爷爷的现代教育思想和教育方法

张润民

儿时，我生长在偏僻闭塞、信息落后的深山小村，在朴素的乡野之间，爷爷是村里难得的文化人。他年轻时曾在邻村私塾任教，解放后返乡务农，却从未放下笔墨书香。说文解字、评读经典名著、背诵珠算口诀、通晓婚丧礼仪，是十里八乡人人敬重、百事通晓的“活字典”。

旧时的老派文人，大多是文绉绉的，慢条斯理，满口之乎者也，咬文嚼字，带着浓厚的旧式八股习气。可在我的记忆里，爷爷的教育理念与育人方式格外开明通透，超越了时代局限，诸多教育思路，完全契合先进的现代教育规律，让我受益终身。

尊崇文化，深耕书香家风。爷爷一生钟爱中华传统文化，始终恪守践行仁义礼智信的处世准则，更在家族中种下敬文崇学的优良家风。

在我们家，敬畏文字、珍惜书本是刻在骨子里的规矩。书籍纸张绝不随意丢弃、胡乱摆放，哪怕是一页带字的废纸，也不许脚踩、坐压，更不会随意糟蹋。生活再清贫、家境再艰难，孩子读书求学的路，永远畅通无阻，绝无耽搁。这份对文化的虔诚、对教育的重视，是爷爷留给我们最珍贵的家风底色。

摒弃教条，倡导学以致用。爷爷最反对刻板灌输、死记硬背的教条式学习，始终教导我们：读书贵在明理，求知重在活用。

他曾给我讲过一则经典小故事，以此警醒我们切莫死读书、读死书。古时，一位父亲教儿子认“一”字，反复叮嘱，自认为儿子已然熟记于心。一日大雪纷飞，父亲在院中扫雪，见儿子贪玩，便将他唤来查验学业。儿子自信应答，早已学会“一”字。父亲默然不语，拿起扫帚在雪地横着一扫，问道：“此为何字？”儿子端详许久，茫然摇头，直言不识。父亲又气又笑：“这不就是‘一’字？”孩子懵懂打趣：“这哪是一字？几日不见，怎么胖了这么多？”

爷爷借这个故事告诫我：学习切忌生搬硬套、拘泥表象，更不能机械死记。世间万物形态各异，知识贵在举一反三、融会贯通，学会变通思考、灵活运用，才算真正学有所成。

趣味教学，通俗释义启蒙。爷爷从不用枯燥说教，善于总结口诀、拆解字形，通俗易懂、生动有趣，让晦涩的文字知识变得简单好记，让我们轻松启蒙、过目不忘。

为了让我们分清两点水、三点水的区别，他自创口诀：冻水洒街，东两点，西三点，形象贴切、朗朗上口，至今让我记忆犹新。拆解“卡”字，他用通俗白话总结：上上不去，下下不来，是为卡也，直白易懂、一目了然。

为方便我们查阅古籍字典，他还熟记并传授十二本《新华字典》检索口诀：一二子中三丑寅、四卯辰巳五午寻、六在未申七在酉、八九戌部留亥存。

诸如此类趣味教学、通俗释义的方法数不胜数，没有枯燥灌输，只有巧妙启蒙，尽显爷爷独特的育人智慧。

开明包容，不断与时俱进。外人眼中，我们家族世代崇文尚礼、传承文脉，祖上曾出过岁进士，曾祖父留有诸多传世警言妙句，爷爷又是私塾先生，定然是思想守旧、故步自封的传统家庭。实则不然，爷爷奶奶胸襟开阔、思想开明，始终乐于接纳新思想、拥抱新文化、学习新知识。

乱世岁月，时局动荡、交通闭塞，爷爷奶奶却始终开明通达，全力支持儿女逐梦前行、建功立业。父亲十六岁远赴榆林务工，辗转西安、广州、武汉、上海，闯荡商界，奋力打拼；叔叔十七岁毅然从军，奔赴西北战场，投身解放战争；姑姑勤奋求学，考入省建筑学校，后因学校停办，远赴青海求职，扎根核工业，奉献青春。

在那个兵荒马乱、安稳难求的年代，敢放手让儿女远离故土、奔赴四方，需要极大的格局、眼界与勇气。那时，路途遥远、交通不便，叔叔姑姑数年才能返乡一次，每次探亲仅有半月之余。爷爷奶奶晚年相守，每次离别都大概率是经年难见，甚至此生难逢。即便万般不舍，奶奶每次送别，始终坦然叮嘱一句：“走吧，吃了公家的饭，就要务公家的事。” 质朴话语，藏着深明大义的家国情怀。

“文革”时期，全民学毛著，爷爷每日静坐品读，潜心钻研《实践论》《矛盾论》《为人民服务》等经典篇章，领悟其中的思想真谛与处世智慧。他格外推崇毛主席的文笔文风，常常教导我们：多读伟人著作，既能开阔眼界、启迪思维，更能学会辩证看待问题、通透为人处世，终身受益。

辩证读书，明理正心育人。民间素有“老不看三国，少不看水浒”的古训，爷爷深谙其中育人道理，他从不禁止我们读书，但教会我们辩证读书、择善而从。

他告诉我，《水浒传》歌颂好汉侠义、劫富济贫，却充斥着江湖戾气、快意私斗，不乏冲动莽撞、暴力反抗的情节。少年人心性未定、阅历尚浅、判断力不足，极易模仿书中江湖习气、冲动行事、恃强逞勇。

读书的意义，不在于照搬情节、盲从推崇，而在于明辨是非、修正心性。年少读书，当取其忠义担当，弃其鲁莽戾气，守本心、明底线，方能以书育人、以知正心。

崇文济世，以文化服务乡邻。爷爷一生饱读诗书，却从不恃才自傲、孤芳自赏，始终心怀质朴、扎根乡土，以自身学识造福乡邻、温暖一方。

乡里乡亲每逢红白喜事、日常琐事，需要书写请柬、字条、书信、对联，都会上门恳请爷爷执笔。村里有人离世，无论亲疏远近、家境贫富，爷爷都欣然应允，担任礼生，主持丧礼。

他摒弃晦涩古板的八股文风，不用空洞华丽的辞藻，以朴实真挚的语言、乡村通用的三三七五曲调，娓娓道来逝者的生平事迹、品行功德，寄托家属哀思、慰藉乡邻人心。爷爷一生崇文向善、以文济世，暮年依旧热忱如初，直至生命的最后一刻，倒在了丧礼现场，令人由衷敬佩、久久感念。

岁月流转，时光荏苒。爷爷离开我们已然四十余载，但他开明先进的教育思想、因材施教的育人方法、宽厚通透的处世格局，早已深深烙在我的心底。

数十年来，爷爷的谆谆教诲犹在耳畔，慈祥的音容常萦绕心头。这份跨越岁月的启蒙与滋养，是我一生最珍贵、最绵长的财富。