以“空杯心态"做新时代的“大先生”

有骨气

以“空杯心态”，做新时代的“大先生” 何思江 2023年9月9日，第三十九个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，首次提出并深刻阐释中国特有的教育家精神。这一重要论述，既是对广大教师躬耕教坛、默默奉献的高度肯定，也是对新时代教师队伍建设的殷切期望。凡教育工作者、教育机构，均责任重大、使命光荣，都要以“教育家精神”为指引，在深化教育改革中有新作为。 教育家精神不是抽象概念，而是由理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面构成的有机整体。它扎根于中华优秀传统文化尊师重教的深厚土壤，熔铸于党领导人民教育事业的百年实践，彰显于新时代立德树人的生动场景。学习教育家精神，让我更加深刻认识到：教师不能只做传授书本知识的“教书匠”，更要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。 一、心有大我、至诚报国，坚定理想信念 “心有大我、至诚报国”的理想信念，是教育家精神的政治灵魂。教育从来不是脱离国家和社会孤立存在的活动，教师不能只盯着分数和升学率，而应把教书育人同国家发展、民族复兴紧密联系起来。我更加明白：三尺讲台虽小，却连接着国家未来；一支粉笔虽轻，却承载着民族希望。 今后，我要牢记为党育人、为国育才的初心使命，把“小我”融入“大我”，把爱国之情、报国之志转化为爱岗敬业、潜心育人的实际行动。无论面对怎样的学生和困难，都要坚守教育报国理想，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。 二、言为士则、行为世范，涵养道德情操 “言为士则、行为世范”的道德情操，是教育家精神的鲜明底色。教师的一言一行，都可能对学生产生深远影响。学生不仅听教师怎么说，更看教师怎么做。品德高尚、言行一致的教师，本身就是一本鲜活的教科书。 学习教育家精神，让我更加注重反躬自省：是否以身作则，是否在日常教学中传递真善美，是否在细节处维护教师职业尊严。今后，我要加强师德修养，严守师德规范，做到课上课下一致、人前人后一致，用高尚人格感染学生，用端正品行示范学生，努力成为学生可信、可敬、可亲的引路人。 三、启智润心、因材施教，锤炼育人智慧 “启智润心、因材施教”的育人智慧，是教育家精神的重要体现。教育不是把学生变成千篇一律的“标准件”，而是要在尊重差异、理解个性的基础上，点燃每名学生的求知热情，唤醒每名学生的内在潜能。只有真正走进学生心灵，教育才能产生持久而温暖的力量。 这要求我不断改进教育教学方法：既关注知识传授，更关注能力培养和价值引领；既面向全体学生，又尊重个体差异。面对学习困难的学生，多一份耐心和策略；面对学有余力的学生，多一份引导和拓展。努力做到严而有度、爱而有方，让每名学生都能在原有基础上获得成长，感受到被看见、被尊重、被期待。 四、勤学笃行、求是创新，端正躬耕态度 “勤学笃行、求是创新”的躬耕态度，是教育家精神的实践要求。当今时代，知识更新周期缩短，教育理念、教学技术、学生特点不断变化。教师若不学习、不研究、不创新，就难以适应新时代教育发展需要，也难以赢得学生信任和尊重。 学习教育家精神，让我更加清醒：做教师必须始终保持“空杯心态”和“赶考清醒”。我要坚持读书学习，更新学科知识，提升数字素养；积极参与教研，勇于反思课堂，敢于改进方法；在实践中研究，在研究中实践，把论文写在课堂上，把成果体现在学生成长中。唯有勤学不辍、笃行不怠、求是求真、勇于创新，才能跟上时代步伐，担起育人重任。 五、乐教爱生、甘于奉献，永葆仁爱之心 “乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心，是教育家精神的情感根基。教育是心灵与心灵的碰撞，是生命对生命的影响。没有爱，就没有真正的教育。教师的爱，不是无原则的迁就，而是严慈相济的关怀；不是一时一事的冲动，而是日复一日的坚守。 通过学习，我更加体会到，要善于发现每名学生身上的闪光点，理解他们的困惑，包容他们的不足，帮助他们找到前行方向。特别是对留守儿童、家庭困难学生、心理压力较大的学生，更要给予关心和帮助。我要把乐教爱生落实在每一次谈心、每一次辅导、每一次鼓励中，以真心换真心，以真情育真情，做学生成长路上的温暖陪伴者。 六、胸怀天下、以文化人，笃行弘道追求 “胸怀天下、以文化人”的弘道追求，是教育家精神的格局境界。教师不仅要传授知识，更要传承文化、传播真理、传递价值。中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，是滋养学生精神世界的宝贵资源。教师应有宽广视野和深厚情怀，引导学生坚定文化自信，树立正确的世界观、人生观、价值观。 今后，我要更加注重以文化人、以德育人，把思想政治教育融入学科教学，把家国情怀融入日常教育，把人类关怀融入学生心灵。引导学生既脚踏实地，又仰望星空；既关心个人成长，又关注社会进步；既拥有中国灵魂，又具备世界眼光。 学习教育家精神，重在践行，贵在坚持。 教育家精神不是口号，而应成为每名教师的精神坐标和行动指南。我要把学习收获转化为工作动力：在理想信念上更加坚定，在师德修养上更加自觉，在育人方法上更加科学，在专业成长上更加勤奋，在关爱学生上更加用心，在文化传承上更加担当。 教育是需要长期持、精益求精的事业。我将以教育家精神为指引，以优秀教师为榜样，立足岗位、脚踏实地，躬耕教坛、潜心育人，与时俱进，不断提高，永远做一名让学生喜爱、让家长放心、让社会满意的新时代教师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。注：空杯心态：清空既有成就和经验，保持学习能力，与时俱进，精益求精。