藏在日常里的亲子拉扯是父母的急于求成

彭佩珍·读书会

奶蜜盐留守儿童父母共读群第164期主持词

撰稿人：郭菲

尊敬的各位分享嘉宾，各位云端相聚的蜜友以及默默为读书会无私奉献的志愿者们，大家晚上好！欢迎来到第164期《奶蜜盐》共读分享会。我是今晚的主持人，来自河南的郭菲老师。

刚刚过去的教师节，我的手机里收到了很多祝福。有已经毕业的学生发来的，有正在教的孩子悄悄塞进办公桌的小纸条，也有家长发来的长长的一段话。其中有一条让我看了很久，是一位妈妈写的：“郭老师，谢谢你教会我的孩子，也谢谢你让我知道，当妈妈也是一份需要学习的职业。”这句话让我很感慨。教师节，我们感恩老师，但仔细想想，天底下最庞大的一支“教师队伍”，其实是父母。我们每一位父母，每天都在“上课”，教孩子说话，教孩子走路，教孩子面对挫折，教孩子与人相处。我们没有寒暑假，没有备课时间，没有教案可参考，却要承担一份比任何职业都更漫长、更沉重的育人责任。新的学期刚刚开始，秋天是播种的季节。老师们在教室里种下知识的种子，父母们在家庭里种下品格的种子。种下去的东西不会明天就发芽，需要等待，需要浇灌，需要耐心。孩子的每一步成长都是慢的，而我们作为他们的第一任老师，也需要像真正的教师一样，日日精进，谆谆育人。

本期共读内容：《父母的关键认知》第六章最好的生命成长都是慢的第三节 幸福生活的理由”。幸福是昨天教师节我收到的认可。喜爱和信任，幸福是孩子获得进步，得到成长鼓励的惊喜与快乐。幸福也是父母能够梦想成真，看着孩子朝着积极的方向发展的欣慰。张文质老师说， “父母就是孩子最好的命运，是最重要的一种影响源。”“成全孩子的梦想”的四个层次，生命第一，保持健康，好的品行，鼓舞实现。每个人都可以获得幸福的体验。今晚的三位分享嘉宾，是三位优秀的妈妈。梁丁芳老师是我们读书会的金牌志愿者，大家熟悉的“四姐姐”，常年在线，默默奉献，每一次分享都带着科学与温度。郑爱华老师今晚是首次在共读会分享，但她对教育的践行与思考，早已融入了她的日常工作与家庭生活。寇婵婷老师也是奶蜜盐的学员，带着两个孩子的养育经验，带着对教育底层原理的追问，来到我们的分享台。无论是老的志愿者还是新的分享者，她们都是对教育实实在在践行、对读书认认真真执行的好父母。真诚分享是每一位嘉宾的优秀品质，值得我们学习。让我们以一颗沉静而期待的心，开启今晚的共读之旅。

第一位分享嘉宾：郑爱华（江西上饶）江西省上饶市凤凰学校教师，第十届教育醒走营员，曾多次获得“区优秀班主任"称号，曾获得“市优秀班主任”称号教育理念:看见每一个孩子分享主题：《与孩子共同成长》今晚是郑老师首次在共读会分享，但她带来的故事和思考，我相信会让每一位蜜友动容。同样是两个孩子的妈妈，但当妈妈时的年龄、认知、环境都完全不同，所以得到的教育理解也一直在变化。郑老师的困惑很真实：为什么养儿子时那么淡定，养女儿时却这么焦虑？这样的焦虑很多二孩家庭都有。很多时候我们总说孩子不听话，第一反应就是孩子有错，会批评，会教育。但郑老师善于反思，从教育的角度思考两个不同的孩子在养育过程当中不同的方式，这是值得我们所有父母学习的。郑老师参加了祁门教育行走，遇到了张文质老师，遇到了《奶蜜盐》。她在阅读和学习中提升认知，收获成长。接纳和理解孩子真实的困惑和想法，根据孩子的发展阶段及时切换角色；支持和赋能，给孩子情感支持、容错空间与参与决策的机会，减少亲子内耗；言传与身教，先处理心情再处理事情，避免情绪上头时讲大道理。从“0”到“1”，对我自身的突破，从听别人分享到自己站上分享台，这就是成长，这就是与孩子共同成长的真实写照。做父母，不是天生就会的，而是在与孩子的每一次碰撞中，一点点学习，一点点修正，一点点成为更好的自己。

第二位分享嘉宾：寇婵婷（江西上饶）两个孩子的妈妈(大宝12岁，小宝7岁)。是奶蜜盐13班学员，期待与各位老师，同学一起学习育儿与教育的底层原理，把学到的方法运用到家庭与班级中，共同解决育儿与带班过程中的困惑与烦恼，起成长进步!分享主题《不追逐速成，慢成长才是幸福生活的底色》在这个时代，快几乎是所有父母的默认设置。我们急着让孩子学会说话，急着让孩子认字，急着让孩子考出好成绩，急着让孩子变得优秀。我们恨不得今天种下一颗种子，明天就看见花开。可寇老师用一个妈妈的经验告诉我们：幸福生活的底色，恰恰不是“快”，而是“慢”。两个孩子的养育体验，老大走过的路，老二不一定能复制；老大身上有效的办法，老二身上未必管用每个孩子都有自己的节奏，有的快，有的慢，有的对数字敏感，有的对文字亲近。如果我们用同一个标准去要求他们，就必然有一个孩子会觉得自己不够好。真正的幸福，不是孩子考了多少分、拿了多少奖，而是孩子遇到困难时愿意跟你说，是孩子放学回家时脸上有光。这就需要父母有稳定的内心。不被周围的焦虑裹挟，不被别人家的孩子带偏，信任孩子有自己的节奏，信任成长需要时间，信任“慢慢来”会有意想不到的收获。感谢寇老师的分享，慢成长才是真幸福的源泉。不比速度看温度，不重结果，要看过程。

第三位分享嘉宾：梁丁芳（湖南长沙）四姐姐，奶蜜盐读书会志愿者，家庭护眼公益宣传员，全民护眼健康推广人。分享主题：《父母急于求成，藏在日常生活里的亲子拉扯》梁丁芳老师，我们最熟悉的“四姐姐”，奶蜜盐读书会的金牌志愿者，她常年在线，默默为大家点赞鼓掌，是群里最温暖的啦啦队。四姐姐的分享最让我触动的，是她对“拉扯”这个词的精准捕捉。我们明明是爱孩子的，我们心疼他、宠爱他、包容他，可我们的嘴却在不停地催他、推他、拽他。爱和催促同时发生，孩子感受到的是什么？是他不够好。一边是父母毫无保留的疼爱，一边是我们不停的催促拉扯，不断制造亲子之间的隔阂。这就是很多孩子从小到大，持续承受的无形拉扯。是他总是慢，让父母不满意。我们成年人身处快节奏的时代，刷短视频几秒就能收获快乐，习惯高效、习惯速成，习惯马上看到结果。于是我们不自觉地，把成年人的焦虑和快节奏，全部转嫁到了孩子身上。我们期待孩子“马上专注、马上听话、马上进步、立刻改掉缺点、立刻变好”，可我们忘了，成长从来没有速成班。作为常年在线、默默奉献的金牌志愿者，四姐姐长期在群里，点赞、鼓掌、陪伴。她用自己的方式告诉我们：慢，也可以是一种温柔的力量。所以真正的爱，是接纳孩子本身的节奏，允许孩子慢慢长大。愿我们每一位蜜友，都放下焦虑，放下催促，静待每一朵花，如期盛开。

第二项：颁奖环节三位都是优秀的妈妈，都在用自己的方式，践行着慢的教育。而父母就是孩子最好的命运。我们怎样对待孩子，孩子就会怎样对待世界；我们怎样跟孩子说话，孩子就会怎样跟自己说话。因为坚持，才有生生不息的力量；因为热爱，才有一路同行的温暖。在《奶蜜盐》共读会的路上，我们遇见了太多可爱的人，她们都是我们学习的榜样。也有坚持守候的志愿者和所有蜜友们，在学习与成长的领域里，做自己精神的领袖，从而潜移默化中成为孩子效仿的榜样。愿我们都能在《奶蜜盐》的滋养中，成为更好的自己，做更专业的父母，在家庭教育的道路上，与孩子一起，一路微光，一路成长，一路芬芳。感谢嘉宾们的真诚分享，感谢所有蜜友的云端陪伴，感谢所有志愿者的无私奉献。感谢大家的守候，我们下期再会！

与孩子共同成长

分享嘉宾：郑爱华

感谢彭老师的邀请，非常荣幸能与大家交流。听了贺老师和关老师的分享，我被感动的同时也深受启发。今天我想和大家分享的，是基于我自己养娃的一些感触和困惑，以及最近在看的书籍和参加培训后的一些收获。希望通过这样的分享，与大家共同探讨家庭教育，以期获得共同成长。

我是两个孩子的妈，大的这学期已经读大四了，小的正在读五年级。两个孩子岁数相差很大，对应的我开始当妈也是处于人生的不同年龄阶段，认知的不同，周边环境的变化，都决定了在养育两个孩子时的不同体验和感受。

（一）先来说说我与00后儿子的故事。儿子出生时，我还很年轻，尚不懂得如何更好地对孩子进行教育，只是关注孩子的身体健康，关注他的性格正向引导。儿子从小性格温和乖巧。读初中，正是孩子们最叛逆的时期。但由于女儿的出生，我的精力都放到了她身上。儿子吃住在奶奶家，我也就晚上放学那段时间和他聊聊班里的事情和他的朋友，了解一下学业情况。他有一位严格的班主任，他交了一群积极向上的朋友，他还担任班里的班干部。我对孩子没有过多的关注，没给巨大的压力，我与孩子之间没有鸡飞狗跳，没有剑拔弩张，他就这么平平和和地渡过了青春期。等到上高中，每天早早离家，白天都在学校，等他披星戴月回到家里时，我已经带着妹妹睡着了。直到高三，我才开始有时早晚接送。接送的时候和他聊聊天，大体上聊学习很少，更多是听听他说说老师同学的八卦。虽然我家儿子没能考取985高校，但他阳光开朗，积极向上，朋友众多。高考毕业的那个暑假，他自己联系上了大学的学长，获取学校相关信息；又与辅导员交流，主动担任班级管理工作，成为辅导员得力助手。如今，孩子正在面临人生抉择的关键点，身为父母的我能做什么？大概正如文质老师书中所说：我们能够帮他就尽量帮他，帮他的最好的方式就是鼓舞他去实现自己的梦想。

（二）再来说说和10后女儿的相处：女儿渐渐长大，我却发现自己对孩子的期待不知不觉中竟越来越高。她能自觉完成老师布置的作业，我就希望她能自行拔高；她每天睡前会进行阅读，我又想让她只要空闲下来就主动阅读。我希望她运动强，懂音乐，爱写作。再当一次妈，我竟没有了之前的从容。我常常因为她不去做我要求她做的事而生气，她也总是说：“你就喜欢这么说，每次都骂人。”有时焦虑犹如藤蔓将我的内心紧紧缠绕，觉得一切都那么的令人心烦。

（三）感触和困惑：我陷入困惑之中：为什么我没有了养我家儿子时的淡定？仅仅是因为两娃的性格天差地别，或是因为女儿性格太过急躁？我知道问题不一定在她身上，大概率是我的教育理念出了问题。该怎么办？幸运地是我参加了祁门教育行走，遇到了张文质老师，遇到了《奶蜜盐》。回到家中，我阅读《奶蜜盐》，阅读《父母改变 孩子改变》，还参加了一些培训。在阅读和学习中，提升认知，收获成长。

（四）身为父母如何更好地教养自己的孩子？

1. 接纳和理解积极心理学中提到要引导孩子构建良好的自我同一性，这样孩子的心理才是健康的，是积极向上的，是具有生命意义感的。《奶蜜盐》中的奶就是亲子之爱，而亲子之爱就是这种自我同一性建构的源头活水。爱孩子，并不只是在生活上的处处关心，不一定要穿昂贵的衣服，也不是报很多的班，而是对孩子的接纳和理解，了解孩子真实的困惑和想法。面对孩子的不同成长阶段，父母要根据孩子的发展规律及时切换自身角色：0-1岁做保姆、幼儿阶段做玩伴、小学阶段做服务型政府、青春期做孩子的总经理助理，核心是为孩子提供选择、做好倾听。父母要接受孩子的平凡与真实，这是每位父母的成长必修课。

2. 支持和赋能父母对孩子的接纳和理解，能建立具有安全感的关系。这样的关系能给孩子足够的情感支持、容错空间与参与决策的机会。家长如果具有一定的教育方法，便可以帮助孩子或制定合理的学习目标，或掌握科学的学习规律，或引导孩子合理使用电子设备。孩子希望得到家长的指点，但并不需要家长的指指点点，减少亲子内耗，就是真正的支持和赋能。

3. 言传与身教父母在进行亲子沟通时要遵循先处理心情再处理事情的原则，要和孩子共情，避免情绪上头时讲大道理，因为情绪被填满时正确的道理也无法被孩子接纳。父母要将"因为有爱，每句话要好好说"这句话作为与孩子相处的准则。陶新华老师说：在父母的言传和身教中，孩子也能构建起最初的世界观、人生观和价值观，也能习得世界的基本规则。结尾：这个世界上，有一种爱是以分离为终极指向，那便是父母与子女间的爱，在这场注定的分离到来前，帮助孩子变得独立、勇敢，让他们掌握自我保护的能力，无疑是为人父母、为人师长最应当做的事。如果说祁门醒走是我“0”的突破，那么今天来分享，则是对我自身的突破。我想，当我们认识到教育中的问题，加入共读会，一同学习，这是更大的突破。因为当我们在帮助孩子成为更好的自己的同时，也在改变自我。我们将与孩子共同成长。

不追逐速成，慢成长才是幸福生活的底色

分享嘉宾：寇婵婷

各位家长蜜友们，大家晚上好！我是寇婵婷，来自江西上饶。今天很荣幸和大家一起共读《父母的关键认知》第六章，我分享的话题是：不追逐速成，慢成长才是幸福生活的底色。

读完书中这一部分，我感触很深。我们做父母的，常常会陷入一种焦虑：投入了大量心血，总盼着孩子立刻看见成果，期待孩子成绩拔尖、样样优秀。可孩子的成长从来不是一场竞速赛，很多时候会遇到瓶颈、困顿，会有跟不上、做不好的时刻。如果我们把优秀当成孩子唯一的目标，一旦孩子学业受挫，孩子很容易陷入自我否定，甚至崩溃。

在这里我想结合我家大娃的真实经历聊聊。之前孩子所在的班级，优秀孩子很多，老师教学进度偏快。孩子跟不上，学起来十分吃力。时间久了，他慢慢就自暴自弃，干脆躺平，自己给自己贴上“差生”的标签。这个学期，我顶着不小的压力给他转班，换到教学节奏更适配他的班级。现在孩子学得轻松了，还会主动说要努力超过同学。

这件事让我真切体会到，这就是属于孩子的“慢”。不是孩子能力不行，而是不适合的快节奏，会把孩子压垮。慢下来，他才能找回属于自己的成长节奏。

书中提到“生命第一”，我觉得这正是慢成长的根基。比起分数和天赋，孩子的生命安全、情感健康才是第一位的。活着就有希望，拥有健康的身体、端正的品行，才是孩子行走世间最珍贵的通行证。成绩、天分固然重要，但不能凌驾于孩子的身心健康之上。

书中有一句话让我印象深刻：父母就是孩子最好的命运。我们不要做孩子生命里“最坏的老师”。很多时候，我们急于求成，催促孩子快快变好，反而会给孩子带来巨大压力。

孩子的梦想，终究要靠他自己去实现。我们能做的，不是替孩子奔赴终点，而是做好陪伴与鼓舞。允许孩子慢慢试错，允许孩子暂时普通，接纳成长里的曲折。

真正幸福的生活，不是一蹴而就的成功，而是懂得静待花开。不追逐速成，尊重生命本来的节奏，守护好孩子的身心与品格，孩子才有机会拥有属于自己的广阔人生。

我的分享到此结束，感谢大家的聆听，也期待听听其他伙伴的想！

父母急于求成，藏在日常里的亲子拉扯

分享嘉宾：梁丁芳

来自全国各地的蜜友们，大家晚上好！我是大家老朋友四姐姐。

在读书会里，我是蜜友们的拉拉队，为大家点赞鼓掌，同时也被蜜友们滋养着。感恩和蜜友们，这么多年暖心相伴，一路同行。我是奶蜜盐读书会志愿者，也是家庭护眼公益宣传员。今天，想和大家聊聊，陪伴孩子成长的路上，我们很容易忽略的拉扯这件小事。

今天我们共读的内容，看似平平常常，却戳中了无数家庭的软肋。

我们每一位父母，都是真心爱孩子的。

我们总愿意给孩子最好的吃的，最好的穿的，尽心尽力陪伴孩子成长。

可很多时候，悄悄消耗孩子、拉扯孩子的，不是严厉打骂，不是刻意忽略。

而是我们日复一日，藏在生活细节里点点滴滴的——习惯性催促。

太多看不见的内耗，太多无形的拉扯，全部藏在我们随口说出的那一句句：快点，快点。

今天，我就想和所有蜜友们，好好聊一聊这些藏在烟火日常里的话题。

蜜友们，不妨静下心，一起来感受这些日常画面。

绝大多数家庭，平日里的亲子之间，氛围都是特别温暖柔软的。

父母心疼孩子，宠爱孩子，包容孩子；

生活上百般呵护，物质上尽心满足。

我们都想，把最好的爱给到自己的孩子。

可是真的特别有意思，

只要牵扯到速度、进度、效率，父母的耐心瞬间就归零了。

每天清晨：

“宝贝，快点起来！来不及了，要迟到了！”

“快点，你刷牙怎么这么慢？怎么天天都这么拖拉？”

吃饭的时候：

“快点吃，别慢吞吞的！吃饭磨磨蹭蹭，什么时候才吃得完？”

写作业的时候：

“快点动笔！别发呆了，你在想什么呢？”

“眼睛盯着本子，心思不知道飘到哪里去了？看了半天一点动静都没有。”

“这道题这么简单，怎么写得这么慢？快点嘞！”

收拾书包：

“快点把书包收拾好！别丢三落四！”

晚上洗漱的时候：

“快点洗澡，别贪玩！洗得这么慢，赶紧收拾，洗完早点休息好不？”

出门的时候：

“快点快点，好多人都在等你呢，别让大家等好不？做事一点都不麻利，磨磨蹭蹭。”

蜜友们，我们静下心好好想一想。

孩子从早到晚，听得最多、最熟悉、出现最频繁的两个字，是不是就是——快点。

别磨蹭、快一点、能不能抓紧点，这样的话语，反反复复。

我们所有父母的出发点，都是善意的。

我们以为，催促是督促孩子成长。

我们以为只是简单的提醒，却不知道一次次的催促，带来无形的拉扯。

可我们很少深度觉察，慢慢去理解、看见孩子。

日复一日，年复一年高频次的催促，正在悄悄改变孩子的内心状态。

明明前一秒家里还和和美美，温情满满，开开心心。

一旦孩子节奏慢下来，大人内心的焦虑、着急、急于求成，一下子就涌上来。

一边是父母毫无保留的疼爱，

一边是我们不停的催促拉扯，不断制造亲子之间的隔阂。

这就是很多孩子从小到大，持续承受的无形拉扯。

长期被催促的孩子，做事容易心神不定，缺少笃定感。永远在追赶时间，永远害怕落后。遇到事情，第一反应不是冷静思考，而是紧张、不安，担心大人不满意、不开心。久而久之，孩子的自信心会慢慢变弱，做事不敢大胆尝试，害怕犯错，畏手畏脚，慢慢变得讨好、胆怯，缺少松弛感。更重要的是，长时间被催促，孩子就没时间慢慢摸索属于自己的节奏。

我们成年人，身处快节奏的时代。

平时刷短剧、短视频，短短几秒就能收获快乐；

习惯高效、习惯速成，习惯马上看到结果，期盼事情立刻转变、立刻变好。

于是不自觉的，把成年人这份急于求成，把成人的焦虑、成人的快节奏，全部转嫁到孩子身上。

我们期待孩子：

马上专注、马上听话、马上进步、立刻改掉缺点、立刻变好、立刻乖巧。

可是我们忘了，成长从来没有速成班。

每一个孩子，天生自带独属于自己的成长节奏。

有的孩子灵动敏捷，节奏很快；

有的孩子温柔细腻，天生慢热沉稳。

慢热，从来都不是缺点，只是属于他独有的花期。

我一直记得一位老师说的话：教育是慢的艺术，每个孩子花期不同，我们只需静待花开。

每每想到这些日常场景，不由得心疼我们的孩子。

养育不是一场竞速赛，不需要时时刻刻追赶进度、比拼速度、分出快慢。

真正的爱，是接纳孩子本身的节奏，允许孩子慢慢长大。

少一点父母的急于求成，

少一点日常里频繁的催促，

我们给到孩子的爱，才是滋养，而非拉扯。

愿我们每一位蜜友，都放下焦虑，放下催促，

静待每一朵花，如期盛开。

我的分享到此结束，感恩蜜友们的聆听，谢谢！