的生活、工作与学习场景里，行事逻辑从来不止这一套，最终得出的答案往往千差万别。不困于僵化的定规，不执于自我的执念，躬身投入实践，试着融入群体，大抵正是文明生发的起点。

“请问你是来做什么的？”门口的保安抬手将我拦下。

“来考试的。”我边说边掏出兜里的准考证。

旁人多半默认参加教师资格证考试的都是四十岁以下的年轻人，我倒偏要来凑这一趟热闹。拿到教师资格证对我的本职工作并无实质助益，却能帮我日后撰写教育教学类文章时补足理论支撑、规范专业术语；再者，亲自重返考场体验一回，既能与年轻后辈共情，也能攒下实打实的现身说法素材。

在不少人眼里，这纯属犯傻的无用之举。可我始终觉得，行事若少了这点“呆气”，多半难成像样的事。

“中工版学习材料的难度比实际试题低了整整一个层级，这也太误导人了！”刷完几道综合素质学科的试题，我忍不住生出上当的感慨。只得硬着头皮撑完二十九道选择题，足足耗了四十分钟，最后一道实在没思路，索性直接蒙了个答案。接着按考前拟定的策略，跳过三道材料分析题先写作文，刚把作文收尾，广播就提示只剩最后十五分钟。我只好先抓紧把选择题答案涂到答题卡上，再用十分钟做完一道十四分的材料分析题，剩下两道连半个字都没来得及写。

为了作文多拿五到十分，白白放着二十八分的题空着，实在太失策了——那二十八分里，我本是稳稳能拿下十五分的。

事后我忍不住琢磨，为何考试不在结束前三十分钟就给考生做一次提醒？若是有这一次提示，我至少能多答一道题，多拿八分，稳稳保证这科一次通过。如今我打算写一篇社情民意，建议往后的各类重大考试，都在结束前三十分钟和十五分钟分两次提醒考生。

傍晚六点，三科考试全部结束，我没有立刻回家，也没往散场的人堆里扎，只在一旁静听身边考生的议论。有人说：“我按要求写一千字的作文，最后还差两百字没凑够。”有人说：“今年题目比往年难不少，我已经尽力了。”有人说：“以后再也不敢盲目信教辅材料的那套说法了。”还有人说：“我连教材都还没翻完一半。”听这语气，大伙似乎都觉得自己这次大概率没法通过。

我好歹看完了百分之九十五的备考资料，三套模拟题也做了四成——只是主观题没实打实完整写出全部答案。说实在的，我投入的备考时间比计划少了十天，只完成了一半的准备工作，这次要是能顺利通过，全靠平日的积累和运气眷顾。

复盘整场考试的经验教训，我总结出几条结论：

一、在具备一定知识基础的前提下，每门学科至少要预留十五天备考时间，保底也得保证十天。

二、依托专业人士与正规机构的指导很有必要，自己盲目试错的成本实在太高。

三、挑选适配的学习材料至关重要，备考前留出时间甄选合适资料，是万万省不得的步骤。

四、考试最好还是按照试卷本身的顺序答题，把作文放到最后完成。

走出考场时，我看见个小男孩在妈妈的陪同下，给刚出考场的姐姐送上一束鲜花。遥想当年，我的家人只顾埋头劳作，那份踏实过日子的心意，便是他们能送给我最好礼物。我不知道送花是否是真正的社会的进步。