<p class="ql-block">第二章 组织安排来浑源县，基层公司经理干三年（89）</p><p class="ql-block">第29节 在职圆了大学本科梦（上）</p><p class="ql-block"> 我端上铁饭碗的学历是普通中专。1982年8月学校毕业，11月分配到阳高县财金贸易委员会（简称财委）工作，成为一名国家干部。那个年代，中专学历不仅不丢人，而且牌子也是亮灿灿的。我的心中，年轻人一生能有机会成为一名大学生，那才是高光云端。遗憾的是，能成为本科学历的梦，直到1999年6月在国寿浑源县任经理期间才算圆。因此，很想在回忆录中着笔展现。</p> <p class="ql-block"> 1982年8月，我于雁北商校会计班毕业，参加工作后就走了在职通过自学考试获取大专、大学本科之路。为专业对口，我的大专报考的是山西财经学院商业经济学专业，并于1989年6月毕业。当年，我这个学历也算中上显眼。之后又一直努力，直到1999年6月才领到山西大学行政管理专业本科毕业证，整整用了10年。最后的冲刺还是在国寿浑源县公司经理任期内实现。之所以漫长，是因为我的工作岗位、工作地点和工作环境，学习环境，文凭认知的转换所致，在这里也做个简单复盘。</p><p class="ql-block"> 首先说工作岗位。自学考试期间，我经历了县政府办科员，县委宣传部副科级支部教员，县财委副主任、县人大办公室主任、县外贸局长等多个岗位变动。每次变动都对自修学习在时间、课程等方面有所影响，特别是学习情绪和学习积极性。</p><p class="ql-block"> 其实是多次是工作地点变动。自学考试期间，我经历了从阳高到大同，大同到浑源等三地的变迁。工作地点变动、个人家庭生活、工作性质、时点间隙都有变化，有时不可抗拒因素使考试、学习、工作有冲突。</p><p class="ql-block"> 三是认知程度有变化。文凭学历高一点自然好，但在当年有中专大专文凭就可以应付社会和职务工作要求后，再提高学历的认知紧迫感并不高，也不特别明显，而且相较于其他同志，我本人积极性和主动性也还是比较好的了，和周围同龄人比较，也就不紧不慢了。</p> <p class="ql-block">还有一个最关键原因是因为我调整专业和主考院校走了弯路。当年我认为中专的商业学校会计专业是财经类，为对口选择山西财经大学的商业经济学专业，主要从事的财贸工作也能做到学以致用，理论和实践相关联。但在商业经济学大专的学习或之后延伸本科学习中，涉及到数理和统计分析等内容，让我很费力气，很无奈。我的数理化学习成绩比较差，1980年高考数学分数是最好的一年，也只有17分。大学文凭涉及的高等数学让我一筹莫展。当年靠自学在职幸运考取了一所中专学校，但再靠自学完成高等数学结业，却无能为力。高等数学，由于过去基础太差，又是第一次学习，还没有老师指导，考了四次；统计学原理考了三次；最后是参加县审计局电大经济学图像电教、和请县计委一位山大数学系毕业生补课才勉强过关，久考不过，使毕业证迟拿了好几年。（待续）</p>